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当代中国大学生道德学习研究.【摘要】：道德学习是传统道德教育向现代道德教育转型的创新手段,既是对道德理论创新学科发展的积极探索,也反映了科学发展观的价值旨归和当代大学生成长的必然要求。.道德学习是道德个体对道德原则和社会规范进行自主...
博士毕业论文—《大学生网络空间道德教育研究》摘要第1-6页ABSTRACT第6-13页第1章绪论第13-32页1.1选题背景及意义第13-17页
博士毕业论文—《大学生网络道德失范及其教育引导研究》摘要第1-5页Abstract第5-11页1绪论第11-28页1.1研究背景第11-12页1.2研究目的及意义
当代大学生婚恋道德教育研究.【摘要】：大学生婚恋道德教育是我国高校思想政治教育的重要维度,对于大学生人生幸福、家庭和谐幸福和社会稳定具有重要意义。.但是随着我国大学生权利意识的增强、道德教育中工具意识的扩张以及价值观念多元化的影响,大...
新时代大学生诚信道德现状及教育策略思考.本文是一篇政治论文，笔者认为帮助新时代大学生树立科学的诚信道德观念是一个漫长、复杂而系统的工程，需要社会、家庭、学校以及大学生自身的多方努力。.全社会要营造有利于新时代大学生讲诚信、守承诺的...
首先，大学生网络道德失范行为的产生在根本上取决于输出某些网络道德失范行为能够满足大学生在现实生活中无法满足的某些需要，抑或可以解释成为网络道德失范行为的产生能够满足大学生更多…
论文认为大学生情爱道德观的价值主要表现在以下五个方面：（1）传统情爱道德观念和现代情爱道德观念。.表现在情爱自主意识和情爱自主能力的发展、情爱对象选择的自主性以及情爱主体两往领域的角色认知和定位上；（2）国内外情爱道德观念...
当代大学生道德问题研究.作者：师大云端图书馆时间：2021-10-30分类：硕士论文喜欢：1217.【摘要】当代大学生道德状况总体上是好的，是令人乐观的，譬如他们大多积极乐观、拼搏向上，具有社会责任感，但也存在不少问题。.这些问题既表现在道德意识...
本范文从新时代大学生诚信道德现状及教育策略展开深入的思考与分析，十九大报告中指出，2012年是我国正式进入新时代的开篇之年，因此，新时代大学生特指在2012年后走入大学校园的大学生。新时代大学生大多出生于1993
本文阐述了道德能力的涵义、结构及特征。在此基础上，剖析了当代大学生道德能力缺失的主要表现及原因。论述了当代大学生道德能力培养的必要性，强调加强大学生道德能力的培养是高校道德教育题中应有之义、是时代发展的客观要求、也是当代德育发展的必然趋势。
当代中国大学生道德学习研究.【摘要】：道德学习是传统道德教育向现代道德教育转型的创新手段,既是对道德理论创新学科发展的积极探索,也反映了科学发展观的价值旨归和当代大学生成长的必然要求。.道德学习是道德个体对道德原则和社会规范进行自主...
博士毕业论文—《大学生网络空间道德教育研究》摘要第1-6页ABSTRACT第6-13页第1章绪论第13-32页1.1选题背景及意义第13-17页
博士毕业论文—《大学生网络道德失范及其教育引导研究》摘要第1-5页Abstract第5-11页1绪论第11-28页1.1研究背景第11-12页1.2研究目的及意义
当代大学生婚恋道德教育研究.【摘要】：大学生婚恋道德教育是我国高校思想政治教育的重要维度,对于大学生人生幸福、家庭和谐幸福和社会稳定具有重要意义。.但是随着我国大学生权利意识的增强、道德教育中工具意识的扩张以及价值观念多元化的影响,大...
新时代大学生诚信道德现状及教育策略思考.本文是一篇政治论文，笔者认为帮助新时代大学生树立科学的诚信道德观念是一个漫长、复杂而系统的工程，需要社会、家庭、学校以及大学生自身的多方努力。.全社会要营造有利于新时代大学生讲诚信、守承诺的...
首先，大学生网络道德失范行为的产生在根本上取决于输出某些网络道德失范行为能够满足大学生在现实生活中无法满足的某些需要，抑或可以解释成为网络道德失范行为的产生能够满足大学生更多…
论文认为大学生情爱道德观的价值主要表现在以下五个方面：（1）传统情爱道德观念和现代情爱道德观念。.表现在情爱自主意识和情爱自主能力的发展、情爱对象选择的自主性以及情爱主体两往领域的角色认知和定位上；（2）国内外情爱道德观念...
当代大学生道德问题研究.作者：师大云端图书馆时间：2021-10-30分类：硕士论文喜欢：1217.【摘要】当代大学生道德状况总体上是好的，是令人乐观的，譬如他们大多积极乐观、拼搏向上，具有社会责任感，但也存在不少问题。.这些问题既表现在道德意识...
本范文从新时代大学生诚信道德现状及教育策略展开深入的思考与分析，十九大报告中指出，2012年是我国正式进入新时代的开篇之年，因此，新时代大学生特指在2012年后走入大学校园的大学生。新时代大学生大多出生于1993
本文阐述了道德能力的涵义、结构及特征。在此基础上，剖析了当代大学生道德能力缺失的主要表现及原因。论述了当代大学生道德能力培养的必要性，强调加强大学生道德能力的培养是高校道德教育题中应有之义、是时代发展的客观要求、也是当代德育发展的必然趋势。
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