浅议美术欣赏对高校学生素质教育的意义_美术专业毕业论文论文关健词:欣赏素质创新意思论文摘要:美术作品欣赏是美术教学中的重要组成部分,它是提高人们修养的有效途径,对培养学生的素质教育有特殊的作用。在全新的21世纪,...
大学音乐欣赏课教学问题与改革措施.摘要:大学教育中,音乐教育不但是为了提升大学生自身审美观念,尤为重要的是提升了大学生自身综合素质。.大学音乐也能够提高大学生的创新精神,因此在高校文化课教育中,音乐欣赏课程也是重要的文化课程之一...
美术欣赏教学中如何培养学生的审美能力随着素质教育的普及,高中美术欣赏课成为了学生进行美术学习的一个重要部分。但是,受传统升学思想的影响,很多教师和家长并不重视美术欣赏课,甚至将私自占用该课程,导致美术欣赏课的教学效果不佳。另外,美术欣赏课属于一种全新的课程,很多...
大学音乐欣赏课教学的不足与改进策略.发布时间:2021-04-02.摘要:高校音乐欣赏课是音乐审美的重要载体。.目前,高校音乐欣赏课程教学中存在音乐审美能力有待提升、教学方法有待丰富、课程建设有待创新、教学资源有待整合等问题。.高校音乐欣赏课应...
浅谈中职技校学生音乐欣赏课的教-音乐论文.“把流行音乐引入音乐课堂”一这是音乐课程设置中的挑战,也是一个不可避免的过程。.针对目前学生中偏爱流行音乐的现象,在欣赏课教学中,以流行音乐作为欣赏教学的切入点,选择那些耳熟能详、经久传唱不...
音乐美学视域下音乐欣赏教学探析1790年,大哲学家康德在《判断力批判》一书中表示:美是感性与理性的中间环节,是非功利、无目的的,美带给人的不仅是生理上的快感,更是心理上的愉悦。美是值得被欣赏、体会、赞美的,但古往今来,虽然有成千上万的人称某些作品是美的,但至今仍没有一...
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音乐美学视域下音乐欣赏教学探析1790年,大哲学家康德在《判断力批判》一书中表示:美是感性与理性的中间环节,是非功利、无目的的,美带给人的不仅是生理上的快感,更是心理上的愉悦。美是值得被欣赏、体会、赞美的,但古往今来,虽然有成千上万的人称某些作品是美的,但至今仍没有一...