河南理工大学2007届优秀毕业设计(论文)文摘选编355动态高等代数与空间解析几何课程网站的设计计算机03级3班范志伟指导教师:张黎娜摘要:建设教学网站,是精品课程中的一个重要条件,是充分发挥精品课程示范性和辐射推广作用的一种有效
【标题】高等代数与解析几何课程整合的思考【作者】冉【关键词】高等代数解析几何课程改革整合。【指导老师】陈强【专业】数学与应用数学【正文】引言上世纪90年代以前,各个大学数学系必定为一年级学生开设三门专业基础课,即数学分析、高等代数、解析几何。
行列式在解析几何教学中的应用.王治萍.【摘要】:大学数学是很多专业的基础,无论是理工科还是文科都需要学习高等数学知识。.随着新课改的实行,我国高等数学重新划分了一系列重点,给学生的学习、教师的教学都带来了新的启发。.教师开展教学工作时...
几何画板教学与解析几何知识整合的研究.【摘要】:为了培养学生利用信息技术处理问题的意识,为了探索适合呼和浩特市第二中学信息技术教育的有效途径,笔者就几何画板教学与解析几何知识的整合进行了实验研究。.本研究针对几何画板中“踪迹动画的绘制...
教材与教学参考书建议教材:吕林根,许子道等到编的《解析几何》第三版高等教育出版建议参考书:1、江苏师范学院数学系编的《解析几何》高等教育出版社2、方德植编的《解析几何》高等教育出版社3、华东师范大学出版的《解析几何习题集》执笔人
论文创作、课程设计、课程答辩等;优化考核办法;科学研究能力与工程实践能力并重。课程:《线性代数与空间解析几何》任课教师:黄廷祝2012年度校最受欢迎老师;英才实验学院院长;国家…
虚拟现实技术在空间解析几何教学中的应用,虚拟现实技术,桌面虚拟现实,VRML。虚拟现实技术是运用计算机对现实世界进行全面的技术,能够解决学习媒体的情景化及自然交互性的要求,从而在教育领域内有着…
几何画板教学与解析几何知识整合的研究,几何画板,踪迹动画,解析几何,圆锥曲线方程,教学设计。为了培养学生利用信息技术处理问题的意识,为了探索适合呼和浩特市第二中学信息技术教育的有效途径,笔者就几何画板教学与解析...
高中生解析几何学习现状调查分析与教学建议.【摘要】:解析几何是用代数知识和方法研究几何问题的科学,是连接几何与代数、曲线与方程的桥梁.解析几何是高考的重点内容之一,其分值(必做题和选做题)约占总分的20%,能有效考查学生的基础知识、运算求解...
2005年以来,我们对线性代数与空间解析几何课程这一国家精品课程进行了不断的深入建设,转型升级,做出了如下一些成果:1.加强教育理论的研究。教学目的的实施,教学内容的组织,授课方式的设计都依赖于先进的教学理念。我们积极组织教师研究教育理论,坚持以学生为本,夯实基础,培养...
河南理工大学2007届优秀毕业设计(论文)文摘选编355动态高等代数与空间解析几何课程网站的设计计算机03级3班范志伟指导教师:张黎娜摘要:建设教学网站,是精品课程中的一个重要条件,是充分发挥精品课程示范性和辐射推广作用的一种有效
【标题】高等代数与解析几何课程整合的思考【作者】冉【关键词】高等代数解析几何课程改革整合。【指导老师】陈强【专业】数学与应用数学【正文】引言上世纪90年代以前,各个大学数学系必定为一年级学生开设三门专业基础课,即数学分析、高等代数、解析几何。
行列式在解析几何教学中的应用.王治萍.【摘要】:大学数学是很多专业的基础,无论是理工科还是文科都需要学习高等数学知识。.随着新课改的实行,我国高等数学重新划分了一系列重点,给学生的学习、教师的教学都带来了新的启发。.教师开展教学工作时...
几何画板教学与解析几何知识整合的研究.【摘要】:为了培养学生利用信息技术处理问题的意识,为了探索适合呼和浩特市第二中学信息技术教育的有效途径,笔者就几何画板教学与解析几何知识的整合进行了实验研究。.本研究针对几何画板中“踪迹动画的绘制...
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虚拟现实技术在空间解析几何教学中的应用,虚拟现实技术,桌面虚拟现实,VRML。虚拟现实技术是运用计算机对现实世界进行全面的技术,能够解决学习媒体的情景化及自然交互性的要求,从而在教育领域内有着…
几何画板教学与解析几何知识整合的研究,几何画板,踪迹动画,解析几何,圆锥曲线方程,教学设计。为了培养学生利用信息技术处理问题的意识,为了探索适合呼和浩特市第二中学信息技术教育的有效途径,笔者就几何画板教学与解析...
高中生解析几何学习现状调查分析与教学建议.【摘要】:解析几何是用代数知识和方法研究几何问题的科学,是连接几何与代数、曲线与方程的桥梁.解析几何是高考的重点内容之一,其分值(必做题和选做题)约占总分的20%,能有效考查学生的基础知识、运算求解...
2005年以来,我们对线性代数与空间解析几何课程这一国家精品课程进行了不断的深入建设,转型升级,做出了如下一些成果:1.加强教育理论的研究。教学目的的实施,教学内容的组织,授课方式的设计都依赖于先进的教学理念。我们积极组织教师研究教育理论,坚持以学生为本,夯实基础,培养...