\@团体心理辅导对大学生心理健康的影响陈珊摘要:据对全国12.6万大学生的抽样调查显示:我国大学生心理问题的发生率为20.23Z,心理问题已成为近年来导致大学生休学、退学的首要原因,大学生对心理辅导的需求日趋强烈。
大学生心理健康团体辅导研究综述.吴瑶.【摘要】:20世纪90年代初,团体心理辅导传入我国,一些高校心理咨询工作者通过实践研究,证实了团体心理辅导是对大学生进行心理健康教育的一种有效形式。.本文在对文献进行查阅的基础上,从目前我国大学生心理...
浅析团体心理辅导对大学生心理健康教育的重要性斯宾塞说过:“良好的健康状况和由之而来的愉快情绪,是幸福的最好资金。当代高等教育的任务和目标依然是培养社会主义建设者和接班人,大学生群体是时代先进群体的代表也是社会前进发展的中流砥柱。
摘要团体心理辅导不同于一般的集体活动,设计一个团体心理辅导活动需要有系统的心理辅导理论框架和专门技术的支持。本研究通过对高校开展团体心理辅导的现实和理论意义的探讨,指出在学生的心理健康教育工作中,心理辅导具有个别辅导所不能提供的优势。
团体心理辅导在高校心理健康教育中的应用取得了较大的成效。虽然目前还存在较多问题和不足,但是其前景广阔。相信团体心理辅导作为高校大学生心理健康教育的重要途径,也将随着研究的不断深入,在大学生心理健康教育中发挥其重要作用。
关键词:团体辅导;心理健康水平;实验研究中图分类号:G642;G444文献标志码:A文章编号:1674-5884(2016)12-0132-03目前,大部分学校的大学生心理健康课程是通过课堂教学的形式开展的,而现在的大学新生都是“95后”,他们个性张扬,乐于表现,有较强的自我意识[1]。
大学生心理训练团体辅导方案,大学生团体心理辅导,团体心理辅导与训练,大学生心理素质训练,大学生心理健康辅导,大学生...
大学生心理健康教育论文2000字精选当代大学生是祖国的未来和栋梁,因此,加强对大学生群体的心理健康教育,培养身心健康的大学生群体不仅关系到国民精神风貌和精神文明建设,更关系到国家的富强欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注PINCAI网。
摘要:目的:通过实证干预研究应用萨提亚模式人际关系团体心理干预技术对提升大学生人际关系的效果。方法:采用方便取样的方式选择大学生实验组30人和对照组30人,对实验组进行每周1次的萨提亚模式人际关系团体心理干预,共计8次干预,对照组大学生不参加任何心理辅导活动和个体心理咨询。
中小学团体辅导下心理健康教育论文摘要:1.中小学儿童适于做团体辅导的因素1.1中小学生心理问题的相似性由于生活环境的单纯,大部分中小学生产生的心理困扰都是相似的,家庭方面主要是与父母间的沟通问题,学校方面主要是人际交往与学习压力等问题。
\@团体心理辅导对大学生心理健康的影响陈珊摘要:据对全国12.6万大学生的抽样调查显示:我国大学生心理问题的发生率为20.23Z,心理问题已成为近年来导致大学生休学、退学的首要原因,大学生对心理辅导的需求日趋强烈。
大学生心理健康团体辅导研究综述.吴瑶.【摘要】:20世纪90年代初,团体心理辅导传入我国,一些高校心理咨询工作者通过实践研究,证实了团体心理辅导是对大学生进行心理健康教育的一种有效形式。.本文在对文献进行查阅的基础上,从目前我国大学生心理...
浅析团体心理辅导对大学生心理健康教育的重要性斯宾塞说过:“良好的健康状况和由之而来的愉快情绪,是幸福的最好资金。当代高等教育的任务和目标依然是培养社会主义建设者和接班人,大学生群体是时代先进群体的代表也是社会前进发展的中流砥柱。
摘要团体心理辅导不同于一般的集体活动,设计一个团体心理辅导活动需要有系统的心理辅导理论框架和专门技术的支持。本研究通过对高校开展团体心理辅导的现实和理论意义的探讨,指出在学生的心理健康教育工作中,心理辅导具有个别辅导所不能提供的优势。
团体心理辅导在高校心理健康教育中的应用取得了较大的成效。虽然目前还存在较多问题和不足,但是其前景广阔。相信团体心理辅导作为高校大学生心理健康教育的重要途径,也将随着研究的不断深入,在大学生心理健康教育中发挥其重要作用。
关键词:团体辅导;心理健康水平;实验研究中图分类号:G642;G444文献标志码:A文章编号:1674-5884(2016)12-0132-03目前,大部分学校的大学生心理健康课程是通过课堂教学的形式开展的,而现在的大学新生都是“95后”,他们个性张扬,乐于表现,有较强的自我意识[1]。
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大学生心理健康教育论文2000字精选当代大学生是祖国的未来和栋梁,因此,加强对大学生群体的心理健康教育,培养身心健康的大学生群体不仅关系到国民精神风貌和精神文明建设,更关系到国家的富强欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注PINCAI网。
摘要:目的:通过实证干预研究应用萨提亚模式人际关系团体心理干预技术对提升大学生人际关系的效果。方法:采用方便取样的方式选择大学生实验组30人和对照组30人,对实验组进行每周1次的萨提亚模式人际关系团体心理干预,共计8次干预,对照组大学生不参加任何心理辅导活动和个体心理咨询。
中小学团体辅导下心理健康教育论文摘要:1.中小学儿童适于做团体辅导的因素1.1中小学生心理问题的相似性由于生活环境的单纯,大部分中小学生产生的心理困扰都是相似的,家庭方面主要是与父母间的沟通问题,学校方面主要是人际交往与学习压力等问题。