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大学体育人文教育理论与实践研究.徐伟.【摘要】：运用文献资料法、实地调查法和质的研究方法,依据“理论分析--理论建构--理论检验”的研究范式,从体育、文化与人本质关系出发,探讨大学体育人文教育的内涵、外延、价值、目标、设计与实施,初步建构大学...
浅谈大学体育人文教育理论与实践大学生是国家的栋梁之才，他们不仅要具备专业的知识与技能，还要有健康的体魄和健全的人格，才能肩负起社会主义建设者和接班人的重任。.在大学的人文教育中，体育是一个不可或缺的组成部分，它对人的体质、道德、审美.
我国高校国防体育理论与实践研究.何祖星.【摘要】：国防体育是国防教育的重要内容,也是我国国民体育的组成部分,加强高校国防体育的研究不仅对国防教育学科建设,而且对体育基础理论建设,特别是对国防后备力量培养以及综合育人等方面均具有重要的现实...
大学体育与信息技术融合发展浅析摘要：摘要：以体育教学的理论、实践、应用为出发点，将体育教学和信息技术相结合，研究信息技术背景下的体育教学发展新模式，从而推动体育教育事业的可持续发展。关键词：体育学科；信息技术；融合发展0引言我国正处于…
提供大学体育基础理论论文(一)word文档在线阅读与免费下载，摘要:很少锻炼，也不愿意花时间去锻炼的实际来安排的。如果在计划里安排一些自己不喜欢做的运动，那么计划实施起来就很困难，无法付诸行动。而且，从客观上讲，这几个锻炼项目也能够达到全面锻炼的目的。
提供大学体育基础理论论文(一)word文档在线阅读与免费下载，摘要:健康的身体是开展任何其他活动的必要前提，然而大学生在平时的生活中，由于课业任务繁重，再加上要参加一些社交活动，很难抽出时间去进行体育锻炼。唯一用来锻炼的时间就是体育课的时间。
现代大学体育理论与实践一年级理论试题(100题)《现代大学体育理论与实践》一年级理论试题第2章健康——人类不懈的追求一填空1是人类生命活动的第一需要，也是人类生存和发展的最基本的…
体育公园概念设计理论与实践.【摘要】：随着社会的发展,科技的进步,人们物质生活水平得到了大幅度提高,有了追求更高精神生活的物质基础,然而,舒适的生活使人们日常活动量大大减少,再加上城市化进程的加快,城市居民面临着巨大的生理和心理上压力,大...
大学体育的改革与转型——华中师范大学体育课部的理论探索与实践.【摘要】：正研究目的:大学体育的改革已普遍展开,各有特色。.为了进一步深化体育教育的改革与创新,本文对华中师范大学前期所做过的一系列改革,对照《全国普通高等学校体育课程教学...
试析当前我国学校体育理论与改革实践的路向,学校体育,理论,实践,解放思想,事实研究。以唯物主义思想为指导,梳理改革开放20年我国学校体育思想改革的背景,概括出理论发展变化的基本特点和趋势,探讨理论与实践…
大学体育人文教育理论与实践研究.徐伟.【摘要】：运用文献资料法、实地调查法和质的研究方法,依据“理论分析--理论建构--理论检验”的研究范式,从体育、文化与人本质关系出发,探讨大学体育人文教育的内涵、外延、价值、目标、设计与实施,初步建构大学...
浅谈大学体育人文教育理论与实践大学生是国家的栋梁之才，他们不仅要具备专业的知识与技能，还要有健康的体魄和健全的人格，才能肩负起社会主义建设者和接班人的重任。.在大学的人文教育中，体育是一个不可或缺的组成部分，它对人的体质、道德、审美.
我国高校国防体育理论与实践研究.何祖星.【摘要】：国防体育是国防教育的重要内容,也是我国国民体育的组成部分,加强高校国防体育的研究不仅对国防教育学科建设,而且对体育基础理论建设,特别是对国防后备力量培养以及综合育人等方面均具有重要的现实...
大学体育与信息技术融合发展浅析摘要：摘要：以体育教学的理论、实践、应用为出发点，将体育教学和信息技术相结合，研究信息技术背景下的体育教学发展新模式，从而推动体育教育事业的可持续发展。关键词：体育学科；信息技术；融合发展0引言我国正处于…
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提供大学体育基础理论论文(一)word文档在线阅读与免费下载，摘要:健康的身体是开展任何其他活动的必要前提，然而大学生在平时的生活中，由于课业任务繁重，再加上要参加一些社交活动，很难抽出时间去进行体育锻炼。唯一用来锻炼的时间就是体育课的时间。
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体育公园概念设计理论与实践.【摘要】：随着社会的发展,科技的进步,人们物质生活水平得到了大幅度提高,有了追求更高精神生活的物质基础,然而,舒适的生活使人们日常活动量大大减少,再加上城市化进程的加快,城市居民面临着巨大的生理和心理上压力,大...
大学体育的改革与转型——华中师范大学体育课部的理论探索与实践.【摘要】：正研究目的:大学体育的改革已普遍展开,各有特色。.为了进一步深化体育教育的改革与创新,本文对华中师范大学前期所做过的一系列改革,对照《全国普通高等学校体育课程教学...
试析当前我国学校体育理论与改革实践的路向,学校体育,理论,实践,解放思想,事实研究。以唯物主义思想为指导,梳理改革开放20年我国学校体育思想改革的背景,概括出理论发展变化的基本特点和趋势,探讨理论与实践…
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