重庆大学硕士学位论文大学生感恩价值观及其与主观幸福感关系研究姓名张驰申请学位级别硕士专业应用心理学指导教师李志20120522重庆大学硕十学位论文中文摘要摘要德国古典哲学家费尔巴哈提出“感恩心、同情心、爱心使你成为一个幸福的人常怀感恩周围的世界就会充满温暖和爱意。
本论文,探索感恩与应对方式、人际关系之间的关系;构建感恩与主观幸福感、人际关系、应对方式的结构方程模型;采用准实验研究方法,验证感恩对主观幸福感的影响作用。
大学生幸福感与感恩的特点及关系.【摘要】:追求幸福,是人类永恒不变的目的。.大学生是否幸福,能否感受幸福、会不会创造幸福,直接关系到社会的稳定与和谐发展。.感恩是对幸福感影响最大的人格特质之一,感恩干预可有效增加感恩,进而提升个体幸福感...
【摘要】:感恩作为一种情感特质,是指个体伴随感恩情绪来认知和回应他人恩惠从而获得积极经验或结果的概括化倾向。心理弹性作为一种能力,是指个体运用家庭、社会和外部支持系统以及个人特性的各种保护性因素的综合能力。主观幸福感作为一种认知和情感的综合评价,是指个体依据自定的标准...
【摘要】:感恩不仅是一种被高度称赞的人类美德,还是当前积极心理学领域关注的热点,在心理学中感恩指一种个体通过感绪去回应因他人的恩惠而获得积极结果的人格特质。感恩的研究主要涉及以下几个方面:感恩与亲社会行为、感恩与人格、感恩干预、感恩与健康、感恩测量、感恩与幸福...
论文摘要:国外在最近几年对感恩的研究取得了一定的进展。20世纪末,主要代表人物有Emmons和南卫理公会大学的McCullough,他们在Tem-pleton基金会提供资助的基础上,对感恩进行了一…
大学生感恩心理和主观幸福感的相关研究.朱从书.【摘要】:知恩图报几乎自古以来就在所有文化中都被视作积极的心理品质、基本的处世信条。.但近年来,我国部分青年学生感恩意识缺失,感恩传统淡化,并由此引发了一系列道德危机和心理问题,如丛飞事件...
【摘要】:本研究选取郑州大学、河南大学、信阳师范学院、华中科技大学、华中师范大学、中南民族学院6所大学的600名大学生作为被试,在对情绪智力、主观幸福感及感恩倾向的概念、测量方法、国内外研究现状进行评述的基础上,采用感恩倾向量表、大学生主观幸福感量表以及自编的大学生情绪...
幸福感研究现状与展望[J].郑州大学学报:医学版,2012,47(2):141-144.被引量:113孟小红.积极心理学视域下的感戴教育[J].教育评论,2013(1):87被引量:44孟琪,常海亮.积极心理学视域下的感恩教育
目的:探讨归因方式对感恩和主观幸福感的调节作用,并观察团体归因训练对感恩水平的影响。方法:研究一:选取苏州某高职院校学生300名,使用大学生感戴问卷、归因方式问卷和总体幸福感量表观察:(1)一般人口学变量与感恩的关系;(2)感恩与主观幸福感的相关性;(3)归因对感恩和主观幸福...
重庆大学硕士学位论文大学生感恩价值观及其与主观幸福感关系研究姓名张驰申请学位级别硕士专业应用心理学指导教师李志20120522重庆大学硕十学位论文中文摘要摘要德国古典哲学家费尔巴哈提出“感恩心、同情心、爱心使你成为一个幸福的人常怀感恩周围的世界就会充满温暖和爱意。
本论文,探索感恩与应对方式、人际关系之间的关系;构建感恩与主观幸福感、人际关系、应对方式的结构方程模型;采用准实验研究方法,验证感恩对主观幸福感的影响作用。
大学生幸福感与感恩的特点及关系.【摘要】:追求幸福,是人类永恒不变的目的。.大学生是否幸福,能否感受幸福、会不会创造幸福,直接关系到社会的稳定与和谐发展。.感恩是对幸福感影响最大的人格特质之一,感恩干预可有效增加感恩,进而提升个体幸福感...
【摘要】:感恩作为一种情感特质,是指个体伴随感恩情绪来认知和回应他人恩惠从而获得积极经验或结果的概括化倾向。心理弹性作为一种能力,是指个体运用家庭、社会和外部支持系统以及个人特性的各种保护性因素的综合能力。主观幸福感作为一种认知和情感的综合评价,是指个体依据自定的标准...
【摘要】:感恩不仅是一种被高度称赞的人类美德,还是当前积极心理学领域关注的热点,在心理学中感恩指一种个体通过感绪去回应因他人的恩惠而获得积极结果的人格特质。感恩的研究主要涉及以下几个方面:感恩与亲社会行为、感恩与人格、感恩干预、感恩与健康、感恩测量、感恩与幸福...
论文摘要:国外在最近几年对感恩的研究取得了一定的进展。20世纪末,主要代表人物有Emmons和南卫理公会大学的McCullough,他们在Tem-pleton基金会提供资助的基础上,对感恩进行了一…
大学生感恩心理和主观幸福感的相关研究.朱从书.【摘要】:知恩图报几乎自古以来就在所有文化中都被视作积极的心理品质、基本的处世信条。.但近年来,我国部分青年学生感恩意识缺失,感恩传统淡化,并由此引发了一系列道德危机和心理问题,如丛飞事件...
【摘要】:本研究选取郑州大学、河南大学、信阳师范学院、华中科技大学、华中师范大学、中南民族学院6所大学的600名大学生作为被试,在对情绪智力、主观幸福感及感恩倾向的概念、测量方法、国内外研究现状进行评述的基础上,采用感恩倾向量表、大学生主观幸福感量表以及自编的大学生情绪...
幸福感研究现状与展望[J].郑州大学学报:医学版,2012,47(2):141-144.被引量:113孟小红.积极心理学视域下的感戴教育[J].教育评论,2013(1):87被引量:44孟琪,常海亮.积极心理学视域下的感恩教育
目的:探讨归因方式对感恩和主观幸福感的调节作用,并观察团体归因训练对感恩水平的影响。方法:研究一:选取苏州某高职院校学生300名,使用大学生感戴问卷、归因方式问卷和总体幸福感量表观察:(1)一般人口学变量与感恩的关系;(2)感恩与主观幸福感的相关性;(3)归因对感恩和主观幸福...