雨课堂下的大学计算机基础课教学开展摘要:摘要:教育信息化已经是教育发展新趋势,也为智慧课堂构建提供新的切入角度,让课堂教学更具智慧性,也为大学计算机教学提供更多的信息展现渠道,丰富智慧课堂内容。雨课堂作为教学资料信息化载体,通过计算机信息技…
本文以学生线上学习的学习效果为出发点,调查广东省部分大学学生学习情况,对其反馈进行了解和分析,深入研究大学生的线上学习现状、线上课堂中大学生学习效果的有利影响和不利影响三个方面的内容,进一步了解了大学生目前的学习情况、学习状态以及
大学英语线上线下混合式教学模式探析.发布时间:2021-09-08.摘要:2020年信息技术与教学深度融合,线上教学从应急方式逐渐形成了新范式,本文以华北电力大学(以下简称“本校”)英语教学为例,将线上教学与日常教学融为线上线下混合式教学,为大学...
大学老师在日常的讲课过程中会倾向于选择一些线上教学软件辅助教学,以此能够更好的提高青年人对英语的掌握程度。线上线下教学是现代教育发展的一个重要主题,国家有关教育部门也关注到了英语教育的组织管理方面的失衡及不协调性,开始着重加强使用线上线下混合教学方式,并且达到了...
主题突出、短小精悍。微课视频以十分钟左右为宜,主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中的重点、难点、疑点内容)的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动,主要用于学生课前预习、课后复习。
大学英语混合式学习线上线下衔接收藏本站首页期刊全文库学位论文库会议论文库年鉴全文库...线上学习活动的单一性与线下学习活动的多样性不匹配,且线上线下练习活动主题不一致;学生在线上学习的主体性在线下学习中难以得以延续。
把线上教学同当下传统大学体育教学融合起来,不但能够提升教育效率,推动学生个性化进展,同时还可以提升体育教育的影响力。体育项目的特点是具有很强的实操性,因此注定不能单纯地把体育课堂从现实搬上网络,否则教学效果可能还会适得其反,教学效率反而下降。
图12.大学英语线上教学情况数据反馈(二)课中:如何开展线上教学1.录课内容充实,提前发放录入,学生提早学,反复学“教”只是为“学”创造条件,教师在教学中的关键作用在于引起和促进学生的学习活动,帮助学生减轻学习难度。大学英语部教学团队充分利用线上教学资源,根据...
4月26日,华中科技大学管理学院生产运作与物流管理系徐贤浩教授的《物流中心设计与运作》如期开课。本门课程是物流管理系的核心课程之一,授课对象是物流管理1701班与1702班的同学。虽然由于疫情原因只能通过线上教学,但徐贤浩老师积极创新教学形式,开展了“人人参与”的网络教学,力求...
贵州大学研究生学位(毕业)论文线上答辩公告(汉硕3组).论文题目:《孟加拉国来华汉语留学生跨文化适应研究--以贵州高校为例》.培养单位:外国语学院.答辩人:张航.学号:2017020028.学科专业:汉语国际教育.指导老师:沈麟.论文题目:《主题式...
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