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大学生专业认同的特点及其相关研究.【摘要】：专业认同作为影响大学生专业学习心理和专业能力发展的一个重要问题,受到了我国研究者的高度重视。.西方国家由于调换专业很自由,专业认同问题并不突出。.但我国大学实施的是专业分类学习,专业指引着大...
这篇大学生论文范文属于本科论文免费优秀学术论文范文,大学生有关学年毕业论文,与财会专业学生对专业认同度的调查报告相关论文查重软件。适合大学生及专业及财会方面的的大学硕士和本科毕业论文以及大学生相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
大学生专业认同现状调查研究.PDF,第37卷第1期教学研究Vol.37No.12014年1月ResearchinTeachingJan.2014大学生专业认同现状调查研究李海芬王敬（中国计量学院高等教育研究所，浙江杭州）[摘要]大学生对所学专业的认同主要包括对...
大学生专业认同研究综述[J].科教文汇,2008(28):40-40.被引量：502张弘,曹大友.大学生专业认同对学业成绩的影响:主动学习的中介作用[J].网络财富,2010,0(7):3被引量：153李巍巍,韩冰,胡秦.我国大学生
谢启文，社会工作专业毕业生就业情况调查．河南师范大学青少年问题研究中心．中国大学生就业．2006年23周正彬，社会工作专业大学毕业生就业难原因分析及对策．四川农业大学人文社科学院．现代农业科学．2008年03[10]席洪强，论社会工作学生专业认同
第4章论文主体4.1大学生专业认同的总体特征为考察大学生专业满意度的基本状况和总体特征,对参与调查的180名大学生在专业满意及其各维度上的平均分和标准差进行了统计。其中最低为1分,最高为5分。分值越高,表明专业满意程度、大学生专业认同感越高。
（二）大学生专业倾向影响因素美国NACE协会（全国大学与雇主协会）的一项报告显示，基于个人兴趣而转换专业的学生占66％，没有明确的理由而转换专业的学生是12％，受到某个特定的老师或教授的启迪而转专业的学生占9％，把专业潜在的经济效益作为要
地理师范生专业认同现状研究——以华南师范大学为例.pdf,教学研究2016年第15期垒鲨一方差分析方法研究专业认同在性别、年级等特征变量问师范生为对象，进行线上问卷派发，共获得有效问卷的差异性，采用回归分析研究教学评价对专业认同的影322份。
【摘要】本文采用问卷调查的方式，以西北地区Z校社会工作专业本科生作为研究对象，从性别、年级、志愿选择等基本层面展开横向研究，从专业认知度、情感认同度、行为认同度和专业评价度四个维度展开纵向研究，并提出提升社会工作专业本科学生专业认同度的建议：学生要接纳社会工作专业...
大学生专业认同问卷此问卷由秦攀博[2]编制，共24个题目，包括认知性、情感性、行为性和适切性四个维度。它采用Likert5级评分（1分—完全不符合;2分—基本不符合;3分—不确定;4分—基本符合;5分—完全符合），得分越高表明专业认同感越高。
大学生专业认同的特点及其相关研究.【摘要】：专业认同作为影响大学生专业学习心理和专业能力发展的一个重要问题,受到了我国研究者的高度重视。.西方国家由于调换专业很自由,专业认同问题并不突出。.但我国大学实施的是专业分类学习,专业指引着大...
这篇大学生论文范文属于本科论文免费优秀学术论文范文,大学生有关学年毕业论文,与财会专业学生对专业认同度的调查报告相关论文查重软件。适合大学生及专业及财会方面的的大学硕士和本科毕业论文以及大学生相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
大学生专业认同现状调查研究.PDF,第37卷第1期教学研究Vol.37No.12014年1月ResearchinTeachingJan.2014大学生专业认同现状调查研究李海芬王敬（中国计量学院高等教育研究所，浙江杭州）[摘要]大学生对所学专业的认同主要包括对...
大学生专业认同研究综述[J].科教文汇,2008(28):40-40.被引量：502张弘,曹大友.大学生专业认同对学业成绩的影响:主动学习的中介作用[J].网络财富,2010,0(7):3被引量：153李巍巍,韩冰,胡秦.我国大学生
谢启文，社会工作专业毕业生就业情况调查．河南师范大学青少年问题研究中心．中国大学生就业．2006年23周正彬，社会工作专业大学毕业生就业难原因分析及对策．四川农业大学人文社科学院．现代农业科学．2008年03[10]席洪强，论社会工作学生专业认同
第4章论文主体4.1大学生专业认同的总体特征为考察大学生专业满意度的基本状况和总体特征,对参与调查的180名大学生在专业满意及其各维度上的平均分和标准差进行了统计。其中最低为1分,最高为5分。分值越高,表明专业满意程度、大学生专业认同感越高。
（二）大学生专业倾向影响因素美国NACE协会（全国大学与雇主协会）的一项报告显示，基于个人兴趣而转换专业的学生占66％，没有明确的理由而转换专业的学生是12％，受到某个特定的老师或教授的启迪而转专业的学生占9％，把专业潜在的经济效益作为要
地理师范生专业认同现状研究——以华南师范大学为例.pdf,教学研究2016年第15期垒鲨一方差分析方法研究专业认同在性别、年级等特征变量问师范生为对象，进行线上问卷派发，共获得有效问卷的差异性，采用回归分析研究教学评价对专业认同的影322份。
【摘要】本文采用问卷调查的方式，以西北地区Z校社会工作专业本科生作为研究对象，从性别、年级、志愿选择等基本层面展开横向研究，从专业认知度、情感认同度、行为认同度和专业评价度四个维度展开纵向研究，并提出提升社会工作专业本科学生专业认同度的建议：学生要接纳社会工作专业...
大学生专业认同问卷此问卷由秦攀博[2]编制，共24个题目，包括认知性、情感性、行为性和适切性四个维度。它采用Likert5级评分（1分—完全不符合;2分—基本不符合;3分—不确定;4分—基本符合;5分—完全符合），得分越高表明专业认同感越高。
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