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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]大学生创新创业与乡村振兴战略融合在一起有利于缓解大学生的就业压力，同时还可以帮助有效解决“三农问题”。我国新乡村建设的推进及乡村中蕴含的巨大农业资源和消费资源，让大学生的创新创业有了更多的发展...
关键词：乡村振兴；返乡创业；实现路径基金项目：本文为2019年广东行政职业学院大学生创新创业项目培育计划（哲学社会科学类一般项目，编号pyjh2019b06）“乡村振兴战略下大学生返乡创业的影响因素及对策研究”阶段性成果。
乡村振兴引领新时代农村大学生返乡创业文档信息主题：关亍论文中的经济论文”的参考范文。属性：Doc-021MEC，doc格式，正文2325字。质优实惠，欢迎下载！
乡村振兴战略背景下大学生创业教育的思考.摘要：十九大报告中明确提出了乡村振兴的战略主张，在国家和的号召下，各地区积极地加入到乡村振兴战略中，促进了乡村经济的发展。.大学生具有丰富的知识储备，而且具有与时俱进的创新精神，在乡村...
4大学生社会创业与乡村振兴创新路径耦效4.1社会企业创业绩效社会创业兼顾社会价值与商业价值实现精准扶贫效率与公平。同时，大学生社会创业有利于缓解大学生的就业压力和促进社会的和谐与稳定。测评维度（企业持续成长）:财务...
乡村振兴战略背景下大学生农村创业的现状及实现路径探究.王林雨.【摘要】：党的十九大报告把乡村振兴战略列为党和国家未来发展"七大战略"之一,足见对其的高度重视,这在我国"三农"发展进程中具有划时代的里程碑意义,同时也给大学生农村创业提供了新的...
乡村振兴战略背景下返乡大学生创新创业教育和指引模式[J].乡村科技,2019（10）16、胡林春.基于农村籍大学生返乡就业的高校创业教育研究[J].安徽农业科学，2013（7）17、赵排风.
乡村振兴是新时代“三农”工作的总抓手，而互联网则是助力实现乡村振兴的重要抓手[2]。.大学生创业者要在抓助创业机遇的同时，正视创业所带来的各种问题，充分利用自身优势，在乡村振兴战略和大学生创新创业两者中找到联系点和突破口。.本文阐述的...
关于大学生返乡就业助力乡村振兴的调查研究.[导读]本调研中主要通过网络问卷调查和实地访谈的方法来研究大学生返乡后怎样和联合来推动乡村振兴。.摘要：如今我国全面实施乡村振兴战略，需要新型技术人才返乡创业就业助力其发展，这部分人才的...
大学生愿意走进乡村，成为当地一道特别的风景，不过记者在采访中发现，如何保持和定点乡村的长期联系，是高校一直探索的课题。.“有些学生不太愿意一直在一个村子做下去，老师也希望探索不同乡村的特点。.”一位高校相关负责人说，乡村振兴的实践...
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关键词：乡村振兴；返乡创业；实现路径基金项目：本文为2019年广东行政职业学院大学生创新创业项目培育计划（哲学社会科学类一般项目，编号pyjh2019b06）“乡村振兴战略下大学生返乡创业的影响因素及对策研究”阶段性成果。
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乡村振兴战略背景下大学生创业教育的思考.摘要：十九大报告中明确提出了乡村振兴的战略主张，在国家和的号召下，各地区积极地加入到乡村振兴战略中，促进了乡村经济的发展。.大学生具有丰富的知识储备，而且具有与时俱进的创新精神，在乡村...
4大学生社会创业与乡村振兴创新路径耦效4.1社会企业创业绩效社会创业兼顾社会价值与商业价值实现精准扶贫效率与公平。同时，大学生社会创业有利于缓解大学生的就业压力和促进社会的和谐与稳定。测评维度（企业持续成长）:财务...
乡村振兴战略背景下大学生农村创业的现状及实现路径探究.王林雨.【摘要】：党的十九大报告把乡村振兴战略列为党和国家未来发展"七大战略"之一,足见对其的高度重视,这在我国"三农"发展进程中具有划时代的里程碑意义,同时也给大学生农村创业提供了新的...
乡村振兴战略背景下返乡大学生创新创业教育和指引模式[J].乡村科技,2019（10）16、胡林春.基于农村籍大学生返乡就业的高校创业教育研究[J].安徽农业科学，2013（7）17、赵排风.
乡村振兴是新时代“三农”工作的总抓手，而互联网则是助力实现乡村振兴的重要抓手[2]。.大学生创业者要在抓助创业机遇的同时，正视创业所带来的各种问题，充分利用自身优势，在乡村振兴战略和大学生创新创业两者中找到联系点和突破口。.本文阐述的...
关于大学生返乡就业助力乡村振兴的调查研究.[导读]本调研中主要通过网络问卷调查和实地访谈的方法来研究大学生返乡后怎样和联合来推动乡村振兴。.摘要：如今我国全面实施乡村振兴战略，需要新型技术人才返乡创业就业助力其发展，这部分人才的...
大学生愿意走进乡村，成为当地一道特别的风景，不过记者在采访中发现，如何保持和定点乡村的长期联系，是高校一直探索的课题。.“有些学生不太愿意一直在一个村子做下去，老师也希望探索不同乡村的特点。.”一位高校相关负责人说，乡村振兴的实践...
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