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还有[基金项目]本文系沈阳医学院大学生科研立项课题“大学生课堂使用手机情况的调查与分析”阶段性研究成果之一。[作者简介]杨云（1991一），女，四川泸州人，沈阳医学院基础医学院I临床医学专业2011级硕士。
1．4大学生自我认知与课堂手机使用情况分析在问及“您觉得上课玩手机对自己的学业有影响吗”，以及“您上课玩手机会感到愧疚吗？”时，71．43％的学生认为在课堂玩手机会影响学业，74．56％的学生对于课堂玩手机会感到愧疚。
大学生课堂手机使用行为研究.【摘要】：21世纪是一个“互联网+”时代,作为基本的通讯工具,手机已渗透到生活及学习的方方面面。.手机使用已成为大学生学习和生活不可或缺的一部分,同时,大学生在课堂中手机使用也已是一种常见的现象,并对大学课堂教学...
通过调查和分析，我们得出结论，大学生课堂使用手机总体上有以下三个方面的原因：一是学生缺乏自控力，不能抵制手机的，在课堂上无节制地使用手机。二是教师管理不严格，使许多学生在课堂上毫无节制地玩手机。
全面掌握大学生课堂上手机使用的现状,发现手机使用中存在的问题,同时合理应对并解决对于构建高质量的课堂意义深远。本研究秉持理论与实践相结合的理念,通过问卷调查的方法对大连、沈阳、锦州三个地区,共计650名大学生展开调查,同时采用文献法和访谈法辅助研究。
大学生课堂使用手机的利弊分析,大学生课堂使用手机,大学生炒股的利弊,手机对大学生的利弊,大学生创业的利弊,大学生户口迁移利弊,网络对大学生的利弊,大学生创业利弊,大学生出国留学利弊,大学生…
总体来看，允许学生课堂上使用智能手机，无论效果还是结果都是利大于弊，值得加以提倡。《中国科学报》(2019-09-11第7版海外)
另外，除了课下用手机交流和娱乐外，大学生上课使用手机也成为了群体的一种非制度化共识。课堂上，若学生对学习内容不感兴趣，就会拿出手机来玩，这虽然并没有违反学生守则中有关逃课的说明，但无意间构成了一种新式的“旷课”行为...
当代大学生使用手机的现状及影响-大学生作为一个还未发展成熟而且极易受新鲜事物影响的群体，手机的使用在某种程度上对他们的学习和发展都会产生影响。手机依赖这一不良现象已经在大学生群体中出现，研究大学生手机使用的现状及...
作者：邢广桥本文字数：2821[摘要]通过相关调研和分析，提出禁止大学生上课使用手机的理由和具体做法，为高校教师和管理部门加强课堂教学管理提供一点建议和参考。[关键,《该不该禁止大学生上课使用手机》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
还有[基金项目]本文系沈阳医学院大学生科研立项课题“大学生课堂使用手机情况的调查与分析”阶段性研究成果之一。[作者简介]杨云（1991一），女，四川泸州人，沈阳医学院基础医学院I临床医学专业2011级硕士。
1．4大学生自我认知与课堂手机使用情况分析在问及“您觉得上课玩手机对自己的学业有影响吗”，以及“您上课玩手机会感到愧疚吗？”时，71．43％的学生认为在课堂玩手机会影响学业，74．56％的学生对于课堂玩手机会感到愧疚。
大学生课堂手机使用行为研究.【摘要】：21世纪是一个“互联网+”时代,作为基本的通讯工具,手机已渗透到生活及学习的方方面面。.手机使用已成为大学生学习和生活不可或缺的一部分,同时,大学生在课堂中手机使用也已是一种常见的现象,并对大学课堂教学...
通过调查和分析，我们得出结论，大学生课堂使用手机总体上有以下三个方面的原因：一是学生缺乏自控力，不能抵制手机的，在课堂上无节制地使用手机。二是教师管理不严格，使许多学生在课堂上毫无节制地玩手机。
全面掌握大学生课堂上手机使用的现状,发现手机使用中存在的问题,同时合理应对并解决对于构建高质量的课堂意义深远。本研究秉持理论与实践相结合的理念,通过问卷调查的方法对大连、沈阳、锦州三个地区,共计650名大学生展开调查,同时采用文献法和访谈法辅助研究。
大学生课堂使用手机的利弊分析,大学生课堂使用手机,大学生炒股的利弊,手机对大学生的利弊,大学生创业的利弊,大学生户口迁移利弊,网络对大学生的利弊,大学生创业利弊,大学生出国留学利弊,大学生…
总体来看，允许学生课堂上使用智能手机，无论效果还是结果都是利大于弊，值得加以提倡。《中国科学报》(2019-09-11第7版海外)
另外，除了课下用手机交流和娱乐外，大学生上课使用手机也成为了群体的一种非制度化共识。课堂上，若学生对学习内容不感兴趣，就会拿出手机来玩，这虽然并没有违反学生守则中有关逃课的说明，但无意间构成了一种新式的“旷课”行为...
当代大学生使用手机的现状及影响-大学生作为一个还未发展成熟而且极易受新鲜事物影响的群体，手机的使用在某种程度上对他们的学习和发展都会产生影响。手机依赖这一不良现象已经在大学生群体中出现，研究大学生手机使用的现状及...
作者：邢广桥本文字数：2821[摘要]通过相关调研和分析，提出禁止大学生上课使用手机的理由和具体做法，为高校教师和管理部门加强课堂教学管理提供一点建议和参考。[关键,《该不该禁止大学生上课使用手机》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
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