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摘要：财经素养与大学生思辨能力培养具有重要意义，能更好应对风险和挑战，提高学生智力水平、综合技能、解决问题的能力。目前该项工作中存在一些问题与不足，今后应采取有效的改进和完善对策，除教学工作中明确教学目标、创新教学方法、改进学习方法外，还应在社团活动将二者结合...
大学生财经素养教育问题思考.谭春兰.【摘要】：校园贷、现金贷等近来出现的问题,使大学生财经素养教育迫在眉睫。.本文基于大学生财经素养缺乏表现的论述,提出提高大学生财经素养的措施,并给出大学生自身加强财经素养的建议,来培养大学生良好的财经...
摘要：财经素养教育是提升我国公民综合素养的重要举措，从宏观的外围环境导向、中观的教育发展探寻以及微观的个人发展驱动三个现实诉求出发，强调中小学实施财经素养教育的重要性很有必要。基于此，可通过重释财…
大学生理财教育论文篇一.摘要：大学生理财意识淡薄和理财素养较低的现象非常普遍。.高校、家庭、社会对大学生进行理财教育是现代思想政治教育的新内容。.对大学生理财教育缺乏的原因，理财教育的必要性进行了分析，对理财教育状况提出了具体的对策...
大学生网络素养现状及对策研究.【摘要】：互联网如同空气和水一样存在于我们的日常生活中,深刻改变着人们的生活方式和思维习惯。.在网络环境下,每个个体都能利用网络力量实现自我赋权,通过个人媒介、信息传播介入等方式拥有更大的话语权,打破传统的...
高校大学生网络道德素养教育摘要：一、高校大学生网络道德素养教育问题凸显1．网络道德素养教育存在问题第一是网络道德素养教育缺乏较强的针对性与应用性。现阶段学校的教育重心仍围绕传统的教育方法与教学内容展开，网络道德素养教育对高校而言仍是一…
财经素养是未来学生参与现代社需要的核心生活技能，关系到个人和家庭的生活幸福。中小学财经素养教育还在起步阶段，新的理念、课程和活动不断地涌现。形成财经素养教育的共识，找出最适合中国学生的教育内容和方式，还需要全社会力量的积极支持。
李小军委员：推进学校财经素养教育.近年来，大量涉及学生及社会公民的电信诈、网络诈、网络贷、套路贷、银行卡遭盗刷等案件的发生，无...
我国高校信息素养教育培养模式研究摘要：【摘要】高校信息素养教育是面向“90后”大学生开展的特定教育，大学生的个性特征和行为特征将直接或间接地影响着信息素养教育模式。信息素养教育SCPT培养模式通过技能培养层、能力培养层、思维培养层、实践培养层4…
原因虽然多元,但根本在于大学生财经素养过低,因此高校开展财经素养教育是极其必要和紧迫的.财经素养教育除了可以培养大学生的金融风险防范意识,还具有极其重要的德育价值[1－2]:如培育尊重劳动的价值观,教育遵守财富创造过程中的道德规范、
摘要：财经素养与大学生思辨能力培养具有重要意义，能更好应对风险和挑战，提高学生智力水平、综合技能、解决问题的能力。目前该项工作中存在一些问题与不足，今后应采取有效的改进和完善对策，除教学工作中明确教学目标、创新教学方法、改进学习方法外，还应在社团活动将二者结合...
大学生财经素养教育问题思考.谭春兰.【摘要】：校园贷、现金贷等近来出现的问题,使大学生财经素养教育迫在眉睫。.本文基于大学生财经素养缺乏表现的论述,提出提高大学生财经素养的措施,并给出大学生自身加强财经素养的建议,来培养大学生良好的财经...
摘要：财经素养教育是提升我国公民综合素养的重要举措，从宏观的外围环境导向、中观的教育发展探寻以及微观的个人发展驱动三个现实诉求出发，强调中小学实施财经素养教育的重要性很有必要。基于此，可通过重释财…
大学生理财教育论文篇一.摘要：大学生理财意识淡薄和理财素养较低的现象非常普遍。.高校、家庭、社会对大学生进行理财教育是现代思想政治教育的新内容。.对大学生理财教育缺乏的原因，理财教育的必要性进行了分析，对理财教育状况提出了具体的对策...
大学生网络素养现状及对策研究.【摘要】：互联网如同空气和水一样存在于我们的日常生活中,深刻改变着人们的生活方式和思维习惯。.在网络环境下,每个个体都能利用网络力量实现自我赋权,通过个人媒介、信息传播介入等方式拥有更大的话语权,打破传统的...
高校大学生网络道德素养教育摘要：一、高校大学生网络道德素养教育问题凸显1．网络道德素养教育存在问题第一是网络道德素养教育缺乏较强的针对性与应用性。现阶段学校的教育重心仍围绕传统的教育方法与教学内容展开，网络道德素养教育对高校而言仍是一…
财经素养是未来学生参与现代社需要的核心生活技能，关系到个人和家庭的生活幸福。中小学财经素养教育还在起步阶段，新的理念、课程和活动不断地涌现。形成财经素养教育的共识，找出最适合中国学生的教育内容和方式，还需要全社会力量的积极支持。
李小军委员：推进学校财经素养教育.近年来，大量涉及学生及社会公民的电信诈、网络诈、网络贷、套路贷、银行卡遭盗刷等案件的发生，无...
我国高校信息素养教育培养模式研究摘要：【摘要】高校信息素养教育是面向“90后”大学生开展的特定教育，大学生的个性特征和行为特征将直接或间接地影响着信息素养教育模式。信息素养教育SCPT培养模式通过技能培养层、能力培养层、思维培养层、实践培养层4…
原因虽然多元,但根本在于大学生财经素养过低,因此高校开展财经素养教育是极其必要和紧迫的.财经素养教育除了可以培养大学生的金融风险防范意识,还具有极其重要的德育价值[1－2]:如培育尊重劳动的价值观,教育遵守财富创造过程中的道德规范、
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