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中大教字〔2011〕17号？？？关于印发《中南大学本科课程设计(论文)管理办法》的通知？？各二级单位:现将《中南大学本科课程设计(论文)管理办法》印发给你们，请认真遵照执行。？？？？中南大学？二一一年五月三日？？？主题词：本科课程管理办法通知抄送：各二级党组织、党群部…
中南大学本科课程设计(论文)管理办法课程设计(论文)是高等学校人才培养的重要实践环节，是深化、巩固和拓展教学内容，培养学生创新能力和综合运用所学知识解决社会、生产实际问题能力的重要手段。为进一步加...
长春大学课程设计(学年论文)工作管理规定（修订）课程设计（学年论文）（以下简称“课程设计”）是重要的实践教学环节。为加强和规范课程设计管理，提高课程设计质量，强化对学生实践能力和创新精神的培养，特制定本规定。
重庆理工大学本科课程设计（学年论文）管理办法(重理工学〔2017〕20号)（2017年3月修订）一、目的和作用课程设计（学年论文）是培养本科学生进行初步的科学研究、工程设计和分析解决实际问题能力的重要实践教学环节，对巩固和深化学生所学课程的理论知识，增强学生的应用能力具有重要作…
西北工业大学本科毕业设计（论文）管理办处长信箱：jwczongheban@nwpu.edu首页部门概况部门领导工作人员机构设置...在线课程中心西北工业大学陕西省教育厅中华人民共和国教育部…
1《广东工业大学专业建设管理办法》等教学文件(广工大规字〔2020〕21号)广东工业大学本科课程建设管理办法（节选）第五章毕业设计（论文）第二十二条【毕业设计（论文）】毕业设…
课程设计(论文)是高等学校人才培养的重要实践环节，是深化、巩固和拓展教学内容，培养学生创新能力和综合运用所学知识解决社会、生产实际问题能力的重要手段。为进一步加强课程设计(论文)教学管理，提高人才培养质量，结合学校实际情况，制订本办法。
3．课程设计（论文）题目须经教研室、学院审定。四、课程设计（论文）的指导1．指导课程设计（论文）的教师一般应具有中级或中级以上专业技术职称，并具有一定的实践教学经验及科研工作能力。2．每名教师指导学生人数一般不应超过20人。
中南林业科技大学课程设计（论文）管理工作规范.发布时间：2017-06-08点击次数：.第一章总则.第一条课程设计（论文）的教学目的.1、培养学生正确的设计思想或观察问题、解决问题的方法，理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于...
南昌航空大学课程设计（学年论文）管理条例.第一条课程设计（学年论文）是训练学生综合应用某门课程或某几门课程知识的综合性实践教学环节，是培养学生分析问题和解决问题的有效途径。.为了加强对课程设计（学年论文）的管理，规范教学工作，特...
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中南大学本科课程设计(论文)管理办法课程设计(论文)是高等学校人才培养的重要实践环节，是深化、巩固和拓展教学内容，培养学生创新能力和综合运用所学知识解决社会、生产实际问题能力的重要手段。为进一步加...
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课程设计(论文)是高等学校人才培养的重要实践环节，是深化、巩固和拓展教学内容，培养学生创新能力和综合运用所学知识解决社会、生产实际问题能力的重要手段。为进一步加强课程设计(论文)教学管理，提高人才培养质量，结合学校实际情况，制订本办法。
3．课程设计（论文）题目须经教研室、学院审定。四、课程设计（论文）的指导1．指导课程设计（论文）的教师一般应具有中级或中级以上专业技术职称，并具有一定的实践教学经验及科研工作能力。2．每名教师指导学生人数一般不应超过20人。
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