持续有效的“幼小衔接”,能够让大班孩子们在进入小学后,更迅速、自然、顺利的适应小学的学习和生活,让他们得到身心稳定发展。如何有效的开展“幼小衔接”活动,本文从四个方面出发,结合作者的实际教学经验,展开了论述。关键词幼小衔接调整培养
重视幼儿园大班教学做好幼小衔接工作_初等教育论文.摘要:摘要:关键词:幼儿园与小学是临近的两个教育阶段。.《幼儿园教育指导纲要》(试行)指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造...
【摘要】:正本学年,我们年段结合大班的年龄特点,把工作重点放在了"幼小衔接"的准备工作上面。在实施计划的过程中,根据幼儿的实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中,形成以幼儿为本的多元化幼小衔接活动。
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如何做好大班幼小衔接工作幼儿园时期是人生最无忧无虑、充满快乐的时期,也是孩子从一无所知到走向知识与文明的起点,幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的,但它不可能永远停驻,随着三年幼儿园生活的结束,孩子们无可选择地走向一个新的天地——小学。
在幼小衔接的研究与实施中,以问卷调查为依据,以《上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》为指导,结合老师们多年来实施幼小衔接的经验,我们以菜单形式罗列出幼小衔接的重要衔接点。从幼儿的角度来看,主要有以下这些衔接点。
幼小衔接论文牛爱霞2012.4.18幼小衔接论文牛爱霞2012.4.18幼小衔接教育中存在的问题有:近日,去幼儿园听了一节课,感受颇深,轻松愉快的课堂氛围,和谐融洽的师生关系,快乐幼稚的孩子们,不仅感受到了教育者的幸福,也感受到了被教育者的...
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全文字数:4907浅谈幼小衔接中存在的问题及策略研究[摘要]幼小衔接问题是幼儿教育研究的重要课题之一,本文通过分析幼儿园与小学衔接现状中存在的系列问题,来加强人们对幼小衔接的认识,探讨怎样恰当运用一些有效策略使幼儿更顺利地实现由学前向小学过渡的方法和途径。
提供幼儿园大班教师论文幼小衔接word文档在线阅读与免费下载,摘要:幼儿园大班教师论文幼小衔接摘要:幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一,通过分析幼儿进入小学后在学习、生活等各方面的不适应现象来加强人们对幼小衔接的认识,探讨怎样使幼儿更顺利的实现由学前向小学过渡的...
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