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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]受本次疫情影响，高校学生无法返校上课，教学方式因此转变为线上授课，面对新形式的教学以及诸多不确定因素，学生的在线学习情况是非常值得我们关注和了解的。
该调查报告主要是通过分析、研究大学生课余时间学习情况的现状及所存在的问题，找出产生大学生课余时间学习问题的因素，并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策与建议，以充实大学生课余生活、提高大学生课余时间...
摘要：当前大学生课外党史学习的总体情况是,影视剧,阅读党史读物,上网等已成为大学生课外党史学习的主要方式,大学生更愿意参加自己组织的课外党史学习实践活动,不同群体大学生在课外党史学习的态度,行为上存在差异.为了进一步增强大学生课外党史学习的实效,需要把课内外党史学习有机...
大学生课外党史学习情况调查与思考.(上海师范大学青年学院上海200083)【摘要】当前大学生课外党史学习的总体情况是，影视剧、阅读党史读物、上网等已成为大学生课外党史学习的主要方式，大学生更愿意参加自己组织的课外党史学习实践活动，不同...
在校大学生阅读情况的调查与分析——以皖江工学院为个例摘要：当下，在校大学生的当今是一个信息化的时代，信息每时每刻都处在更新之中。然而，人们读书学习的速度远远赶不上信息更新的速度，造成许多人与当今主流文化的脱轨。
一、当前大学生的学风状况分析.总体上讲，我院学生的学风现状是不错的，在严峻的就业形势下，大部分同学都明白掌握知识、提高自身素质的重要性，但也存在着学生生源素质高低不一，导致一些学风问题也显现出来，主要存在的问题有：.1.学习目的不够...
学习现状调查的主体是在校的本科学生，目的通过对学生的调查，了解和掌握大学数学课程教学的效果和存在的问题。调查的内容：学生的学习态度和学习经历。比如，学习的兴趣、学习的动机，以及对数学的信念（包括数学是否有用等）、对自己学习的自信心、学习水平的自我评价、课后学习...
大学生课外阅读主要有网络阅读、从图书馆借阅、向别人借阅和自己购买四种情况。分析数据可知，大学生课外阅读最主要途径是从图书馆借阅，占比37.5％，网络阅读紧随其后，占比31.25％，然后是自己购买，占比21.88％，最后是向别人借阅，占比9.38％。
本文对疫情期间的大学生在线学习效果及影响因素进行调查分析，一方面有利于掌握当前疫情背景下在线学习效果情况，为下一步复工复学打好基础；另一方面，此次疫情下大学生在线学习具有规模大、范围广、程度深的特点，为我们研究如何提高在线学习效果...
中日大学生学习和生活情况比较研究.【摘要】：本文采用定量为主，定量和定性相结合的方法，以问卷的形式，从中日大学生的学习和生活情况两个方面，研究二者的特点，并进行了比较分析。.研究发现，在学习情况上，通过对提问情况、出勤情况、自习...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]受本次疫情影响，高校学生无法返校上课，教学方式因此转变为线上授课，面对新形式的教学以及诸多不确定因素，学生的在线学习情况是非常值得我们关注和了解的。
该调查报告主要是通过分析、研究大学生课余时间学习情况的现状及所存在的问题，找出产生大学生课余时间学习问题的因素，并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策与建议，以充实大学生课余生活、提高大学生课余时间...
摘要：当前大学生课外党史学习的总体情况是,影视剧,阅读党史读物,上网等已成为大学生课外党史学习的主要方式,大学生更愿意参加自己组织的课外党史学习实践活动,不同群体大学生在课外党史学习的态度,行为上存在差异.为了进一步增强大学生课外党史学习的实效,需要把课内外党史学习有机...
大学生课外党史学习情况调查与思考.(上海师范大学青年学院上海200083)【摘要】当前大学生课外党史学习的总体情况是，影视剧、阅读党史读物、上网等已成为大学生课外党史学习的主要方式，大学生更愿意参加自己组织的课外党史学习实践活动，不同...
在校大学生阅读情况的调查与分析——以皖江工学院为个例摘要：当下，在校大学生的当今是一个信息化的时代，信息每时每刻都处在更新之中。然而，人们读书学习的速度远远赶不上信息更新的速度，造成许多人与当今主流文化的脱轨。
一、当前大学生的学风状况分析.总体上讲，我院学生的学风现状是不错的，在严峻的就业形势下，大部分同学都明白掌握知识、提高自身素质的重要性，但也存在着学生生源素质高低不一，导致一些学风问题也显现出来，主要存在的问题有：.1.学习目的不够...
学习现状调查的主体是在校的本科学生，目的通过对学生的调查，了解和掌握大学数学课程教学的效果和存在的问题。调查的内容：学生的学习态度和学习经历。比如，学习的兴趣、学习的动机，以及对数学的信念（包括数学是否有用等）、对自己学习的自信心、学习水平的自我评价、课后学习...
大学生课外阅读主要有网络阅读、从图书馆借阅、向别人借阅和自己购买四种情况。分析数据可知，大学生课外阅读最主要途径是从图书馆借阅，占比37.5％，网络阅读紧随其后，占比31.25％，然后是自己购买，占比21.88％，最后是向别人借阅，占比9.38％。
本文对疫情期间的大学生在线学习效果及影响因素进行调查分析，一方面有利于掌握当前疫情背景下在线学习效果情况，为下一步复工复学打好基础；另一方面，此次疫情下大学生在线学习具有规模大、范围广、程度深的特点，为我们研究如何提高在线学习效果...
中日大学生学习和生活情况比较研究.【摘要】：本文采用定量为主，定量和定性相结合的方法，以问卷的形式，从中日大学生的学习和生活情况两个方面，研究二者的特点，并进行了比较分析。.研究发现，在学习情况上，通过对提问情况、出勤情况、自习...
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