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【数学史概论读后感3000字】揭开数学的神秘面纱读李文林数学史概论有感光阴似箭岁月如梭一晃自己的教学生涯已经过去了六年回想这六年来的点点滴滴自己收获了些什么呢茫然之时翻开大学时数学专业学生的必修课本数学史慢慢品味之后才觉其乐无穷原来我上了四...
数学史概论(5)课件.ppt,微积分的起源芝诺悖论:飞矢不动瞬时速度无穷级数无穷级数西尔维斯特（英国）JamesSylvester(1814~1897)雅可比（德国）JakobJacobi(1804~1851)克莱洛（法国）Alexis-ClaideClairaut(1713~1765)欧几里得自找麻烦...
南京师范大学硕士学位论文数学史融入高中数学课堂教学的研究姓名：缪峰美申请学位级别：硕士专业：学科教学数学指导教师：宁连华20110408许多数学史家与数学教育工作者都认识到数学史的教育价值，进而要求数学史进入数学教育．以前的数学教学大纲虽然涉及到一些数学史知识，但没有...
就我选过的18门公选课而言，除了个别几门比较无趣之外，大部分公选课还是给我留下了深刻印象的。.那么我就按照时间顺序，先逐一对我上过的公选课做一个评价吧。.①音乐美学.袁媛老师的课，主要是带我们欣赏一些音乐作品，并且领略一些美学元素...
数学史的数学教学设计、相似性研究——测试与访谈、历史知识在课堂中的运用——数学实验．2．1．2洪万生领导的HPM小组的工作概述师范大学数学系洪万生教授于1998年10月5日创刊了《HPM通讯》，此刊物是为2000年8月9
这个家伙，在1925年大学毕业的时候，一年时间发表了8篇论文！！！而且每一篇论文都有新概念，新思路，新方法！大家学过概率论都应该知道大数定律，强大数定律就是这位老兄的杰作。
欧阳晓莉，复旦大学历史学系副教授，上海市“东方学者”特聘教授。专业和研究方向：古代两河流域和古代近东文明，侧重社会经济史；古代两河流域数学史。她结合实际案例，讲解通识课程论文的选题方法和策略。以下系其讲座现场整理稿节选。
数学史在小学数学教学的运用分析-小学数学论文-教育论文.docx,数学史在小学数学教学的运用分析-小学数学论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——[摘要]数学史融入小学数学教学有以下教育价值:激发学生的学习兴趣，启发学生人格成长;培养学生数学能力，扩宽...
数学史上最精彩的纷争——牛顿与莱布尼茨的微积分战斗,莱布尼茨,牛顿,数学,微积分,微分有人的地方就有江湖，有江湖的地方就必定有争斗。在几千年人类漫漫科学史上，为了争夺荣誉发生的巨大争斗的时间比比皆是，这里说的应该是数学史上最精彩的一次纷争——关于微积分的发明权归属。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]甘翔凤.基于APOS理论的初中数学概念微课的设计研究[D].广西师范大学,2020.[2]张…
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欧阳晓莉，复旦大学历史学系副教授，上海市“东方学者”特聘教授。专业和研究方向：古代两河流域和古代近东文明，侧重社会经济史；古代两河流域数学史。她结合实际案例，讲解通识课程论文的选题方法和策略。以下系其讲座现场整理稿节选。
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