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口腔解剖生理学教学改革论文1改革背景1）根据教育部高职高专人才培养计划，口腔解剖生理学是高职高专大学一年级开设的一门专业基础课。学生刚通过高考进入了医学院校，对医学知识没有任何的基础，口腔解剖生理学作为第一门专业基础课，传统的传递-接受式理论教学让学生很难进入到学
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谈谈学习《人体解剖生理学》课程的收获和体会，1500字请同学们谈谈学习《人体解剖生理学》课程的收获和体会，将体会和收获写在第六次形成性考核作业中并提交。评阅老师请看评分标准。评分标准:1.学习《人体解剖生理学》课程的收获和体会的答题内容（占50%）。
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人体解剖学心理健康教育论文.1在人体解剖学授课过程中,强调理论知识讲解与心理健康教育并行指明坚实理论基础可增加对护理工作人员的信任,提高病人对护理工作的满意度,从而使学生热爱学习。.总结近三年的临床工作经验显示,对自身疾病的不了解...
2张跃蓉.口腔解剖生理学教学中多媒体的应用[J].遵义医学院学报,2004,27(1):99-100.3徐燕,朱娟霞.人体解剖生理学教学探讨[J].医学信息,2008,21(11):2042-2043.4刘艳华,王德堂.口腔解剖生理学教学中多媒体应用的利与弊[J].现代医药卫生,2007
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人体解剖生理学实验教学改革探索论文摘要：解剖学是医学教育护生专业学生所必修的一门课程。在解剖学教学中却少不了实验教学。可以说，解剖学实验教学主要以培养学生提高分析能力、解决问题能力，对于所学的理论知识有个更好的巩固与回顾。
本论文为生理学有关本科毕业论文,关于如何学好医学生理学相关专科毕业论文开题报告，可用于生理学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写生理学及药理学及生物科学方面论文范文。
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