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论文摘要：本研究可以丰富前人的研究，通过考察大学生无聊倾向和情绪调节策略的关系，探究人际自立是否有可能起到中介作用。在此期间，本次课题还可以使大学生提升对情绪调节和无聊倾向
大学生无聊症候群特征成因及调适对策分析.开封教育学院学报2005年12月20KaifengInstituteEducationDec.202005(南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097)摘要:在对已有研究资料进行深入考察的基础上,结合自己对这一问题的思考,分析了大学生“无聊症候群”的...
【摘要】：本研究在文献综述的基础上,结合国外常用的无聊状态量表,通过开放式问卷、个别访谈等方法,编制适合我国大学生的无聊状态量表。用此量表对呼和浩特市和天津市共7所高校的521名大学生进行问卷调查,了解大学生无聊状态的现状,并探讨大学生无聊状态与生命意义感二者的关系,为预防和...
本研究认为大学生的无聊是在大学生活的特期和情境下产生的,因此属于无聊状态。本研究采用《大学生无聊状态问卷》、《人际关系综合诊断量表》和《生命意义感量表》对371名大学本科生进行了问卷调查,通过相关分析和中介效应分析,探索了大学生无聊状态与人际关系、生命意义感之间的关系。
论文摘要：大学生时常把“我很无聊”这样的话挂在嘴边，让人不得不去思考，这种无聊感因何而产生。无聊是人类的一种精神状态，无聊感的产生主要归咎于两个因素：一是外部刺激，二是内部
(3)大学生兴奋与冒险寻求、去抑制、感觉寻求、身体攻击得分在是否担任班干部上差异显著,担任班干部的大学生得分显著高于没有担任班干部的大学生。大学生外部刺激、内部刺激、无聊倾向、挫折承受力、敌意、冲动、易怒性、攻击性行为得分在是否担任班干部
学业无聊是在学习过程中产生的无聊体验，是与学业活动相关联的情绪。许丹在大学生群体中编制了《大学生学习无聊感量表》，包括乏味感、动力不足、受约束感、自主性、教师因素和外部资源不足6个因素，信效度良好。
目的分析大学生无聊倾向、冲动性与进食行为之间的关系,为指导大学生形成健康进食行为提供参考。方法采用大学生无聊倾向问卷、Barrat冲动性量表和进食行为问卷,对从黑龙江省2所大学方便抽取的957名大学…
让会议不那么无聊关于对写作无聊论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文无聊时可以做的100件事论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。免费关于无聊论文范文，与无聊有关论文写作参考文献资料。
大学生核心自我评价对认知失败的影响：无聊倾向的中介效应与行动控制风格的调节效应.周扬.【摘要】：核心自我评价是人们对自身能力与价值所持有的最基本的评价,不受其他特定情境的影响。.认知失败指人们基于认知错误不能顺利完成日常生活中的简单...
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【摘要】：本研究在文献综述的基础上,结合国外常用的无聊状态量表,通过开放式问卷、个别访谈等方法,编制适合我国大学生的无聊状态量表。用此量表对呼和浩特市和天津市共7所高校的521名大学生进行问卷调查,了解大学生无聊状态的现状,并探讨大学生无聊状态与生命意义感二者的关系,为预防和...
本研究认为大学生的无聊是在大学生活的特期和情境下产生的,因此属于无聊状态。本研究采用《大学生无聊状态问卷》、《人际关系综合诊断量表》和《生命意义感量表》对371名大学本科生进行了问卷调查,通过相关分析和中介效应分析,探索了大学生无聊状态与人际关系、生命意义感之间的关系。
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(3)大学生兴奋与冒险寻求、去抑制、感觉寻求、身体攻击得分在是否担任班干部上差异显著,担任班干部的大学生得分显著高于没有担任班干部的大学生。大学生外部刺激、内部刺激、无聊倾向、挫折承受力、敌意、冲动、易怒性、攻击性行为得分在是否担任班干部
学业无聊是在学习过程中产生的无聊体验，是与学业活动相关联的情绪。许丹在大学生群体中编制了《大学生学习无聊感量表》，包括乏味感、动力不足、受约束感、自主性、教师因素和外部资源不足6个因素，信效度良好。
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