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大学本科教育中的教师课堂角色转换与案例教学的论文随着知识经济时代的到来，知识迁移更加频繁，联系更加紧密。这就对高等教育提出了新的要求，要求高校培养的人才不仅要具有比较系统全面的专业知识，更要有较强的学习能力，要勇于实践，敢于创新。
【学术论文】对高校专业教师继续教育的现状分析及对策研究2012.08.14田慧君【摘要】专业教师的继续教育是高等教育改革的主要议题。本文通过探讨科学技术发展的特点和教育创新的内涵，指出继续教育对专业教师提高教学科研水平和加强...
大学教育教学理念下教师角色定位反思摘要：[摘要]在教学信息化和形式多样化的新趋势下，高校教师必须重新进行角色定位，形成新的角色信任和期待，增强职业使命感，涵养大学教学品性，实现教育理念创新。本文通过对固有的教育观念进行反思，并从信任学生的角…
教育部在官网公开曝光了四起违反教师职业行为十项准则的典型案例，其中的两例为大学老师。一是南大教师梁莹学术不端问题。梁莹也就是那位著名的“404论文学者”，在通报中被称：违反教学纪律、敷衍教学；违反学术规范，抄袭、重复发表多篇论文；还在职称申报中弄虚作假。
近日，北理工研究生论文100%被抄袭事件引发网友热议。起因：指导老师发文，学生论文被全文抄袭11月1日，北京理工大学副教授，实验室主任张华平博士发文称，自己带的2016级研究生赵连伟硕士论文《面向新媒体的新闻缩写关键技术研究》被某校研究生陈某100%全文抄袭。
堂在线举办的“高校教师教改项目申报、论文写作与成果凝练线上研修班”。各学院（部）可推荐1-2名骨干教师，优先支持曾获校教学名师（含提名奖）或教坛新秀的教师。培训费用由校教师教学发展中心承担。参训教师务必全程参与学习，并获得学
[论文摘要]高校教师教育技术培训系统始于培训需求分析。作为培训的首要和必经环节，需求分析是确定是否需要培训、培训内容及如何培训的一种活动或过程。运用组织分析、任务分析、人员分析的方法，可将高校教师教育技术培训需求分解为校方需求和个体需求。
大学教师评价应关注“被时间规训”现象,教师,教学,学术,大学,论文如今的大学教师就像陀螺一般围绕着管理指挥棒旋转，试图紧跟管理者的期望和要求。然而，糟糕的是，速度的提升并没有为教师们结余下更多可以自由支配的时间，相反，带来的是进一步加速。
对贵州省高校教师绩效考评策略的思考为了适应新的发展要求和挑战，解决现今高校教师绩效评价存在的问题，已成为贵州省普遍关注的问题。深化人事制度的改革作为高校改革的重要内容。深化人事制度改革的工作，是离不开一套完善的绩效考
我国大学教师职业认同现状的调查与分析,大学教师,职业认同。本研究对441名大学教师职业认同状况进行了问卷调查,结果显示:(1)我国大学教师职业认同总体水平一般;(2)大学教师的职...
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近日，北理工研究生论文100%被抄袭事件引发网友热议。起因：指导老师发文，学生论文被全文抄袭11月1日，北京理工大学副教授，实验室主任张华平博士发文称，自己带的2016级研究生赵连伟硕士论文《面向新媒体的新闻缩写关键技术研究》被某校研究生陈某100%全文抄袭。
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[论文摘要]高校教师教育技术培训系统始于培训需求分析。作为培训的首要和必经环节，需求分析是确定是否需要培训、培训内容及如何培训的一种活动或过程。运用组织分析、任务分析、人员分析的方法，可将高校教师教育技术培训需求分解为校方需求和个体需求。
大学教师评价应关注“被时间规训”现象,教师,教学,学术,大学,论文如今的大学教师就像陀螺一般围绕着管理指挥棒旋转，试图紧跟管理者的期望和要求。然而，糟糕的是，速度的提升并没有为教师们结余下更多可以自由支配的时间，相反，带来的是进一步加速。
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