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2017-10-18大学生课外阅读现状调查报告课外阅读是提高学生素质的重要途径之一,要想提高大学生的人文素养,拓展其知识领域,就应该了解他们在课外阅读方面的基本情况,探索如何指导学生进行课外阅读,从而提出合理化建议,有针对性地给予指导和帮助,文章就以上观点进行了阐述。
文-05KBL0；质优价廉，欢迎阅读！大学生的读书现状，大学生课外阅读类型情况，大学生课外阅读时间、习惯及重视程度，大学生课外阅读兴趣状况，在访谈调查中发现，各年级的阅读需要类型也是不尽相同的，大学..
进行课外阅读不仅仅对大学生的学习有重要的作用，同时对大学生完善自我、提高个人素养也有重大的影响。.2.1研究对象.本研究对龙岩学院的在校本科生共发放200份问卷，收回有效问卷189份，有效率94.5%。.其中男生有100份，占有效问卷52.9%，女生有89份，占...
大学生课外阅读情况调查报告(1)前言：对于广大大学生来说，书籍亦师亦友。大学的课业不如高中重，并且课时也不多。因此，大学生拥有很多课外空余时间，而阅读书籍就占据着其中的一部分。课外阅读可以丰富学生的知识面，提高自身的修养...
大学生阅读现状调查及分析摘要：当前在大学生阅读中，阅读倾向、阅读方式、阅读内容和阅读能力是四个重要环节，大学生随着大学生阅读的多样化及存在的突出问题，其中，阅读倾向是重要方向和前提条件，其次阅读方式是强化手段；再次阅读内容是保障，最后阅读能力的提高是目标。
对于课外阅读频率的提问，一百名受邀者给出了不同的回答。有近35.42％的大学生课外阅读每周一到两次；有20.83％的大学生课外阅读每周三次以上；坚持每天阅读的大学生只占到总数的10.42％；与之相反，基本不看书的大学生高达33.33％。
学年成绩在校大学生阅读情况的调查与分析——以皖江工学院为个例摘要：当下，在校大学生的当今是一个信息化的时代，信息每时每刻都处在更新之中。然而，人们读书学习的速度远远赶不上信息更新的速度，造成许多…
通过调查问卷的方式，通过发邮箱并回收统计的方式，根据所回收50份有效问卷统计。调查样本基本情况为，男生占33%，女生占66%根据大学生读书目的、类型、和方式等现状分析大学生读书观调查。问卷共向调查者提出了14个问题。
大学生阅读现状调查分析毕业论文.doc,大学生阅读现状调查及分析摘要：当前在大学生阅读中，阅读倾向、阅读方式、阅读内容和阅读能力是四个重要环节，大学生随着大学生阅读的多样化及存在的突出问题，其中，阅读倾向是重要方向和前提条件，其次阅读方式是强化手段；再次阅读内容是保障...
在其他的相关研究中，我国大学生的阅读状况基本上是什么样的呢？首先是从阅读的时间上来看，“在课余时间分配上，32%的大学生平均每天看书2~5小时，但是有55%的大学生每天看书时间低于一个小时，甚至有7%的大学生基本没花时间去阅读”[2]。
2017-10-18大学生课外阅读现状调查报告课外阅读是提高学生素质的重要途径之一,要想提高大学生的人文素养,拓展其知识领域,就应该了解他们在课外阅读方面的基本情况,探索如何指导学生进行课外阅读,从而提出合理化建议,有针对性地给予指导和帮助,文章就以上观点进行了阐述。
文-05KBL0；质优价廉，欢迎阅读！大学生的读书现状，大学生课外阅读类型情况，大学生课外阅读时间、习惯及重视程度，大学生课外阅读兴趣状况，在访谈调查中发现，各年级的阅读需要类型也是不尽相同的，大学..
进行课外阅读不仅仅对大学生的学习有重要的作用，同时对大学生完善自我、提高个人素养也有重大的影响。.2.1研究对象.本研究对龙岩学院的在校本科生共发放200份问卷，收回有效问卷189份，有效率94.5%。.其中男生有100份，占有效问卷52.9%，女生有89份，占...
大学生课外阅读情况调查报告(1)前言：对于广大大学生来说，书籍亦师亦友。大学的课业不如高中重，并且课时也不多。因此，大学生拥有很多课外空余时间，而阅读书籍就占据着其中的一部分。课外阅读可以丰富学生的知识面，提高自身的修养...
大学生阅读现状调查及分析摘要：当前在大学生阅读中，阅读倾向、阅读方式、阅读内容和阅读能力是四个重要环节，大学生随着大学生阅读的多样化及存在的突出问题，其中，阅读倾向是重要方向和前提条件，其次阅读方式是强化手段；再次阅读内容是保障，最后阅读能力的提高是目标。
对于课外阅读频率的提问，一百名受邀者给出了不同的回答。有近35.42％的大学生课外阅读每周一到两次；有20.83％的大学生课外阅读每周三次以上；坚持每天阅读的大学生只占到总数的10.42％；与之相反，基本不看书的大学生高达33.33％。
学年成绩在校大学生阅读情况的调查与分析——以皖江工学院为个例摘要：当下，在校大学生的当今是一个信息化的时代，信息每时每刻都处在更新之中。然而，人们读书学习的速度远远赶不上信息更新的速度，造成许多…
通过调查问卷的方式，通过发邮箱并回收统计的方式，根据所回收50份有效问卷统计。调查样本基本情况为，男生占33%，女生占66%根据大学生读书目的、类型、和方式等现状分析大学生读书观调查。问卷共向调查者提出了14个问题。
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在其他的相关研究中，我国大学生的阅读状况基本上是什么样的呢？首先是从阅读的时间上来看，“在课余时间分配上，32%的大学生平均每天看书2~5小时，但是有55%的大学生每天看书时间低于一个小时，甚至有7%的大学生基本没花时间去阅读”[2]。
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