提出了提高大学生幸福感的基本路径:优化社会环境,加强社会教育;开设幸福课程,加强高校德育;营造和谐的家庭氛围,发挥家庭的作用;发挥主观能动性,提高自身修养。.虽然幸福是一种主观感受,最主要的是大学生自身能够发挥主观能动性,提升感受幸福的能力,但是...
大学生幸福教育:内涵、因素及路径.pdf广西师范学院硕士学位论文广西师范学院硕士学位论文-zs文档1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站…
【摘要】:幸福是一个亘古不变的话题,人类从未停止对幸福的向往,不断追逐幸福是社会进步和发展的动力源泉,拥有幸福是全人类的共同奋斗目标。当代大学生群体是建设祖国的栋梁,是构建社会主义和谐社会以及推动政治、经济、文化和社会发展的重要力量,他们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史...
【摘要】:幸福是人追寻的永恒主题和终极目的,追求幸福是每一个人的总体生活目的和意义追寻。幸福观则是人们对有关幸福问题的总体认知与看法,在一定程度上反映着其人生观和价值观的取向。“00后”大学生是社会新兴的特殊群体,是新时代下推进国家发展与民族复兴的生力军,其幸福观作为其...
当代大学生幸福教育的现状及路径优化研究.郑超凡.【摘要】:我们每个人都渴望得到幸福,一直在追求着人类的幸福。.当前社会经济水平得到了迅速的发展,但是人们的幸福感却没有随之提高,于是人们追求幸福的障碍问题就显而易见地暴露出来。.文章以当代...
大学生主观幸福感现状、影响因素和培养路径研究.pdf,摘要主观幸福感的研究开始于20世纪50年代的美国,我国开始研究主观幸福感主要是在20世纪80年代中后期,由此以后我国逐步加大对主观幸福感的研究。从各个研究结果和研究过程中,我们可以很容易发现,人们的主观幸福感受到生活中...
1杜勇敏;;影响大学生主观幸福感社会因素分析[A];2011年贵州省社会科学学术年会论文集[C];2011年2刘西忠;;社会转型视阈中的就业基层导向——以大学生到村任职为视角[A];转型期的中国未来——中国未来研究会2011年学术年会论文集[C];2011年3张宏志;;完善大学生就业机制的对策建议[A];第八届沈阳科学...
大学生主观幸福感现状、影响因素与培养路径研究.高珊.【摘要】:主观幸福感的研究开始于20世纪50年代的美国,我国开始研究主观幸福感主要是在20世纪80年代中后期,由此以后我国逐步加大对主观幸福感的研究。.从各个研究结果和研究过程中,我们可以很...
政治论文:马克思幸福观对大学生人生价值观的作用详情:马克思幸福观对大学生人生价值观的作用幸福话题始终是人类永恒的话题,是各种媒体和社会关注的热点,以下是小编搜集整理的一篇探究马克思主义幸福观教育的论文范文,供大家阅读参考。
【摘要】:关注大学生心理健康、提升其幸福感已成为高校学生工作的重点之一。笔者根据对大学生的调查数据,探讨了主观社会经济地位影响大学生幸福感的心理和行为机制,发现主观社会经济地位、自尊、线上和线下同伴交往均是影响大学生幸福感的重要因素;作为心理因素的自尊与作为行为因素的...
提出了提高大学生幸福感的基本路径:优化社会环境,加强社会教育;开设幸福课程,加强高校德育;营造和谐的家庭氛围,发挥家庭的作用;发挥主观能动性,提高自身修养。.虽然幸福是一种主观感受,最主要的是大学生自身能够发挥主观能动性,提升感受幸福的能力,但是...
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【摘要】:关注大学生心理健康、提升其幸福感已成为高校学生工作的重点之一。笔者根据对大学生的调查数据,探讨了主观社会经济地位影响大学生幸福感的心理和行为机制,发现主观社会经济地位、自尊、线上和线下同伴交往均是影响大学生幸福感的重要因素;作为心理因素的自尊与作为行为因素的...