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栖愈新生——大学老校区宿舍环境健康生态可持续改造设计方案不仅重视健康生态可持续的传统景观的探索，还通过深度观察当代年轻人的生活需求、社交场景，结合科技、互联网及创新设计的方式，使校园景观的生态可持续性增强。在设计过程中，我们始终坚持
学生宿舍家具设计——毕业论文.河南科技大学毕业设计说明书学生宿舍家具设计在中国，大学生普通都是住在校园里的，丰富多彩的大学生涯与宿舍是密不可分的，宿舍在大学生活中占有很大的比重，对其进行优化设计能够有效的改善学生学习和生活环境...
华中科技大学硕士学位论文我国大学生宿舍空间模式与发展研究姓名：张峰申请学位级别：硕士专业：建筑设计及其理论指导教师：阎春林20051110大学生宿舍是大学生在校期间重要的学习生活的场所当前,中国的大学生宿舍的建设环境产生许多新的变化,宿舍空间需要应对这些变化做出相应合理...
宿舍楼毕业设计开题报告(2)摘要:[l0]郝林。.可持续教育校园生活具有可持续意识的英国高校学生宿舍建筑评析[J].世界建筑，2003,10,76,82.[11]张景莹。.山效华李景舒大学管理学心理学[D].北京清华大学出版社，1993年12月第1版。.46-47.[12]张雷。.关键词:宿舍楼...
高校老旧学生宿舍空间环境改造设计研究.【摘要】：当前高校老旧学生宿舍都存在着空间环境质量较差、功能空间不足、建筑能耗大等问题,不能满足当代大学生居住与生活要求,同时与我们提倡的可持续绿色建筑的口号背道而驰,因此高校老旧学生宿舍必须进行...
4、为顺应建筑的可持续性发展，采用绿色化改造设计，在为学生提供舒适的室内环境的同时降低建筑能耗，节省运营成本并为社会的可持续性发展做出贡献。全文约61800字,图表96幅（图88幅，表8幅）。
基于绿色社区理念的湖南大学学生公寓适应性改造研究.【摘要】：绿色社区是指社区在各个方面都达到相关的环保要求并且具有完善的管理体制,民众参与建设的文明社区,其建设是实现社会可持续发展的重要环节。.合理规划学生公寓可持续发展前景,使学生在...
全生命周期视角下可持续模块化住宅设计策略研究.赵一平.【摘要】：可持续发展进程中,转变建造方式与降低建筑运行能耗是实现建筑业可持续化发展的重要环节。.预制装配化技术在住宅产业的应用与推广是未来住宅发展的重要趋势之一。.主、被动式一体化...
寝室活动策划书活动意义：本次活动基于上学期的文化节，并在此基础上能够更加的吸引同学，积极用参加，能够使整个寝室之间相互熟悉，相互沟通，增进友谊，促进大学生德智体方面能够全面发展，使同学们更加热爱寝室生活，激发同学们的艺术细胞，让同学们更具艺术素养，展示学生青春风采。
大学校园规划设计理念校园规划设计方案一、大学校园规划设计理念功能分区：随着高等教育理念的变化，学校规模的发严格强调高校内各大功能分区，事实上已不能满足对学生、老师的使用要求。.而要使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人...
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华中科技大学硕士学位论文我国大学生宿舍空间模式与发展研究姓名：张峰申请学位级别：硕士专业：建筑设计及其理论指导教师：阎春林20051110大学生宿舍是大学生在校期间重要的学习生活的场所当前,中国的大学生宿舍的建设环境产生许多新的变化,宿舍空间需要应对这些变化做出相应合理...
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高校老旧学生宿舍空间环境改造设计研究.【摘要】：当前高校老旧学生宿舍都存在着空间环境质量较差、功能空间不足、建筑能耗大等问题,不能满足当代大学生居住与生活要求,同时与我们提倡的可持续绿色建筑的口号背道而驰,因此高校老旧学生宿舍必须进行...
4、为顺应建筑的可持续性发展，采用绿色化改造设计，在为学生提供舒适的室内环境的同时降低建筑能耗，节省运营成本并为社会的可持续性发展做出贡献。全文约61800字,图表96幅（图88幅，表8幅）。
基于绿色社区理念的湖南大学学生公寓适应性改造研究.【摘要】：绿色社区是指社区在各个方面都达到相关的环保要求并且具有完善的管理体制,民众参与建设的文明社区,其建设是实现社会可持续发展的重要环节。.合理规划学生公寓可持续发展前景,使学生在...
全生命周期视角下可持续模块化住宅设计策略研究.赵一平.【摘要】：可持续发展进程中,转变建造方式与降低建筑运行能耗是实现建筑业可持续化发展的重要环节。.预制装配化技术在住宅产业的应用与推广是未来住宅发展的重要趋势之一。.主、被动式一体化...
寝室活动策划书活动意义：本次活动基于上学期的文化节，并在此基础上能够更加的吸引同学，积极用参加，能够使整个寝室之间相互熟悉，相互沟通，增进友谊，促进大学生德智体方面能够全面发展，使同学们更加热爱寝室生活，激发同学们的艺术细胞，让同学们更具艺术素养，展示学生青春风采。
大学校园规划设计理念校园规划设计方案一、大学校园规划设计理念功能分区：随着高等教育理念的变化，学校规模的发严格强调高校内各大功能分区，事实上已不能满足对学生、老师的使用要求。.而要使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人...
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