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大学生网购成瘾问题分析与对策作者:李楠来源:<新课程·中旬>2014年第03期摘要:网购以其强大的功能,受到了年轻人尤其是大学生的青睐.与此同时,大学生网络购物成瘾的人数不断增加.通过分析网购受到大学生追捧的原因,针对大学生网购成瘾的表现及危害提出了防治大学生网络购物成瘾的意见....
豆丁网是面向全球的中文社会化阅读分享平台，拥有商业,教育,研究报告,行业资料,学术论文,认证考试,星座,心理学等数亿实用...
大学生网购成瘾现象及应对策略研究.郑梅钦.【摘要】：随着网络购物的普遍，网购成瘾逐渐成为一个新兴的社会问题，主要表现为一些网购用户在使用网络媒介购物的过程中，由于过度地、无节制地购物引起生理、心理上的不适，并影响其正常的社交、生活...
网络购物成瘾论文质性分析论文探索性因素分析论文验证性因素分析论文论文摘要本研究从研究者自身的兴趣出发并通过文献查阅,使用质性分析和问卷编制的方法,以期望探讨出什么是网络购物成瘾并编制大学生网购成瘾的测量工具。
高校大学生网络成瘾现状及对策摘要：人们对于网络的使用已经成为一种依赖，网络成瘾也成为了普遍现象，心理学以及教育学都对网络成瘾问题展开了研究。网络成瘾对于当代大学生来说，严重影响了学习生活，占用了大量的生活时间，浪费在一些毫无意义的事情上面，严重阻碍了大学生未来的...
1.大学生网络游戏成瘾的原因职称发表论文.1.1网络游戏具有很强的吸引力.网络游戏生动、刺激又有一定的知识性和不可预测性，满足了大学生强烈的求知欲和好奇心;网络游戏的互动性为大学生提供了一个沟通、交流的渠道，满足了大学生结交朋友的需求;其...
大学生网络购物行为分析及营销策略一、大学生网络购物行为特征消费行为是指消费者为获得所用的消费资料和劳务而从事的物色、选择、购买和使用等活动。而大学生消费行为是指普通高等院校本科、专科学生在一定消费观念影响下，为满足自身物质生活和精神生活需要采取的消费行动。
关于大学生网上购物现状研究的文献综述研究,状况,购物,网上购物,文献综述,研究的,大学生,购物的,文献,大学生网购2012届本科）学教育作者姓名：指导教师：朱红梅完成日期：2012一、摘要:随着互联网的高速发展,网络在购物中所占的比重越来越大。
在毕业设计和论文编写的过程中,我始终得到了指导老师陈麟和刁仁宏老师的大力帮助和关心，多次指出程序及论文不当之处,几易其稿。老师渊博的知识和严谨的治学作风使我受益匪浅，对顺利完成本系统起到了极大的作用。借此我向导师表示我最诚挚的感谢和祝福。
大学生网上购物调查报告范文【#报告#导语】网上购物已成为当前一种非常流行的购物方式,而大学生作为网上敏感人群,更易接受及掌握这种方式,因此对大学生网上购物行为的影响要素进行研究,对网上商家具有重要的实践指导意义。以下是©无忧考网整理的大学生网上购物...
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网络购物成瘾论文质性分析论文探索性因素分析论文验证性因素分析论文论文摘要本研究从研究者自身的兴趣出发并通过文献查阅,使用质性分析和问卷编制的方法,以期望探讨出什么是网络购物成瘾并编制大学生网购成瘾的测量工具。
高校大学生网络成瘾现状及对策摘要：人们对于网络的使用已经成为一种依赖，网络成瘾也成为了普遍现象，心理学以及教育学都对网络成瘾问题展开了研究。网络成瘾对于当代大学生来说，严重影响了学习生活，占用了大量的生活时间，浪费在一些毫无意义的事情上面，严重阻碍了大学生未来的...
1.大学生网络游戏成瘾的原因职称发表论文.1.1网络游戏具有很强的吸引力.网络游戏生动、刺激又有一定的知识性和不可预测性，满足了大学生强烈的求知欲和好奇心;网络游戏的互动性为大学生提供了一个沟通、交流的渠道，满足了大学生结交朋友的需求;其...
大学生网络购物行为分析及营销策略一、大学生网络购物行为特征消费行为是指消费者为获得所用的消费资料和劳务而从事的物色、选择、购买和使用等活动。而大学生消费行为是指普通高等院校本科、专科学生在一定消费观念影响下，为满足自身物质生活和精神生活需要采取的消费行动。
关于大学生网上购物现状研究的文献综述研究,状况,购物,网上购物,文献综述,研究的,大学生,购物的,文献,大学生网购2012届本科）学教育作者姓名：指导教师：朱红梅完成日期：2012一、摘要:随着互联网的高速发展,网络在购物中所占的比重越来越大。
在毕业设计和论文编写的过程中,我始终得到了指导老师陈麟和刁仁宏老师的大力帮助和关心，多次指出程序及论文不当之处,几易其稿。老师渊博的知识和严谨的治学作风使我受益匪浅，对顺利完成本系统起到了极大的作用。借此我向导师表示我最诚挚的感谢和祝福。
大学生网上购物调查报告范文【#报告#导语】网上购物已成为当前一种非常流行的购物方式,而大学生作为网上敏感人群,更易接受及掌握这种方式,因此对大学生网上购物行为的影响要素进行研究,对网上商家具有重要的实践指导意义。以下是©无忧考网整理的大学生网上购物...
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