wwwcmhjcn心理治疗与心理咨询大学生心理咨询信任度及与专业求助意向的关系华中师范大学心理学院,湖北省人的发展与心理健康重点实验室,武汉430079湖北省孝感高级中学,湖北孝感432100通信作者:江光荣grjiang@ccnueducn)目的:探讨大学生心理咨询信任度与其专业求助意向的…
二、帮助解决的问题,只能是心理问题,或有心理问题引发的行为问题,除此以外,咨询师不帮助求助者解决任何生活中的具体问题。心理学的产生和发展在国外已有200多年的历史,尤其是在西方一些发达的资本主义国家,心理学已得到广泛的应用,心理咨询和心理治疗作为一种行业已普遍存...
2010-06-12大学生心理健康论文2500字最好原创3172015-11-18求一篇2000字的(大学生心理健康)的论文,32011-06-20【求助】求一篇《大学生心理健康论文》,两千字左右。以学生的角...762013-01-16大学生性心理健康论文要有自己的想法2000字急求2
我国2020年心理健康蓝皮书《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》(以下简称“报告”)日前正式出炉。大学生的心理健康,不仅影响着当前这个数量逐渐增加的群体,而且影响着未来人才的发展乃至国家的建设与发展。近年来大学生的抑郁、自杀等问题日益引发社会关注,2020年9月国家卫健委...
进入大学后,部分学生不能很好的适应大学生活,很容易出现类似案例中的心理问题。在日常工作中,辅导员要高度重视新生入学适应性教育,帮助学生实现角色转变,并引导她们变被动的学习方式为主动学习,主动采取措施、想方设法去适应新的环境,而不是让环境适应自己。
做出心理求助的决定要经历的阶段1985年华中师范大学便建立了心理健康中心,华师的学生几乎可以说浸泡在心理学的环境中,所以面子问题也不是阻碍他们求助的最主要问题,那这又回到最初的问题了,为什么人不去看心理医生?
中学生专业心理求助态度及其与羞耻感和问题认知的关系研究.崔君红.【摘要】:综合有关研究文献的观点,以开放问卷调查为基础,编制一套信效度较高的中学生专业心理求助态度问卷,然后在调查分析的基础上探讨了中学生专业心理求助态度的特点及其与...
导致大学生心理健康问题.1.角色转换与适应障碍.大学新生都有一个角色转换与适应的过程,每年刚入学的大学生往往会出现各种各样的心理问题,心理学上将这一时期称之为“大学新生心理失衡期”。.导致新生心理失衡的原因首先是现实中的大学与他们心目...
在助人中自助在互助中成长——中学生心理互助教育方式探索.邓庆民.【摘要】:正在成长中,每个学生都会遇到一些困惑、挫折,而学生的求助意识较为淡薄,即使有求助行为,其对象往往是同伴,但同伴的心理健康水平及助人能力令人担忧。如何提高学生的求助...
本研究将继续探讨心理因素——认知动机变量对求助行为的预测作用。.本研究的研究架构建立在江光荣(2004)提出的心理求助行为的阶段模型之上,这个模型包括三个阶段:对心理问题的知觉、自助性评估、他助性评估。.本研究以临床样本为被试,考察在求助行为...
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二、帮助解决的问题,只能是心理问题,或有心理问题引发的行为问题,除此以外,咨询师不帮助求助者解决任何生活中的具体问题。心理学的产生和发展在国外已有200多年的历史,尤其是在西方一些发达的资本主义国家,心理学已得到广泛的应用,心理咨询和心理治疗作为一种行业已普遍存...
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我国2020年心理健康蓝皮书《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》(以下简称“报告”)日前正式出炉。大学生的心理健康,不仅影响着当前这个数量逐渐增加的群体,而且影响着未来人才的发展乃至国家的建设与发展。近年来大学生的抑郁、自杀等问题日益引发社会关注,2020年9月国家卫健委...
进入大学后,部分学生不能很好的适应大学生活,很容易出现类似案例中的心理问题。在日常工作中,辅导员要高度重视新生入学适应性教育,帮助学生实现角色转变,并引导她们变被动的学习方式为主动学习,主动采取措施、想方设法去适应新的环境,而不是让环境适应自己。
做出心理求助的决定要经历的阶段1985年华中师范大学便建立了心理健康中心,华师的学生几乎可以说浸泡在心理学的环境中,所以面子问题也不是阻碍他们求助的最主要问题,那这又回到最初的问题了,为什么人不去看心理医生?
中学生专业心理求助态度及其与羞耻感和问题认知的关系研究.崔君红.【摘要】:综合有关研究文献的观点,以开放问卷调查为基础,编制一套信效度较高的中学生专业心理求助态度问卷,然后在调查分析的基础上探讨了中学生专业心理求助态度的特点及其与...
导致大学生心理健康问题.1.角色转换与适应障碍.大学新生都有一个角色转换与适应的过程,每年刚入学的大学生往往会出现各种各样的心理问题,心理学上将这一时期称之为“大学新生心理失衡期”。.导致新生心理失衡的原因首先是现实中的大学与他们心目...
在助人中自助在互助中成长——中学生心理互助教育方式探索.邓庆民.【摘要】:正在成长中,每个学生都会遇到一些困惑、挫折,而学生的求助意识较为淡薄,即使有求助行为,其对象往往是同伴,但同伴的心理健康水平及助人能力令人担忧。如何提高学生的求助...
本研究将继续探讨心理因素——认知动机变量对求助行为的预测作用。.本研究的研究架构建立在江光荣(2004)提出的心理求助行为的阶段模型之上,这个模型包括三个阶段:对心理问题的知觉、自助性评估、他助性评估。.本研究以临床样本为被试,考察在求助行为...