发表服务
邓小平说：“我们派了不少人出去看看，使更多的人知道世界是什么面貌。”（《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版，第132页）这些考察，让邓小平深受启迪，他颇为感慨地说：“我懂得了什…
邓小平理论――科学社会主义观的崭新形态――中国人民大学纪念邓小平诞辰100周年理论研讨会侧记2004年07月19日00:02:59佘克怎样评价邓小平理论在科学社会主义发展史上的地位？为什么说它将马克思、恩格斯的科学社会主义理论发展成为...
邓小平在1982年同英国前首相撒切尔夫人谈香港问题时就坚定表示，主权问题不是一个可以讨论的问题，对此中国没有回旋余地。“如果中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。
邓小平同志认为，解决中国的发展问题，关键是要坚持党的基本路线不动摇。在此基础上，民同志提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领。胡同志指出，一个中心、两个基本点，是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体，须臾不可偏离、丝毫不可偏废，必须全面坚持、一以贯之。
中国共产党：为人民而生因人民而兴.习近平总书记指出：“人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所在。.我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，必须始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗...
2.改革开放影响了世界。.联合国秘书长古特雷斯自上世纪80年代第一次到中国后，一直以很大的兴趣关注着中国政治、经济和社会的发展，对中国改革开放40年取得巨大成就高度赞赏。.他说：“中国经济成功发展，得以进入全球经济体系，也使得中国在全球治理...
邓小平的思想境界中，最重要的有两条：把人民利益看得很重;一生保持坚定的信念。把握住了这两点，就理解了小平为什么会有这样的语言。邓...
邓小平关注国内民生建设的实际情况，提出要以经济建设为中心、大力发展生产力来解决我国的主要矛盾（人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾），提出解决民生问题我国经济建设分“三步走”的总体战略部署，提出改善民生的“三个有利于”判断
12月16日，在人民大学“改革开放40年高端论坛”间隙，记者采访了陈锡添，这位78岁的老人向记者回忆了这篇文章采写的过程、对邓小平的印象以及...
邓小平提出，大学特别是重点大学不仅是教学中心，也要成为科研中心。龚克认为，这一主张深刻地改变了中国大学的面貌，让一批研究型大学迅速兴起，高等教育的质量和水平从根本上得以提升。
邓小平说：“我们派了不少人出去看看，使更多的人知道世界是什么面貌。”（《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版，第132页）这些考察，让邓小平深受启迪，他颇为感慨地说：“我懂得了什…
邓小平理论――科学社会主义观的崭新形态――中国人民大学纪念邓小平诞辰100周年理论研讨会侧记2004年07月19日00:02:59佘克怎样评价邓小平理论在科学社会主义发展史上的地位？为什么说它将马克思、恩格斯的科学社会主义理论发展成为...
邓小平在1982年同英国前首相撒切尔夫人谈香港问题时就坚定表示，主权问题不是一个可以讨论的问题，对此中国没有回旋余地。“如果中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。
邓小平同志认为，解决中国的发展问题，关键是要坚持党的基本路线不动摇。在此基础上，民同志提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领。胡同志指出，一个中心、两个基本点，是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体，须臾不可偏离、丝毫不可偏废，必须全面坚持、一以贯之。
中国共产党：为人民而生因人民而兴.习近平总书记指出：“人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所在。.我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，必须始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗...
2.改革开放影响了世界。.联合国秘书长古特雷斯自上世纪80年代第一次到中国后，一直以很大的兴趣关注着中国政治、经济和社会的发展，对中国改革开放40年取得巨大成就高度赞赏。.他说：“中国经济成功发展，得以进入全球经济体系，也使得中国在全球治理...
邓小平的思想境界中，最重要的有两条：把人民利益看得很重;一生保持坚定的信念。把握住了这两点，就理解了小平为什么会有这样的语言。邓...
邓小平关注国内民生建设的实际情况，提出要以经济建设为中心、大力发展生产力来解决我国的主要矛盾（人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾），提出解决民生问题我国经济建设分“三步走”的总体战略部署，提出改善民生的“三个有利于”判断
12月16日，在人民大学“改革开放40年高端论坛”间隙，记者采访了陈锡添，这位78岁的老人向记者回忆了这篇文章采写的过程、对邓小平的印象以及...
邓小平提出，大学特别是重点大学不仅是教学中心，也要成为科研中心。龚克认为，这一主张深刻地改变了中国大学的面貌，让一批研究型大学迅速兴起，高等教育的质量和水平从根本上得以提升。
发表服务