发表服务
【摘要】：研究目的本研究以我国高校大学生为研究对象,旨在了解焦虑自评量表在我国高校大学生中应用的信、效度；了解我国高校大学生焦虑水平的现状及其影响因素。研究对象预调查阶段的研究对象：采取方便取样,选取广州某大学的2011级大学新生作为本研究预调查的研究对象,共发放问卷3508份...
焦虑自评量表在我国高校大学生中应用的评价研究-研究目的本研究以我国高校大学生为研究对象,旨在了解焦虑自评量表在我国高校大学生中应用的信、效度；了解我国高校大学生焦虑水平的现状及其影响因素。研究对象预调查阶段的研究对象：采取方便...
方法本研究应用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI),以北京中医药大学为主部分高校在读大学生601名在校大学生的心理状况(焦虑状态、抑郁状态和睡眠质量)进行调查,初步了解分析大学生的心理健康状态情况;筛选此中部分
论文考试焦虑量表在大学生中的测试报告华南师范大学心理系(161503)王才康【摘要】目的：在我国首瘕引人考试焦虑量表¨’s,并对中文版考试焦虑量表的信度和效度进行A)验证。方法：35名大学生接受了考试焦虑量表及其它三个量表的测定结果...
大学生睡眠质量与焦虑水平相关研究-采用匹兹堡睡眠质量指数量表和焦虑自评量表对160名学生进行问卷调查,数据采用SPSS13.0分析表明,男女睡眠状况差异不存在显著性,三年级与四年级的差异存在...
大学生焦虑症的研究与分析毕业论文.目录摘要大学生焦虑症的研究与分析摘要：本文运用心理学和社会学的研究方法，在研究学者大量调查研究的基础上，对大学生这个现在特殊群体的焦虑状况及其影响因素作些研究，其主要调查内容包括：高校大学生焦虑...
《大学生焦虑水平与社会支持度的相关研究》(李雪平,2012)以《领悟社会支持量表》和《焦虑自评量表》为工具,从研究对象与方法、结果、讨论、建议四方面阐述。《在校大学生焦虑与抑郁状况的调查分析》(刘晓芸,李雪松,2013)、《新疆维吾尔族汉族师范类大
目的:了解大学生熬夜现状和焦虑状况,探讨熬夜与焦虑状况的相关性.方法:随机抽样问卷调查并采用焦虑自评量表(SAS)对研究对象的焦虑状况进行评价.结果:不别大学生熬夜现状、焦虑状况差异无统计学意义(P>0.05);熬夜频率与焦虑状况差异有统计学意义(χ2=15.28,P<0.05);不同的熬夜行为与焦虑状况...
目的研究新型冠状病毒肺炎疫情下高校不同专业大学生的心理健康状况,为高校大学生心理健康评估及心理危机干预提供依据.方法选择西安某高校大学生作为调查对象,采用新型冠状病毒认知及《焦虑自评量表》《抑郁自评量表》评估不同专业学生对疫情的认知及心理状况.结果收回456份问卷,其中...
摘要：目的:了解焦虑自评量表(SAS)和自评抑郁量表(SDS)对非精神病性障碍的门诊与无精神障碍的陪伴者的区分效度,以及自评量表等级与医生采用常用工具得出症状严重程度的一致性.方法:在精神科门诊收集非精神病性障碍的初诊67例(病例组,其中神经症组42例,抑郁组25例),陪伴就诊的无...
【摘要】：研究目的本研究以我国高校大学生为研究对象,旨在了解焦虑自评量表在我国高校大学生中应用的信、效度；了解我国高校大学生焦虑水平的现状及其影响因素。研究对象预调查阶段的研究对象：采取方便取样,选取广州某大学的2011级大学新生作为本研究预调查的研究对象,共发放问卷3508份...
焦虑自评量表在我国高校大学生中应用的评价研究-研究目的本研究以我国高校大学生为研究对象,旨在了解焦虑自评量表在我国高校大学生中应用的信、效度；了解我国高校大学生焦虑水平的现状及其影响因素。研究对象预调查阶段的研究对象：采取方便...
方法本研究应用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI),以北京中医药大学为主部分高校在读大学生601名在校大学生的心理状况(焦虑状态、抑郁状态和睡眠质量)进行调查,初步了解分析大学生的心理健康状态情况;筛选此中部分
论文考试焦虑量表在大学生中的测试报告华南师范大学心理系(161503)王才康【摘要】目的：在我国首瘕引人考试焦虑量表¨’s,并对中文版考试焦虑量表的信度和效度进行A)验证。方法：35名大学生接受了考试焦虑量表及其它三个量表的测定结果...
大学生睡眠质量与焦虑水平相关研究-采用匹兹堡睡眠质量指数量表和焦虑自评量表对160名学生进行问卷调查,数据采用SPSS13.0分析表明,男女睡眠状况差异不存在显著性,三年级与四年级的差异存在...
大学生焦虑症的研究与分析毕业论文.目录摘要大学生焦虑症的研究与分析摘要：本文运用心理学和社会学的研究方法，在研究学者大量调查研究的基础上，对大学生这个现在特殊群体的焦虑状况及其影响因素作些研究，其主要调查内容包括：高校大学生焦虑...
《大学生焦虑水平与社会支持度的相关研究》(李雪平,2012)以《领悟社会支持量表》和《焦虑自评量表》为工具,从研究对象与方法、结果、讨论、建议四方面阐述。《在校大学生焦虑与抑郁状况的调查分析》(刘晓芸,李雪松,2013)、《新疆维吾尔族汉族师范类大
目的:了解大学生熬夜现状和焦虑状况,探讨熬夜与焦虑状况的相关性.方法:随机抽样问卷调查并采用焦虑自评量表(SAS)对研究对象的焦虑状况进行评价.结果:不别大学生熬夜现状、焦虑状况差异无统计学意义(P>0.05);熬夜频率与焦虑状况差异有统计学意义(χ2=15.28,P<0.05);不同的熬夜行为与焦虑状况...
目的研究新型冠状病毒肺炎疫情下高校不同专业大学生的心理健康状况,为高校大学生心理健康评估及心理危机干预提供依据.方法选择西安某高校大学生作为调查对象,采用新型冠状病毒认知及《焦虑自评量表》《抑郁自评量表》评估不同专业学生对疫情的认知及心理状况.结果收回456份问卷,其中...
摘要：目的:了解焦虑自评量表(SAS)和自评抑郁量表(SDS)对非精神病性障碍的门诊与无精神障碍的陪伴者的区分效度,以及自评量表等级与医生采用常用工具得出症状严重程度的一致性.方法:在精神科门诊收集非精神病性障碍的初诊67例(病例组,其中神经症组42例,抑郁组25例),陪伴就诊的无...
发表服务