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写好期末论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短、文章的各个部分、大体上要写多少字。三、编写提纲1、论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。2、简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。四、注释参考文献
就从知网开始，把自己心里想要写的这个题材下载量最高十几篇或者几十篇的论文都看一遍，然后再把最新的成果论文都看一遍，其实在这之中会发现，往往越知名的学者写的论文，可能套路和章法都不同，那这就不是为了看模板，而是看内核、看方法。
大学必须要有毕业设计和毕业论文，经过答辩才能顺利毕业。这是因为大学和中学不同，不再是凭考试成绩包打天下。大学生既然选择了某个专业，那就必须在这方面有一定的深度了解和实践能力，作为一个受过高等教育的学生，其逻辑思维，表达能力和书面写作能力都必须达到一定的水准。
要写论文了，你的文献会看了吗？大学学习里有一项是任何人都躲不过的，那就是写论文，特别是文科类的专业，每学期结束...
不同专业每学期的课程量大概在4-5门，每一门课都有学期论文的要求。一年下来9-10篇论文是跑不掉了。特别是这个学期由于疫情影响不得不选择Zoom线上授课，不少老师就取消了Presentation和Participation的考核，全部改为不同类型的paper，再加上本来就有的finalpaper,简直是刺激。
前些天清华大学博士生毕业要求改革，不再把“学术论文数量”作为毕业的硬要求。关于这个话题，一直想找机会谈谈自己的想法。我读博士的时候，学校对博士生毕业的基本要求是发表1篇中文重点期刊、2篇中文核心期刊…
“水论文”的套路为何在高校屡试不爽？---同学们之间老是用一句话互相调侃：我们不生产论文，我们只是知网的搬运工。用套路水论文，很多人都批评过这个现象。
不，不是的。像美国大学的日常学习中，论文已经以各种形式渗透其中，小组作业，期中作业，平时的小作业都要写小论文，因为美国的教育非常注重学生的实用性，所以在各种作业中还要求学生需要去做各类研究，要去参考各种文献。
不用写毕业论文，就代表“水”？绝大多数香港一年制硕士没有毕业论文的要求，这与硕士的培养目标有关。首先先了解授课型硕士（taughtpostgraduate），它和研究型硕士（researchpostgraduate）的培养目标分别是…
如此算来，共有16篇论文要写，平均每周一篇。其他同学因为选课情况不同而各有不同，但普遍都在10篇以上。开学一个月以后，大家便进入了“论文期”，到了最高峰的那一阵，论文几乎成了生活的唯一元素，偶尔与人交流互相打招呼的说辞都变成了：“你还剩几篇？
写好期末论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短、文章的各个部分、大体上要写多少字。三、编写提纲1、论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。2、简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。四、注释参考文献
就从知网开始，把自己心里想要写的这个题材下载量最高十几篇或者几十篇的论文都看一遍，然后再把最新的成果论文都看一遍，其实在这之中会发现，往往越知名的学者写的论文，可能套路和章法都不同，那这就不是为了看模板，而是看内核、看方法。
大学必须要有毕业设计和毕业论文，经过答辩才能顺利毕业。这是因为大学和中学不同，不再是凭考试成绩包打天下。大学生既然选择了某个专业，那就必须在这方面有一定的深度了解和实践能力，作为一个受过高等教育的学生，其逻辑思维，表达能力和书面写作能力都必须达到一定的水准。
要写论文了，你的文献会看了吗？大学学习里有一项是任何人都躲不过的，那就是写论文，特别是文科类的专业，每学期结束...
不同专业每学期的课程量大概在4-5门，每一门课都有学期论文的要求。一年下来9-10篇论文是跑不掉了。特别是这个学期由于疫情影响不得不选择Zoom线上授课，不少老师就取消了Presentation和Participation的考核，全部改为不同类型的paper，再加上本来就有的finalpaper,简直是刺激。
前些天清华大学博士生毕业要求改革，不再把“学术论文数量”作为毕业的硬要求。关于这个话题，一直想找机会谈谈自己的想法。我读博士的时候，学校对博士生毕业的基本要求是发表1篇中文重点期刊、2篇中文核心期刊…
“水论文”的套路为何在高校屡试不爽？---同学们之间老是用一句话互相调侃：我们不生产论文，我们只是知网的搬运工。用套路水论文，很多人都批评过这个现象。
不，不是的。像美国大学的日常学习中，论文已经以各种形式渗透其中，小组作业，期中作业，平时的小作业都要写小论文，因为美国的教育非常注重学生的实用性，所以在各种作业中还要求学生需要去做各类研究，要去参考各种文献。
不用写毕业论文，就代表“水”？绝大多数香港一年制硕士没有毕业论文的要求，这与硕士的培养目标有关。首先先了解授课型硕士（taughtpostgraduate），它和研究型硕士（researchpostgraduate）的培养目标分别是…
如此算来，共有16篇论文要写，平均每周一篇。其他同学因为选课情况不同而各有不同，但普遍都在10篇以上。开学一个月以后，大家便进入了“论文期”，到了最高峰的那一阵，论文几乎成了生活的唯一元素，偶尔与人交流互相打招呼的说辞都变成了：“你还剩几篇？
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