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在大学教育中，计算机基础教学是培养大学生专业素质和综合创新能力的重要环节。而在计算机基础教育开展过程中，重视大学生计算机思维的培养，对于提升学生的计算机基础有着十分重要的作用和意义。下面是学习啦小编给大家推荐的计算机基础与计算思维探究论文，希望大家喜欢!计算机基础...
本文以“计算思维+计算机基础课程”为关键词在CNKI进行检索，共有10篇硕士论文，剔除不相关研究后共有2012年牟琴在《基于计算思维的计算机基础课程教学与学习的模式研究与实践》中从《大学计算机基础》在高等院校中的地位和重要性及该课程的当前现状
计算思维下高校计算机基础教学改革摘要：【摘要】高校计算机基础课程作为高校基础教学的重要组成部分，是培养大学生计算思维的关键途径，更是培养高素质创新型人才的重要环节。目前，强化学生的计算思维能力培养，已成为计算机基础课程教学改革的共识。
参考文献（第一次写论文，许多资料并非来自正规学术网站，部分文献的引用格式不正规，请老师原谅）【1】兰顺碧,李战春,胡兵,黄晓涛等[B]大学计算机基础【2】周以真《计算思维》[J]CommunicationsoftheACM,2006（3）【3】朱亚宗《论计算
第2篇：大学计算机基础教学中的计算思维培养.摘要：随着我国社会经济的发展，信息技术被人们广泛应用，计算机基础课程在教育中也显得尤为重要，所以从目前社会需求来看，计算机基础教学是一门需要引起相关学校重视的课程。.计算机基础教学主要培养...
2计算机基础教学中计算思维能力培养现状2．1从课程内容来看，存在内容重组与全面更新2种观点在对计算思维内涵与特征进行了深入研究与解读之后，对于计算思维在大学计算机基础教学的内容体现被提上了研究日程。
计算机基础教学中计算思维能力培养摘要：自C9明确提出大学计算机基础教学的核心任务是培养学生计算思维能力后，计算思维能力培养日益受到重视。但从培养目标、培养方式、培养过程、培养效果来看，还存在诸多问题。因此，应加快完善评价机制，构建模块化的计算思维课程内容；加强立体化...
在计算机科学与技术的推动下，各学科领域都呈现了与“计算”相关的需求，普适计算、云计算、网格计算、可穿戴计算等，这就要求在计算机基础教学中引入计算思维能力。1目前大学计算机基础教学现状1.1学生的计算机基础水平差异较大
孙家广院士在《计算机科学的变革》一文中明确指出：（计算机科学界）最具有基础性和长期性的思想是计算思维[9]。国家自然科学基金委员会信息科学部二处处长刘克教授，特别强调大学推进计算思维这一基本理念的必要性[10]。
七、计算思维导论课程的构建大学计算机基础课程群一般由大学计算机基?⑺惴ㄓ氤绦蛏杓啤⒓扑慊低忱嗫纬蹋ㄈ?硬件基础），以及信息处理与应用基础等若干课程组成。其中，大学第一门计算机基础课程是计算思维培
在大学教育中，计算机基础教学是培养大学生专业素质和综合创新能力的重要环节。而在计算机基础教育开展过程中，重视大学生计算机思维的培养，对于提升学生的计算机基础有着十分重要的作用和意义。下面是学习啦小编给大家推荐的计算机基础与计算思维探究论文，希望大家喜欢!计算机基础...
本文以“计算思维+计算机基础课程”为关键词在CNKI进行检索，共有10篇硕士论文，剔除不相关研究后共有2012年牟琴在《基于计算思维的计算机基础课程教学与学习的模式研究与实践》中从《大学计算机基础》在高等院校中的地位和重要性及该课程的当前现状
计算思维下高校计算机基础教学改革摘要：【摘要】高校计算机基础课程作为高校基础教学的重要组成部分，是培养大学生计算思维的关键途径，更是培养高素质创新型人才的重要环节。目前，强化学生的计算思维能力培养，已成为计算机基础课程教学改革的共识。
参考文献（第一次写论文，许多资料并非来自正规学术网站，部分文献的引用格式不正规，请老师原谅）【1】兰顺碧,李战春,胡兵,黄晓涛等[B]大学计算机基础【2】周以真《计算思维》[J]CommunicationsoftheACM,2006（3）【3】朱亚宗《论计算
第2篇：大学计算机基础教学中的计算思维培养.摘要：随着我国社会经济的发展，信息技术被人们广泛应用，计算机基础课程在教育中也显得尤为重要，所以从目前社会需求来看，计算机基础教学是一门需要引起相关学校重视的课程。.计算机基础教学主要培养...
2计算机基础教学中计算思维能力培养现状2．1从课程内容来看，存在内容重组与全面更新2种观点在对计算思维内涵与特征进行了深入研究与解读之后，对于计算思维在大学计算机基础教学的内容体现被提上了研究日程。
计算机基础教学中计算思维能力培养摘要：自C9明确提出大学计算机基础教学的核心任务是培养学生计算思维能力后，计算思维能力培养日益受到重视。但从培养目标、培养方式、培养过程、培养效果来看，还存在诸多问题。因此，应加快完善评价机制，构建模块化的计算思维课程内容；加强立体化...
在计算机科学与技术的推动下，各学科领域都呈现了与“计算”相关的需求，普适计算、云计算、网格计算、可穿戴计算等，这就要求在计算机基础教学中引入计算思维能力。1目前大学计算机基础教学现状1.1学生的计算机基础水平差异较大
孙家广院士在《计算机科学的变革》一文中明确指出：（计算机科学界）最具有基础性和长期性的思想是计算思维[9]。国家自然科学基金委员会信息科学部二处处长刘克教授，特别强调大学推进计算思维这一基本理念的必要性[10]。
七、计算思维导论课程的构建大学计算机基础课程群一般由大学计算机基?⑺惴ㄓ氤绦蛏杓啤⒓扑慊低忱嗫纬蹋ㄈ?硬件基础），以及信息处理与应用基础等若干课程组成。其中，大学第一门计算机基础课程是计算思维培
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