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大数据背景下信息技术教学策略论文[摘要]初中信息技术教育，其目的是适应社会发展的需要。因此，与时俱进，利用现代的大数据环境显得尤为重要。对此，教师在教学中要针对学生的情况区别对待，个性定制教学策略；引导学生学会利用大数据，实现资源共享；丰富资料，将多个学科知识加以...
摘要：将大数据与教育领域进行结合是当前教育管理模式变革的一大突出成就,对于教育管理模式的创新而言有着极其重要的意义,不同于以往教育管理决策当中以经验为主导,大数据的融入已经将数据驱动作为决策的核心…
关键词大数据精准教学应用中图分类号：G633.2文献标识码：A1精准教学的概述在1965年，精准教学的概念首次被提出，其最初是为了通过对小学生的行为监控提供相关的数据，随着技术不断地发展，人们开始利用精准教学进行各个阶段的教学评估
二、基于大数据技术的个性化在线教育互动式教学路径.（一）积极填充教学资源.在线教育的学习资源要有效填充有效整合，在丰富教育资源的同时，确保教育资源的价值。.这些教育资源的类型有录制的课程、的课程、讲师资源，另外还包括智能教师教育...
大数据在高中信息技术教学中的应用探究.摘要：面对新时期的社会环境、教育背景，教育工作一定要与时俱进。.高中阶段，信息技术是一门必修性课程，对学生的信息素养培养具有重要意义。.为了提高学生的信息素养培养质量、培养效果，教师就需要提高...
大数据技术的主要特点，也可以概括为四点。第一，开源软件得到了广泛的关注和应用。当前，开源项目以及产品主导着大数据市场，用来进行数据挖掘以及可视化的软件环境等开源软件占据了大数据领域的重要地位。
摘要：在大数据环境下,计算机应用技术面临着难得的发展机遇,同时也遭受了一定冲击和挑战,只有不断地实现创新和突破,构建与大数据特性相匹配的新的应用思路、模式、手段乃至于体系框架,才能真正发挥大数据给应用服务改善带来的价值,进而推动计算机应用技术取得更好的发展。对大数据环境...
大数据网络教育论文摘要：一、基于大数据的网络教育研究现状分析“大数据”成为互联网热门词汇大约从2009年开始，到了2013年，大数据对各领域都产生了巨大的变革力量，2013年被称为“大数据元年”。[1]大数据时代势不可挡，与媒体密切相连的特…
大数据时代下信息技术课程教学改革大数据（bigdata），也称之为巨量资料、海量资料。麦肯锡全球研究院报告《大数据：创新、竞争和生产力的下一个前沿》中对大数据做出了如下定义：大数据是指大小超出了传统数据库软件工具的抓取、存储、管理和分析能力的数据群。
2016-06-25李葆萍周颖原文刊发于《现代教育技术》杂志2016年第6期。欢迎转发，如需转载，请先向编辑部提交说明申请，邮件xdjyjs@tsinghua.edu。摘要文章基于教育大数据的视角，结合教育评价活动的转型，对教育大数据的采集、可视化分析与呈现技术等开展了研究。
大数据背景下信息技术教学策略论文[摘要]初中信息技术教育，其目的是适应社会发展的需要。因此，与时俱进，利用现代的大数据环境显得尤为重要。对此，教师在教学中要针对学生的情况区别对待，个性定制教学策略；引导学生学会利用大数据，实现资源共享；丰富资料，将多个学科知识加以...
摘要：将大数据与教育领域进行结合是当前教育管理模式变革的一大突出成就,对于教育管理模式的创新而言有着极其重要的意义,不同于以往教育管理决策当中以经验为主导,大数据的融入已经将数据驱动作为决策的核心…
关键词大数据精准教学应用中图分类号：G633.2文献标识码：A1精准教学的概述在1965年，精准教学的概念首次被提出，其最初是为了通过对小学生的行为监控提供相关的数据，随着技术不断地发展，人们开始利用精准教学进行各个阶段的教学评估
二、基于大数据技术的个性化在线教育互动式教学路径.（一）积极填充教学资源.在线教育的学习资源要有效填充有效整合，在丰富教育资源的同时，确保教育资源的价值。.这些教育资源的类型有录制的课程、的课程、讲师资源，另外还包括智能教师教育...
大数据在高中信息技术教学中的应用探究.摘要：面对新时期的社会环境、教育背景，教育工作一定要与时俱进。.高中阶段，信息技术是一门必修性课程，对学生的信息素养培养具有重要意义。.为了提高学生的信息素养培养质量、培养效果，教师就需要提高...
大数据技术的主要特点，也可以概括为四点。第一，开源软件得到了广泛的关注和应用。当前，开源项目以及产品主导着大数据市场，用来进行数据挖掘以及可视化的软件环境等开源软件占据了大数据领域的重要地位。
摘要：在大数据环境下,计算机应用技术面临着难得的发展机遇,同时也遭受了一定冲击和挑战,只有不断地实现创新和突破,构建与大数据特性相匹配的新的应用思路、模式、手段乃至于体系框架,才能真正发挥大数据给应用服务改善带来的价值,进而推动计算机应用技术取得更好的发展。对大数据环境...
大数据网络教育论文摘要：一、基于大数据的网络教育研究现状分析“大数据”成为互联网热门词汇大约从2009年开始，到了2013年，大数据对各领域都产生了巨大的变革力量，2013年被称为“大数据元年”。[1]大数据时代势不可挡，与媒体密切相连的特…
大数据时代下信息技术课程教学改革大数据（bigdata），也称之为巨量资料、海量资料。麦肯锡全球研究院报告《大数据：创新、竞争和生产力的下一个前沿》中对大数据做出了如下定义：大数据是指大小超出了传统数据库软件工具的抓取、存储、管理和分析能力的数据群。
2016-06-25李葆萍周颖原文刊发于《现代教育技术》杂志2016年第6期。欢迎转发，如需转载，请先向编辑部提交说明申请，邮件xdjyjs@tsinghua.edu。摘要文章基于教育大数据的视角，结合教育评价活动的转型，对教育大数据的采集、可视化分析与呈现技术等开展了研究。
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