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大学生学习以专为主的辩论赛演讲稿以专为主可以紧扣大学生学习应以专为主的主题，引经据典，从社会急需专业型人才、大学生精力有限和“十鸟在林不如一鸟在手”三个方面阐述了自己的观点以博为主可以将学习的概念从单纯地学习书本知识拓展到学做人...
学业拖延式以自我监控和指导为主，所以学业拖延在大学生群体中普遍达到中等程度的人数占总人数的22．4％，而高拖延程度占总人存在。短期来看，学业拖延导致了大学生的作业低效率，很大…
2.研究二,(1)中国大学生的学业情绪与加拿大大学生的学业情绪存在显著差异(t=-75.53～6.95,p<0.05)；(2)在课堂消极高唤醒情绪、学习消极高唤醒情绪、学习消极低唤醒情绪、考试消极高唤醒情绪、考试消极低唤醒情绪等维度上,年级和专业存在着显著的交互作用
2014-10-28以我的大学我做主为话题，写一篇论文2332014-11-20以“我的大学生活”为主题写一篇演讲稿300字左右952016-01-22请以我这半年来的大学生活为主题写一篇论文2000字2010-11-17我的大学生活为题的论文242013-06-04如何规划我的大学生活的论文3000字左右580
2014-12-11大学生怎样处理职业与爱情之间的关系议论文300字32013-01-01如何看大学生谈恋爱的利与弊（小论文1200字）202013-11-19谈谈怎样正确的认识爱情与人生的关系论文462015-12-25怎样认识爱情与人生论文1500字52016-01-12大学生如何正确处理恋爱与婚姻中的法律关系论文1
大学生爱情观论文1500字三篇导读：苏霍姆林斯基告诉我们，这是个既简单又深奥的问题，万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能够爱。爱情是人类永恒的美和力量，是彼此的忠诚，是心灵…
许珊珊臧晓莉黎阳张越摘要以大学生心理健康课程为例，探讨建立以学生为主的教学质量监控体系对学生学习效果的影响。选取67名大学生作为研究对象，进行对照干预研究，研究结果表明，干预后，干预组被试学习动机显著增强，学习满意度显著提高，学习效果评价更好。
有关大学生学业评价的研究主要集中在声讨以考试为主的学业评价方式的不足和引荐国外的某种评价方案或是从上层理念出发研究学生学业评价等,缺乏结合学生学业收获对学业评价的研究。因此,本论文主要基于学业收获视角来研究大学生学业评价。
大学生社会焦虑问题是思想政治教育领域研究的题中应有之义。目前，虽然学术界对大学生社会焦虑问题的研究非常有限，但业已推出了不少相关的研究成果。在对当前国内大学生社会焦虑的相关研究概况进行系统梳理的基础上，从理论基础、测量工具、研究内容、研究方法和视角等方面提出了我国...
大学生学习以专为主的辩论赛演讲稿以专为主可以紧扣大学生学习应以专为主的主题，引经据典，从社会急需专业型人才、大学生精力有限和“十鸟在林不如一鸟在手”三个方面阐述了自己的观点以博为主可以将学习的概念从单纯地学习书本知识拓展到学做人...
学业拖延式以自我监控和指导为主，所以学业拖延在大学生群体中普遍达到中等程度的人数占总人数的22．4％，而高拖延程度占总人存在。短期来看，学业拖延导致了大学生的作业低效率，很大…
2.研究二,(1)中国大学生的学业情绪与加拿大大学生的学业情绪存在显著差异(t=-75.53～6.95,p<0.05)；(2)在课堂消极高唤醒情绪、学习消极高唤醒情绪、学习消极低唤醒情绪、考试消极高唤醒情绪、考试消极低唤醒情绪等维度上,年级和专业存在着显著的交互作用
2014-10-28以我的大学我做主为话题，写一篇论文2332014-11-20以“我的大学生活”为主题写一篇演讲稿300字左右952016-01-22请以我这半年来的大学生活为主题写一篇论文2000字2010-11-17我的大学生活为题的论文242013-06-04如何规划我的大学生活的论文3000字左右580
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许珊珊臧晓莉黎阳张越摘要以大学生心理健康课程为例，探讨建立以学生为主的教学质量监控体系对学生学习效果的影响。选取67名大学生作为研究对象，进行对照干预研究，研究结果表明，干预后，干预组被试学习动机显著增强，学习满意度显著提高，学习效果评价更好。
有关大学生学业评价的研究主要集中在声讨以考试为主的学业评价方式的不足和引荐国外的某种评价方案或是从上层理念出发研究学生学业评价等,缺乏结合学生学业收获对学业评价的研究。因此,本论文主要基于学业收获视角来研究大学生学业评价。
大学生社会焦虑问题是思想政治教育领域研究的题中应有之义。目前，虽然学术界对大学生社会焦虑问题的研究非常有限，但业已推出了不少相关的研究成果。在对当前国内大学生社会焦虑的相关研究概况进行系统梳理的基础上，从理论基础、测量工具、研究内容、研究方法和视角等方面提出了我国...
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