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大学青年教师教学能力提升思考摘要：摘要:探讨研究型大学教师教学能力的内涵，分析我国研究型大学青年教师教学能力存在的主要问题和应有的特质，在此基础上提出相应对策。关键词：研究型大学；青年教师；教学能力大学教学能力是影响大学教学质量和教学效…
《论大学教师教学力》：此文是一篇大学教师论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。关键词：大学教师;教学力;构成要素;特征摘要：大学教师教学力是一个涉及到教师的性格、意志、生活经验、社会关系、价值观、态度和信仰等要素的综合而复杂的概念,是教师在改造教学活动和实施...
大学教育教学理念下教师角色定位反思摘要：[摘要]在教学信息化和形式多样化的新趋势下，高校教师必须重新进行角色定位，形成新的角色信任和期待，增强职业使命感，涵养大学教学品性，实现教育理念创新。本文通过对固有的教育观念进行反思，并从信任学生的角…
结语.“团队协同教学”在国内的英语教学界仍属于一个较新的概念，各种CTT模式的教学效果还有待实践去验证。.本文抛砖引玉，希望借此文将其引入大学英语教育，促使更多教师加入到CTT的实践中去，尤其是藉此促进大学对“英语+专业”跨学科应用性复合型...
论文范文《大学课堂教学的反思》Word格式，可编辑，含目录精心整理，放心阅读，欢迎下载！文档信息文档编号：文-05U0SB（自定义文件编号）文档名称：大学课堂教学的反思.doc文档格式：Word（*.doc，可编辑）文档字数：2390字...
【摘要】：教学研究型大学作为高等教育人才培养和科学研究的中坚力量,其管理中一直存在着“重科研、轻教学”现象,表现在、高校、社会市场等对教师的管理和监控偏向于教师在科研方面获得的成就。改变“重科研、轻教学”这一现象不能仅靠教师遵守职业道德,更需要高校及时调整教师在各...
论反思性教学与大学英语教学中的教师自主,反思性教学,教师自主,学习者自主,教师职业化发展,大学英语教学。随着学习者自主成为教学和研究的热门话题,教师自主也越来越受到关注。促进教师自主地发展,一方面可以更好地促进学习者自主,...
教研论文媒体报道媒体报道西安交通大学教师教学发展中心电话：029-82668931传真：029-82668931E-mail:jfzx@mail.xjtu.edu办公地点：中一楼2125...
教师个人魅力对大学外语教学的促进作用的论文【摘要】作为高校教师，我们常常讨论如何提高教学质量，完成教学任务，培养出符合社会要求的综合性人才。我们首先会想到教学方法、教材及配套练习，往往容易忽略教师本身也是学生学习的榜样和模范，也可以称为教师的个人魅力。
彭小明，1963年7月出生，浙江云和人，浙江省二级教授，温州大学“瓯江特聘教授”，硕士生导师，温州大学课程与教学研究所所长，教师教育学院副院长。曾被评为浙江省省级教坛新秀、省优秀教师、校教学名师。温州大学省优势专业（小学教育）带头人。
大学青年教师教学能力提升思考摘要：摘要:探讨研究型大学教师教学能力的内涵，分析我国研究型大学青年教师教学能力存在的主要问题和应有的特质，在此基础上提出相应对策。关键词：研究型大学；青年教师；教学能力大学教学能力是影响大学教学质量和教学效…
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大学教育教学理念下教师角色定位反思摘要：[摘要]在教学信息化和形式多样化的新趋势下，高校教师必须重新进行角色定位，形成新的角色信任和期待，增强职业使命感，涵养大学教学品性，实现教育理念创新。本文通过对固有的教育观念进行反思，并从信任学生的角…
结语.“团队协同教学”在国内的英语教学界仍属于一个较新的概念，各种CTT模式的教学效果还有待实践去验证。.本文抛砖引玉，希望借此文将其引入大学英语教育，促使更多教师加入到CTT的实践中去，尤其是藉此促进大学对“英语+专业”跨学科应用性复合型...
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【摘要】：教学研究型大学作为高等教育人才培养和科学研究的中坚力量,其管理中一直存在着“重科研、轻教学”现象,表现在、高校、社会市场等对教师的管理和监控偏向于教师在科研方面获得的成就。改变“重科研、轻教学”这一现象不能仅靠教师遵守职业道德,更需要高校及时调整教师在各...
论反思性教学与大学英语教学中的教师自主,反思性教学,教师自主,学习者自主,教师职业化发展,大学英语教学。随着学习者自主成为教学和研究的热门话题,教师自主也越来越受到关注。促进教师自主地发展,一方面可以更好地促进学习者自主,...
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教师个人魅力对大学外语教学的促进作用的论文【摘要】作为高校教师，我们常常讨论如何提高教学质量，完成教学任务，培养出符合社会要求的综合性人才。我们首先会想到教学方法、教材及配套练习，往往容易忽略教师本身也是学生学习的榜样和模范，也可以称为教师的个人魅力。
彭小明，1963年7月出生，浙江云和人，浙江省二级教授，温州大学“瓯江特聘教授”，硕士生导师，温州大学课程与教学研究所所长，教师教育学院副院长。曾被评为浙江省省级教坛新秀、省优秀教师、校教学名师。温州大学省优势专业（小学教育）带头人。
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