摘要:数学教学观是指教师思考数学教学问题所获得的理性结果。教师所持有的数学教学观由数学观、认知观和教学观三部分组成。在梳理教师的数学观、数学教学观内涵以及类型的基础上,重点论述完善中学数学教师教学观的两点策略。关键词:数学观;数学教学观;教
高中数学教学论文试论建构主义数学观dearedu1.1、关于学习的含义高中数学教学论文试论建构主义数学观dearedu建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学生在一定情境即社会文化背景下,借助他人(包括教师和伙伴)的
数学文化与大学数学教学整合.1、数学文化的概念.数学文化的内在精神和价值,能够长久的作用于人们,不像表面的知识和技能会随着时间的推移被人们忘记。.日本学者米山国藏说,在学校学的数学知识,毕业后若没什么机会去用,不到一两年,很快就忘掉了...
现行初中学生数学观的现状及其对策研究--中国期刊网.胡巧红.(湖北省鄂州市梁子湖区太和中学436060).摘要:根据初中数学课程目标,确定培养初中生数学观的具体要求,联系当前初中生数学观的现状,就培养初中生正确数学观提出相应的对策。.关键词...
初中数学课堂教学观课报告.我对对分配给我的六节课节课进行了仔细观摩,并书写了听课记录,收获很多。.我对这六节课的观察视角包括三个方面:问题情境、课堂提问、错误资源的生成与利用。.下面是具体的观察分析。.一、问题情境.问题情境主要是指新...
师范大学数学本科毕业论文参考题目.2012年数学系毕业论文题目分享《数学系毕业论文题目》简介:1.浅析素质教育观下的数学教学2.论数学课堂的师生互动3.适合反证法命题的条件导入《数学系毕业论文题目》正文开始>>1.浅析素质教育观下的数学教学...
110、浅议小学数学教学中培养学生的自信心111、关于本科教学改革的探讨112、试析英美文学教学中的中国文化因素教学以上就是关于教育教学论文题目的分享,希望对你有所帮助。
1覃祖军;;从数学教学实例谈建构主义[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年2肖帮启;;利用建构主义理论引导高中物理探究性教学[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年3陆载涵;李冬林;;基于建构主义教育理论的建构型课件探讨[A];第十四届全国图学教育研讨会暨第...
让数学教学走近学生生活是适合数学教学论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关数学教学方法开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。[摘要]“在生活中找教育,为生活而教育.”因此在教学过程中,我们数学教学内容应从学生熟悉的...
数学史料是大学数学史课程教学顺利进行的基础,但数学史课程内容的选取却容易迷失在茫茫的史料之中.从大学数学史教学的实践经验出发,给出数学史课程内容选取遵循的五大原则,并在教学实践中探讨数学史课程教学的一些非传统教学形式,使数学史课程教学实践收到更好的效果.
摘要:数学教学观是指教师思考数学教学问题所获得的理性结果。教师所持有的数学教学观由数学观、认知观和教学观三部分组成。在梳理教师的数学观、数学教学观内涵以及类型的基础上,重点论述完善中学数学教师教学观的两点策略。关键词:数学观;数学教学观;教
高中数学教学论文试论建构主义数学观dearedu1.1、关于学习的含义高中数学教学论文试论建构主义数学观dearedu建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学生在一定情境即社会文化背景下,借助他人(包括教师和伙伴)的
数学文化与大学数学教学整合.1、数学文化的概念.数学文化的内在精神和价值,能够长久的作用于人们,不像表面的知识和技能会随着时间的推移被人们忘记。.日本学者米山国藏说,在学校学的数学知识,毕业后若没什么机会去用,不到一两年,很快就忘掉了...
现行初中学生数学观的现状及其对策研究--中国期刊网.胡巧红.(湖北省鄂州市梁子湖区太和中学436060).摘要:根据初中数学课程目标,确定培养初中生数学观的具体要求,联系当前初中生数学观的现状,就培养初中生正确数学观提出相应的对策。.关键词...
初中数学课堂教学观课报告.我对对分配给我的六节课节课进行了仔细观摩,并书写了听课记录,收获很多。.我对这六节课的观察视角包括三个方面:问题情境、课堂提问、错误资源的生成与利用。.下面是具体的观察分析。.一、问题情境.问题情境主要是指新...
师范大学数学本科毕业论文参考题目.2012年数学系毕业论文题目分享《数学系毕业论文题目》简介:1.浅析素质教育观下的数学教学2.论数学课堂的师生互动3.适合反证法命题的条件导入《数学系毕业论文题目》正文开始>>1.浅析素质教育观下的数学教学...
110、浅议小学数学教学中培养学生的自信心111、关于本科教学改革的探讨112、试析英美文学教学中的中国文化因素教学以上就是关于教育教学论文题目的分享,希望对你有所帮助。
1覃祖军;;从数学教学实例谈建构主义[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年2肖帮启;;利用建构主义理论引导高中物理探究性教学[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年3陆载涵;李冬林;;基于建构主义教育理论的建构型课件探讨[A];第十四届全国图学教育研讨会暨第...
让数学教学走近学生生活是适合数学教学论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关数学教学方法开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。[摘要]“在生活中找教育,为生活而教育.”因此在教学过程中,我们数学教学内容应从学生熟悉的...
数学史料是大学数学史课程教学顺利进行的基础,但数学史课程内容的选取却容易迷失在茫茫的史料之中.从大学数学史教学的实践经验出发,给出数学史课程内容选取遵循的五大原则,并在教学实践中探讨数学史课程教学的一些非传统教学形式,使数学史课程教学实践收到更好的效果.