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本文是一篇教学论文，本文的创新之处主要是：一是研究视角比较新颖，目前逆向设计在国内是比较新的教学设计理念，凸显“知识与能力”目标的逆向教学设计模式的研究在高中历史教学方面更是少见；二是可操作性强，本…
历史是一门人文学科，有其自身的教学规律。历史学科教学，究其本质，可理解为时间与空间要素的有机组合，即把历史各要素放在由时间、空间组成的坐标轴中进行理解和研究。时空观念是历史学科最核心的素养之一，需要教师在核心素养导向下探寻更有效的教学策略
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在高中阶段，学生心智已经完全成熟，已经具备明辨是非的能力，也懂得真善美的内涵。历史这一门学科是涵盖从古至今人类经济、政治、文化发展的大学科，在历史教材中，有诸多知识体现的都是爱国主义情怀。
高中历史教学论文：高考历史问答题的审题方法wwdearedu历史问答题的“断限”在题干中表现为时间、朝代、国别、某一历史发展阶段等等，如上面1996年高考题第47题中的“唐朝”审题时不要和商朝或秦汉文化在世界上的地位和影响相混。
浙江省高中历史教学论文评比:有没有高中历史小论文关于经济的2000字浙江省教学论文评比2020浙江省教学论文评比2021毕业论文范文网2021-11-0715:10:53写作指导0℃
杭州市基础教育研究室关于举行杭州市2021年高中历史教学论文评比的通知杭州教研（2021）第208号各区、县（市）教育局（社发局）教研室，市区各普通高中：为提高我市高中历史教学质量和历史教师队伍的专业水平，总...
2019年6月25日，历史工作室成员的泰州市教研课题接受专家组中期评估。评议专家组通过研读课题方案文本，现场听取汇报，并在充分交换意见的情况下，一致认为该课题已达到预期研究目标，顺利通过中期评估。泰州市中小学教学研究课题利用高中历史课程资源推动历史小论文写作的研究（课题...
新课程下的高中历史反思性教学之探究,新课程,高中历史,反思性教学。“反思性教学”是当今国际教师教育改革的一个重要方向,是一种促进教师专业发展的重要新理论。现今我国的课程改革也非常强...
初高中历史教学衔接是在新课改理念指导下实施的,是实现知识的有效传授、达到育人目标的有效途径。.本文旨在综合前人研究的基础上,针对中学不同阶段的课程标准和学情,试以“战争”这一内容为例,从教学目标、课程内容、教学理念与方法、课堂评价...
用好历史新教材、上好高中历史课，是我们的初心，亦是我们的使命，更是我们的使命。《上好高中历史课中外历史纲要下》将于2019年11月推出，敬请期待！书籍介绍基本信息书名：上好高中历史课中外历史纲要上开本：16开定价：55元作者…
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