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大学物理有效教学的理论与实践研究.高兰香.【摘要】：基于对大学物理教学现状的认知、问题的剖析,尝试以典型的案例实施教学以促成大学物理有效教学的实现。.论文在对有效教学概念界定的基础上,梳理了有效教学、中学物理有效教学以及大学物理有效...
（理论物理专业优秀论文）关于大学物理中电磁学部分教学的探讨学科研究范围理论物理是在实验现象的基础上，以理论的方法和模型研究基本粒子、原子核、原子、分子、等离子体和凝聚态物质运动的基本规律，解决学..
翻转课堂在大学物理教学的运用论文1大学物理教学的现状和困境大学物理作为一门理工科的基础课程，旨在引导学生对于物理基础理论的学习，并且为学生后续专业的深层次学习和专业课程理论的…
本论文从当前大学物理实验教学现状入手，采用文献分析、教学实践的研究方法，依据建构主义理论、人本主义理论等教学思想，针对大学物理实验教学中普遍存在的问题提出了大学物理实验“3+1”教学模式。文章深入研究了大学物理实验“3+1”教学模式的理论...
建构主义学习理论及其在物理教学实践上的研究,建构主义学习理论,意义建构,物理教学模式,自主学习,合作学习。客观主义指导下的传统的物理教育因不利于创新人才的培养而无法担当起新的物理教育任务。建构主义学习理论的实质是对学习的客观主...
摘要：整合大学物理和大学物理实验的内容，让理论教学与实验教学相互促进，提升大学生对物理的学习热情，提高物理的教学质量，解决学院物理教学课时少、内容多的矛盾。关键词：大学物理；物理实验；整合教学模式各高校大学物理的教育中，长期存在重
SCI论文（scipaper.net）:摘要：为践行“立德树人”根本任务，切实贯彻落实思想政治教育进课堂要求，分析在大学物理实验课堂教学进行课程思政可行性，介绍大学物理实验课程教学与思想政治教育同向同行，实现“知识传授”和“价值引领”的有机结合的...
大学物理中相对论教学的探究与展望,大学物理,教学改革,爱因斯坦,相对论。1905年,爱因斯坦先后发表了5篇具有划时代意义的论文,为相对论的建立奠定了基础,为量子理论的发展做出了重要贡献。为纪...
答辩1论文题目：物理学科背景下高中生科学论证能力测评研究答辩人：刘晓坤学号：2016200522学科专业：教育学（物理课程与教学论）指导教师：胡象岭答辩2论文题目：基于论证视角下高中物理课堂话语分析答辩人：代珺婷学号：2017230509学科...
16初中物理实验教学的探讨7浅谈惯性力学与物理整体科学体系5化学教学中创新意识的培养4在理论力学教学中处理好与大学物理中力学…4初二物理激励性教育初探4为物理教学助一臂之力3初中物理教学中的环境教育3新课程标准下初中物理力学教学的反思...
大学物理有效教学的理论与实践研究.高兰香.【摘要】：基于对大学物理教学现状的认知、问题的剖析,尝试以典型的案例实施教学以促成大学物理有效教学的实现。.论文在对有效教学概念界定的基础上,梳理了有效教学、中学物理有效教学以及大学物理有效...
（理论物理专业优秀论文）关于大学物理中电磁学部分教学的探讨学科研究范围理论物理是在实验现象的基础上，以理论的方法和模型研究基本粒子、原子核、原子、分子、等离子体和凝聚态物质运动的基本规律，解决学..
翻转课堂在大学物理教学的运用论文1大学物理教学的现状和困境大学物理作为一门理工科的基础课程，旨在引导学生对于物理基础理论的学习，并且为学生后续专业的深层次学习和专业课程理论的…
本论文从当前大学物理实验教学现状入手，采用文献分析、教学实践的研究方法，依据建构主义理论、人本主义理论等教学思想，针对大学物理实验教学中普遍存在的问题提出了大学物理实验“3+1”教学模式。文章深入研究了大学物理实验“3+1”教学模式的理论...
建构主义学习理论及其在物理教学实践上的研究,建构主义学习理论,意义建构,物理教学模式,自主学习,合作学习。客观主义指导下的传统的物理教育因不利于创新人才的培养而无法担当起新的物理教育任务。建构主义学习理论的实质是对学习的客观主...
摘要：整合大学物理和大学物理实验的内容，让理论教学与实验教学相互促进，提升大学生对物理的学习热情，提高物理的教学质量，解决学院物理教学课时少、内容多的矛盾。关键词：大学物理；物理实验；整合教学模式各高校大学物理的教育中，长期存在重
SCI论文（scipaper.net）:摘要：为践行“立德树人”根本任务，切实贯彻落实思想政治教育进课堂要求，分析在大学物理实验课堂教学进行课程思政可行性，介绍大学物理实验课程教学与思想政治教育同向同行，实现“知识传授”和“价值引领”的有机结合的...
大学物理中相对论教学的探究与展望,大学物理,教学改革,爱因斯坦,相对论。1905年,爱因斯坦先后发表了5篇具有划时代意义的论文,为相对论的建立奠定了基础,为量子理论的发展做出了重要贡献。为纪...
答辩1论文题目：物理学科背景下高中生科学论证能力测评研究答辩人：刘晓坤学号：2016200522学科专业：教育学（物理课程与教学论）指导教师：胡象岭答辩2论文题目：基于论证视角下高中物理课堂话语分析答辩人：代珺婷学号：2017230509学科...
16初中物理实验教学的探讨7浅谈惯性力学与物理整体科学体系5化学教学中创新意识的培养4在理论力学教学中处理好与大学物理中力学…4初二物理激励性教育初探4为物理教学助一臂之力3初中物理教学中的环境教育3新课程标准下初中物理力学教学的反思...
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