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高校思政课现代教学媒体的建设及应用高职院校不同专业学生思政课教学改革研究基于第二课堂的高校思政课实践教学研究高校思政课网络教学平台应用中的问题及对策研究积极心理学在高职思政课教学中的应…
思想政治理论课实践教学研究陈淇雅（北京师范大学马克思主义学院，广东珠海519085）[摘要]理论性与实践性是思政课（思想政治理论课，简称思政课）独有的课程特征。坚持思政课理论性与实践性的统一，就必须在思政课教学中开展实践教学。
摘要：近年来，尤其是习近平总书记在2016年12月全国高校思想政治工作会议发表重要讲话以来，在党和国家的大力引导和教育部的积极倡导下，全国各地高校掀起了一轮又一轮思政课教学改革的热潮。除了取得的教学成效之外，思政课教学还面临着诸多新困境。
摘要：实效性是检验课堂教学质量的试金石，高校思政课实效性是指通过对大学生进行系统的马克思主义理论和思想政治的教育，在帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观基础上提高大学生运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力等方面达到的实际效果。
209高校思想政治理论课，简称“思政课”，主要目的是对大学生进行思想政治教育。“思政课”教育的根本任务是对大学生进行深入而持久的马列主义、****思想、****理论和“三个代表”重要思想的教育，用中国特色社会主义理论体系武装大学生的头脑，日益提高思想觉悟和政治理论素质，培养...
政治教育的任务中是相互衔接、互为补充的。发挥专业课教师在课程思政中的优势将对大学生的思想政治教育具有重要的促进意义。一、高校专业课教师实践课程思政的优势专业课教师作为大学生思想政治教育的重要成员，是高校课程思政建设的核心队伍，他
景德镇陶瓷大学“中国近代史纲要”实践教学调研报告小组成员：时间：2016景德镇陶瓷大学目录心得体会景德镇陶瓷大学成员介绍姓名班级学号景德镇陶瓷大学选题意义思政课对于当代大学生来说，是一门必修课，然而很多学子对这门课的了解程度不高，也没有多大的积极性去提高对这一门...
习近平：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程---今天，我们在这里召开学校思想政治理论课教师座谈会。参加会议的主要是大中小学思政课一线教师。首先，我向在座各位老师，向全国大中小学思政课教师，致以诚挚的问候!
本文是一篇政治论文，笔者通过对中学与大学思想政治教育教学现象的分析发现，中学与大学在思想政治教育方面未做好承上启下的衔接工作。中学阶段主要表现在考核方式单一、教育内容忽视
SCI论文（scipaper.net）:摘要：为践行“立德树人”根本任务，切实贯彻落实思想政治教育进课堂要求，分析在大学物理实验课堂教学进行课程思政可行性，介绍大学物理实验课程教学与思想政治教育同向同行，实现“知识传授”和“价值引领”的有机结合的...
高校思政课现代教学媒体的建设及应用高职院校不同专业学生思政课教学改革研究基于第二课堂的高校思政课实践教学研究高校思政课网络教学平台应用中的问题及对策研究积极心理学在高职思政课教学中的应…
思想政治理论课实践教学研究陈淇雅（北京师范大学马克思主义学院，广东珠海519085）[摘要]理论性与实践性是思政课（思想政治理论课，简称思政课）独有的课程特征。坚持思政课理论性与实践性的统一，就必须在思政课教学中开展实践教学。
摘要：近年来，尤其是习近平总书记在2016年12月全国高校思想政治工作会议发表重要讲话以来，在党和国家的大力引导和教育部的积极倡导下，全国各地高校掀起了一轮又一轮思政课教学改革的热潮。除了取得的教学成效之外，思政课教学还面临着诸多新困境。
摘要：实效性是检验课堂教学质量的试金石，高校思政课实效性是指通过对大学生进行系统的马克思主义理论和思想政治的教育，在帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观基础上提高大学生运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力等方面达到的实际效果。
209高校思想政治理论课，简称“思政课”，主要目的是对大学生进行思想政治教育。“思政课”教育的根本任务是对大学生进行深入而持久的马列主义、****思想、****理论和“三个代表”重要思想的教育，用中国特色社会主义理论体系武装大学生的头脑，日益提高思想觉悟和政治理论素质，培养...
政治教育的任务中是相互衔接、互为补充的。发挥专业课教师在课程思政中的优势将对大学生的思想政治教育具有重要的促进意义。一、高校专业课教师实践课程思政的优势专业课教师作为大学生思想政治教育的重要成员，是高校课程思政建设的核心队伍，他
景德镇陶瓷大学“中国近代史纲要”实践教学调研报告小组成员：时间：2016景德镇陶瓷大学目录心得体会景德镇陶瓷大学成员介绍姓名班级学号景德镇陶瓷大学选题意义思政课对于当代大学生来说，是一门必修课，然而很多学子对这门课的了解程度不高，也没有多大的积极性去提高对这一门...
习近平：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程---今天，我们在这里召开学校思想政治理论课教师座谈会。参加会议的主要是大中小学思政课一线教师。首先，我向在座各位老师，向全国大中小学思政课教师，致以诚挚的问候!
本文是一篇政治论文，笔者通过对中学与大学思想政治教育教学现象的分析发现，中学与大学在思想政治教育方面未做好承上启下的衔接工作。中学阶段主要表现在考核方式单一、教育内容忽视
SCI论文（scipaper.net）:摘要：为践行“立德树人”根本任务，切实贯彻落实思想政治教育进课堂要求，分析在大学物理实验课堂教学进行课程思政可行性，介绍大学物理实验课程教学与思想政治教育同向同行，实现“知识传授”和“价值引领”的有机结合的...
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