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编号：河南大学2014届本科毕业论文机械波的多普勒效应的原理及应用论文作者姓名：电子信息科学与技术导师姓名职称：论文完成时间：2014年041.1多普勒效应的概要介绍1.2多普勒效应的基本知识2.1音调的变化是相对的2.2多普勒效应不能相互抵消3.1应用方面的实例机械波中横波的多普勒…
机械波的多普勒效应的原理及应用编号河南大学2014届本科毕业论文机械波的多普勒效应的原理及应用论文作者姓名作者学号所在学院民生学院所学专业电子信息科学与技术导师姓名职称论文完成时间2014年04月20日_河南大学民生学院本科毕业论文1多普勒效应的原理及应用多普勒效应的原理及应用…
大学物理第十章机械波10-1机械波的产生和传播大学物理大学物理了解惠更斯原理和波的叠加原理.理解波的相干条件，能应用相位差和波程差分析、确定相干波叠加后振幅加强和减弱的条件；理解驻波及其形成，了解驻波和行波的区别；在波源或观察者...
超高分！.！.求一篇关于机械波应用的大学物理论文！.！.！.！.！.字数在2000左右，强烈支持复制粘贴。.只要有内容就可以弄的好追加500分这个问题得到满意答案后我再提出相同的问题每个悬赏100分你来回答我全选你为最佳答案一楼是子大家小心...
为形象呈现机械波能量的传播特征,类比电磁场中的"力线",建立了"波射线"模型.用波射线空间密度的变化表示机械波能量的传播特征,在物理图像上直观、易懂,很好地阐释了机械波能量的传播本质.并且在前期教学过程中,学生已掌握电磁场能量空间分布规律,利于理解这一物理过程,降低了学习的难度.
大学物理小论文——关于热力学第二定律的理解与思考姓名：高冠强班级：06111106学号：1120xx1685在发现热力学第一定律基础上，说明了一切的热力学过程必须遵守能量守恒和转换定律，但是不是满足了能量守恒定律的过程就一定能够进行。
1引言因波源和观测者有相对运动而出现的观测频率与波源频率不相等的现象,叫做多普勒效应。1842年,多普勒发表论文首次论述多普勒效应。他推导出当波源和观察者有相对运动时,观察者接收到的波长频率会改变,在运动的波源前面波被压缩,波长变短,频率变高；在运动的波源后面波长变长,频率变低。
大学物理——机械振动、波和波动光学,spContent=这是一门关于振动、波动的物理学基础课程。教学内容按照工科类大学物理教学大纲设置，与实体课程的教学要求基本相同。通过大量有趣的实验、各种物理过程的动态模拟，力图降低课程知识的学习难度，帮助学习者能够较为容易地理解、掌握课程的...
第7页共7页5机械波习题详解习题册上5习题五一选择题1已知一平面简谐波的表达式为ab为正值常量，则A波的频率为a；B波的传播速度为ba；C波长为pb；D波的周期为2pa。答案：D解：由，可知周期。波长为。,文库网_wenkunet
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大学物理小论文——关于热力学第二定律的理解与思考姓名：高冠强班级：06111106学号：1120xx1685在发现热力学第一定律基础上，说明了一切的热力学过程必须遵守能量守恒和转换定律，但是不是满足了能量守恒定律的过程就一定能够进行。
1引言因波源和观测者有相对运动而出现的观测频率与波源频率不相等的现象,叫做多普勒效应。1842年,多普勒发表论文首次论述多普勒效应。他推导出当波源和观察者有相对运动时,观察者接收到的波长频率会改变,在运动的波源前面波被压缩,波长变短,频率变高；在运动的波源后面波长变长,频率变低。
大学物理——机械振动、波和波动光学,spContent=这是一门关于振动、波动的物理学基础课程。教学内容按照工科类大学物理教学大纲设置，与实体课程的教学要求基本相同。通过大量有趣的实验、各种物理过程的动态模拟，力图降低课程知识的学习难度，帮助学习者能够较为容易地理解、掌握课程的...
第7页共7页5机械波习题详解习题册上5习题五一选择题1已知一平面简谐波的表达式为ab为正值常量，则A波的频率为a；B波的传播速度为ba；C波长为pb；D波的周期为2pa。答案：D解：由，可知周期。波长为。,文库网_wenkunet
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