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中国矿业大学(北京)管理学院管院教务[2021]11号关于本科生毕业设计（论文）综绩比例设置的通知根据《中国矿业大学（北京）本科生毕业设计（论文）工作规范（2019修订）（中矿大京教字76号）》，毕业设计（论文）成绩由指导教师、评阅教师、现场答辩三部分成绩综合确定。
文科专业，平时一堆读书笔记课程论文，平时成绩最少30%，离谱的时候期末考试只占30%也是有的。首页会员发现等你来答登录期末考试大学绩点挂科你们的大学期末成绩比例(平时分：考试)是多少呢？关注者18被浏览4,090关注问题...
八、成绩评定1.毕业论文（设计）的成绩评定，采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。评分依据和标准详见《中国海洋大学本科毕业论文（设计）撰写规范》中附件四、五、六；2.凡毕业论文（设计）成绩不及格者，可申请重做。
文）成绩采用五级记分制（即优、良、中、及格、不及格），成绩分布的控制比例原则上为优秀率不超过30％。（二）学生毕业设计（论文）成绩在论文评阅教师提出的建议成绩基础上，结合答辩情况、成绩分布控制比例，由答辩小组
按此比例计算出总成绩后，再折算成五级分制记分。百分制与五级分制折算比例如下：得分90-10080-8970-7960-6959分以下等级优秀良好中等及格不及格第二十五条评定毕业设计（论文）成绩，必须统一标准、实事求是，优秀比例原则上应控制
而大学课程或者毕业论文采用排名来决定成绩则多少有些不妥。让大学成绩回归真实，优秀就是优秀，不合格就是不合格或许更为合理。为了符合“正态分布”，强行把优秀学生降低档次，或者为了符合比例，非要把普通学生划入优秀档次，都不公平。
要求成绩正态分布是一种“治标不治本”的行为，无法从根本上完善教育评价系统。但相比于没有限制地给分，它有可取之处。很多国内学校都为此进行过讨论，甚至很多国外学校也存在这种强制成绩分布的情况例如：Curve给分，99是A，98就只能拿B了。
是按论文的成绩和科目的成绩比例来计算的每科成绩乘以加权值，零点几之类，最后再把成绩相加就可以了。.举个例子，大学里面都是学分制的，要求加权成绩，就是把每科成绩乘以学分，然后加起来.最后除以学分之和，就是你的加权平均分加权平均成绩是指...
5%40云南农业大学本科生论文（设计）评阅成绩表学院专业（编号课题题目类型评阅教师姓名职称评阅成绩：评阅教师签字：注：评阅成绩占毕业论文总评成绩20%本科生毕业论文（设计）评阅教师评审标准评审项目比例实际得立题和观点新颖，目的
浙江大学96级学生毕业论文（设计）成绩登记表系别：机械专业：液压学号姓名毕业论文（设计）题目名称百分制成绩导师姓名9609022XWB-5/850高速漩涡泵80XWB-5/850high-speedvortexpump9609026水轮机调速器半物理实验系统设计...
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八、成绩评定1.毕业论文（设计）的成绩评定，采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。评分依据和标准详见《中国海洋大学本科毕业论文（设计）撰写规范》中附件四、五、六；2.凡毕业论文（设计）成绩不及格者，可申请重做。
文）成绩采用五级记分制（即优、良、中、及格、不及格），成绩分布的控制比例原则上为优秀率不超过30％。（二）学生毕业设计（论文）成绩在论文评阅教师提出的建议成绩基础上，结合答辩情况、成绩分布控制比例，由答辩小组
按此比例计算出总成绩后，再折算成五级分制记分。百分制与五级分制折算比例如下：得分90-10080-8970-7960-6959分以下等级优秀良好中等及格不及格第二十五条评定毕业设计（论文）成绩，必须统一标准、实事求是，优秀比例原则上应控制
而大学课程或者毕业论文采用排名来决定成绩则多少有些不妥。让大学成绩回归真实，优秀就是优秀，不合格就是不合格或许更为合理。为了符合“正态分布”，强行把优秀学生降低档次，或者为了符合比例，非要把普通学生划入优秀档次，都不公平。
要求成绩正态分布是一种“治标不治本”的行为，无法从根本上完善教育评价系统。但相比于没有限制地给分，它有可取之处。很多国内学校都为此进行过讨论，甚至很多国外学校也存在这种强制成绩分布的情况例如：Curve给分，99是A，98就只能拿B了。
是按论文的成绩和科目的成绩比例来计算的每科成绩乘以加权值，零点几之类，最后再把成绩相加就可以了。.举个例子，大学里面都是学分制的，要求加权成绩，就是把每科成绩乘以学分，然后加起来.最后除以学分之和，就是你的加权平均分加权平均成绩是指...
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