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大学生情商现状调查及教育对策研究.穆瑾.【摘要】：情商是一个人掌控自己的情绪情感、认知他人的情绪情感以及处理自己与他人之间情感关系的能力,是人们应该具备的基本素养。.大学生是国家宝贵的人才资源,不仅要有扎实的文化功底,也要有较高的情商...
坚持立德树人，把大学生情商教育作为思想政治教育的重要内容，是高校人才培养目标的应有之义。2高校大学生情商现状及原因分析2.1新时代高校大学生情商现状党的十八大以来，高校坚决贯彻落实习近平总书记教育重要论述，坚持立德树人...
针对情商定义的五种能力，抽取本院三个不同学科专业160名本科新生，通过问卷、面对面交流和调查等方式对其情商状况进行归纳总结，结果显示大学生情商发展存在如下问题:(一)自我认知能力缺乏。当前大学生对自身情况及未来发展缺乏明确
高职院校经贸专业学生情商教育研究中图分类号：G718.5文献标识码：A文章编号：1005-913X（2017）06-0134-02情商（EQ）又称情绪智力，它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力...
25大学生在自身成长过程中如何贯彻落实科学…18中国高等教育与产业结构衔接问题研究17论科学发展观与促进大学生全面发展13强化高等教育改革迎接新经济时代到来9当代大学生价值观的现状、特点及其引导7荷兰高等教育评估制度分析与借鉴6当前我国大学生政治社会化的社会环境及导…
大学生情商培养教育实验研究.陆柳.【摘要】：随着情绪智力理论的提出和研究的不断深入,情商的重要性已经被学界和广大民众广泛认同并接受。.围绕情商培养问题,国内外学者也展开了一系列研究和探讨,相应地取得了不少丰富的成果。.然而,在国内现有的...
提供情商教育在大学生成才过程中的重要意义文档免费下载，摘要:情商教育在大学生成才过程中的重要意义何苗(山师范学院鞍辽宁鞍山l40)105【摘要】情商主要表现为一个人感受、理解、运用、表达、控制、调节和升华自身情感的意识与能力，以及处理与他人之间情感关系的能力，与人的心态、情绪...
重视大学生情商教育——情绪管理.【摘要】：心理学研究显示情商是一个人能够成功和成才的必然要素,然而在大学生中存在有高智商低情商的现象。.本文以一个案例分析出发,分析大学生情商教育的重要性,并提出加强大学生情商教育之以情绪管的策略...
各有关单位、专家学者：情商又称为情绪智力，是感知、理解、管理自己和他人情绪的一种能力，情商是对情绪的高级优化和管理。情商教育是旨在提高学生情绪、情感能力，培养学生正确态度和信念的教育活动，包括情绪科普、情商课程、实践活动等。
查找与“情商,教育,.docx,中,品德课,初中,思想,论,”相关的论文范文参考文献，就来论文阅览室。告诉大学生怎样写论文？格式...
大学生情商现状调查及教育对策研究.穆瑾.【摘要】：情商是一个人掌控自己的情绪情感、认知他人的情绪情感以及处理自己与他人之间情感关系的能力,是人们应该具备的基本素养。.大学生是国家宝贵的人才资源,不仅要有扎实的文化功底,也要有较高的情商...
坚持立德树人，把大学生情商教育作为思想政治教育的重要内容，是高校人才培养目标的应有之义。2高校大学生情商现状及原因分析2.1新时代高校大学生情商现状党的十八大以来，高校坚决贯彻落实习近平总书记教育重要论述，坚持立德树人...
针对情商定义的五种能力，抽取本院三个不同学科专业160名本科新生，通过问卷、面对面交流和调查等方式对其情商状况进行归纳总结，结果显示大学生情商发展存在如下问题:(一)自我认知能力缺乏。当前大学生对自身情况及未来发展缺乏明确
高职院校经贸专业学生情商教育研究中图分类号：G718.5文献标识码：A文章编号：1005-913X（2017）06-0134-02情商（EQ）又称情绪智力，它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力...
25大学生在自身成长过程中如何贯彻落实科学…18中国高等教育与产业结构衔接问题研究17论科学发展观与促进大学生全面发展13强化高等教育改革迎接新经济时代到来9当代大学生价值观的现状、特点及其引导7荷兰高等教育评估制度分析与借鉴6当前我国大学生政治社会化的社会环境及导…
大学生情商培养教育实验研究.陆柳.【摘要】：随着情绪智力理论的提出和研究的不断深入,情商的重要性已经被学界和广大民众广泛认同并接受。.围绕情商培养问题,国内外学者也展开了一系列研究和探讨,相应地取得了不少丰富的成果。.然而,在国内现有的...
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重视大学生情商教育——情绪管理.【摘要】：心理学研究显示情商是一个人能够成功和成才的必然要素,然而在大学生中存在有高智商低情商的现象。.本文以一个案例分析出发,分析大学生情商教育的重要性,并提出加强大学生情商教育之以情绪管的策略...
各有关单位、专家学者：情商又称为情绪智力，是感知、理解、管理自己和他人情绪的一种能力，情商是对情绪的高级优化和管理。情商教育是旨在提高学生情绪、情感能力，培养学生正确态度和信念的教育活动，包括情绪科普、情商课程、实践活动等。
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