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《大学生奥林匹克文化》课感想上完“大学生奥林匹克文化”一课，我感触良深，不仅见证了奥林匹克文化的发展历程，还目睹了许许多多激动人心的时刻及感人至深的画面。在我看来，开设这门课程意义既重大，且深远。
<大学生奥林匹克文化>课感想上完"大学生奥林匹克文化"一课,我感触良深,不仅见证了奥林匹克文化的发展历程,还目睹了许许多多激动人心的时刻及感人至深的画面.在我看来,开设这门课程意义既重大,且深远.它一方面向我们大学生传播了奥林匹克文化,比如古代奥运会的由来,组织形式...
摘要：奥林匹克运动是以教育为核心、体育为载体的国际文化现象。因此，从文化的视角来审视奥林匹克运动十分必要。奥林匹克文化是以西方文化为主导的多元文化；奥林匹克文化是以教育为核心、体育为栽体的文化；奥林匹克文化是具有远大理想和催人向上的先进文化。
对大学生开展奥林匹克教育的研究-2008年是我国的奥运年,奥运精神在我国已深入人心。高校应充分认识奥林匹克的教育价值,深入理解对大学生开展奥林匹克教育的需要,通过开设课程、利用媒体、加强师资...
论奥运精神对当代大学生的影响当今社会竞争日益激烈,对人才的各方面需求越来越高.大学的基本任务是培养人,培养德育,智育,体育等全面发展人才.在世界各国教育体系中,一般都把体育纳入学校教育的重要内容.奥林匹克教育虽以体育为载体,但教育目标与大学的教育口标是一致的,是实现大学教育...
奥林匹克教育最主要的对象是中小学学生，奥林匹克教育应该是学校体育教育的组成部分。其目的是想通过这种教育使爱国主义、集体主义和国际主义精神在我国广大青少年中得到进一步升华。本文通过对奥林匹克精神和校园体育精神的诠释及价值向度...
2017-12-19选修课结课了我论文还没交会怎么样12014-09-28求一篇大学音乐欣赏选修课的论文1500字左右792019-05-07求一篇电视节目制作技术选修课结课论文2012-06-23心理学选修课结课论文，大一水平，拜托大家了22013-06-04大学生影视鉴赏公选课
在写作体育论文时，首先要做的就是选题，题目的好坏会直接影响到整篇论文的质量，本文精选了120个“体育论文题目”，希望以下范例能解答大家选题难的困惑。
高校开设奥林匹克文化课的实验研究——北京大学案例分析.【摘要】：正一、研究目的:奥林匹克主义既是人生哲学,又是社会哲学。.在高校实施奥林匹克文化教育有利于现代人才的培养。.大学生既是奥运教育的接受者,也是传授者和倡导者。.鉴于在大多数...
奥林匹克运动是当今世界上规模和影响最大的社会文化运动,本文通过对奥林匹克精神的诠释,阐述了奥林匹克精神在大学生人文教育中所具有的价值,奥林匹克运动以体育为载体,利用运动竞技特有的榜样作用,提倡和谐发展的人生哲学,鼓励青年努力奋斗,从而实现共同建设美好世界的伟大理想。
《大学生奥林匹克文化》课感想上完“大学生奥林匹克文化”一课，我感触良深，不仅见证了奥林匹克文化的发展历程，还目睹了许许多多激动人心的时刻及感人至深的画面。在我看来，开设这门课程意义既重大，且深远。
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摘要：奥林匹克运动是以教育为核心、体育为载体的国际文化现象。因此，从文化的视角来审视奥林匹克运动十分必要。奥林匹克文化是以西方文化为主导的多元文化；奥林匹克文化是以教育为核心、体育为栽体的文化；奥林匹克文化是具有远大理想和催人向上的先进文化。
对大学生开展奥林匹克教育的研究-2008年是我国的奥运年,奥运精神在我国已深入人心。高校应充分认识奥林匹克的教育价值,深入理解对大学生开展奥林匹克教育的需要,通过开设课程、利用媒体、加强师资...
论奥运精神对当代大学生的影响当今社会竞争日益激烈,对人才的各方面需求越来越高.大学的基本任务是培养人,培养德育,智育,体育等全面发展人才.在世界各国教育体系中,一般都把体育纳入学校教育的重要内容.奥林匹克教育虽以体育为载体,但教育目标与大学的教育口标是一致的,是实现大学教育...
奥林匹克教育最主要的对象是中小学学生，奥林匹克教育应该是学校体育教育的组成部分。其目的是想通过这种教育使爱国主义、集体主义和国际主义精神在我国广大青少年中得到进一步升华。本文通过对奥林匹克精神和校园体育精神的诠释及价值向度...
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在写作体育论文时，首先要做的就是选题，题目的好坏会直接影响到整篇论文的质量，本文精选了120个“体育论文题目”，希望以下范例能解答大家选题难的困惑。
高校开设奥林匹克文化课的实验研究——北京大学案例分析.【摘要】：正一、研究目的:奥林匹克主义既是人生哲学,又是社会哲学。.在高校实施奥林匹克文化教育有利于现代人才的培养。.大学生既是奥运教育的接受者,也是传授者和倡导者。.鉴于在大多数...
奥林匹克运动是当今世界上规模和影响最大的社会文化运动,本文通过对奥林匹克精神的诠释,阐述了奥林匹克精神在大学生人文教育中所具有的价值,奥林匹克运动以体育为载体,利用运动竞技特有的榜样作用,提倡和谐发展的人生哲学,鼓励青年努力奋斗,从而实现共同建设美好世界的伟大理想。
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