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摘要：为了考察大学生压力与应对方式的特点，作者采用自编的“大学生压力源问卷”及卡佛(C.S.Carver)等人编制的“应对方式”问卷，将横断与纵向研究相结合，对660名大学生进行了测查。结果发现，四年中，大学生的压力和应对方式总体上发生了显著变化：大二和大四的压力大于大一和大三...
一、医学生压力源结构分析国内学者对大学生心理压力来源提出不同的见解，朱逢九(2001)指出，当今大学生的心理压力主要有三种：大学生活压力、个人成长压力和社会大环境压力。
20/272.调查问卷原卷大学生压力来源以及解压方式调查此问卷针对大学生目前压力的调查，以统计当前大学生的压力的状况，分析各种因素对大学生造成的压力，以及缓解大学生的压力方法。1.您的性别：[单选题][必答题]男女2.
关锋;李灵;;少数民族大学生就业压力水平状况及其压力源研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年6向艳君;赛冬红;时艳华;;合同护士工作压力及应对方式的调查分析[A];第二十四届航天医学年会暨第七届航天护理年会论文汇编[C];2008年
医学毕业论文范文：护理系学生毕业实习期压力源调研及心理干预措施的探究.护理毕业临床实习是护理教育的最后一个阶段，也是护理教育至关重要的一个环节，一般为期10-12个月，在这个阶段，护生逐步实现理论知识向实践能力的转化，由学生角色向护士角色...
中学生学习压力研究综述论文-中学生学习压力研究综述摘要学习压力是中学生学习生活中的重要应激源，过大的学习压力会引发中学生的身心健康问题，影响学业成绩和心理的健康发展。学习压力已成为...
【摘要】：我们所处的时代是一个充满压力的时代：经济窘迫、意外事故、学业受挫、人际关系不和谐等都会给身心带来影响。心理学家认为，社会愈发达、科技愈进步、竞争愈激烈，各种压力就愈大。处在这样一个时代的研究生，他们同样要面对各方面突如其来的压力，各种压力源在他们身上...
如果说精英教育下的大学生是作为“天之骄子”的优势存在，那么大众化教育下大学生只能作为普通的一员而存在，“天之骄子”的优越感已经淡化;压力作为社会普遍现象存在着，接受高等教育的大学生所面临的压力应该有所降低才是，但来自社会、家庭、学生自身的压力不减反增。
并未全方位的去探讨,本论文针对国内大学生抑郁情绪产生的社会影响...压力是大学生最主要的压力源。研究者김혜정(2004)[5]的研究结果...
1引言处于青春后期的高中学生面临双重的压力，不仅快速的社会变革给中学生带来了机遇和挑战，青春期生理、心理发展的需求也会成为压力源。在社会变革过程中，新的价值观念和传统观念的，使原来一元化的价值体系向多元化演变，处于价值观成形期的青少年往往容易陷入迷茫。
摘要：为了考察大学生压力与应对方式的特点，作者采用自编的“大学生压力源问卷”及卡佛(C.S.Carver)等人编制的“应对方式”问卷，将横断与纵向研究相结合，对660名大学生进行了测查。结果发现，四年中，大学生的压力和应对方式总体上发生了显著变化：大二和大四的压力大于大一和大三...
一、医学生压力源结构分析国内学者对大学生心理压力来源提出不同的见解，朱逢九(2001)指出，当今大学生的心理压力主要有三种：大学生活压力、个人成长压力和社会大环境压力。
20/272.调查问卷原卷大学生压力来源以及解压方式调查此问卷针对大学生目前压力的调查，以统计当前大学生的压力的状况，分析各种因素对大学生造成的压力，以及缓解大学生的压力方法。1.您的性别：[单选题][必答题]男女2.
关锋;李灵;;少数民族大学生就业压力水平状况及其压力源研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年6向艳君;赛冬红;时艳华;;合同护士工作压力及应对方式的调查分析[A];第二十四届航天医学年会暨第七届航天护理年会论文汇编[C];2008年
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中学生学习压力研究综述论文-中学生学习压力研究综述摘要学习压力是中学生学习生活中的重要应激源，过大的学习压力会引发中学生的身心健康问题，影响学业成绩和心理的健康发展。学习压力已成为...
【摘要】：我们所处的时代是一个充满压力的时代：经济窘迫、意外事故、学业受挫、人际关系不和谐等都会给身心带来影响。心理学家认为，社会愈发达、科技愈进步、竞争愈激烈，各种压力就愈大。处在这样一个时代的研究生，他们同样要面对各方面突如其来的压力，各种压力源在他们身上...
如果说精英教育下的大学生是作为“天之骄子”的优势存在，那么大众化教育下大学生只能作为普通的一员而存在，“天之骄子”的优越感已经淡化;压力作为社会普遍现象存在着，接受高等教育的大学生所面临的压力应该有所降低才是，但来自社会、家庭、学生自身的压力不减反增。
并未全方位的去探讨,本论文针对国内大学生抑郁情绪产生的社会影响...压力是大学生最主要的压力源。研究者김혜정(2004)[5]的研究结果...
1引言处于青春后期的高中学生面临双重的压力，不仅快速的社会变革给中学生带来了机遇和挑战，青春期生理、心理发展的需求也会成为压力源。在社会变革过程中，新的价值观念和传统观念的，使原来一元化的价值体系向多元化演变，处于价值观成形期的青少年往往容易陷入迷茫。
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