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本研究主要采用观察法,辅之以深度访谈法,对幼儿园音乐教学的现状与问题进行调研。调研发现,幼儿园音乐设备单一且使用率低;与音乐有关的教研活动和音乐教学参考资料支撑较为贫乏;音乐教学实际实施情况有待改善。基于研究,提出具有可操作性的建议。
摘要：音乐是儿童了解世界的重要方式。在对幼儿们的长期实践分析说明：游戏作为一种特定方式，能够推动儿童审美观念的进步。幼儿园开展的音乐教学活动游戏化能够让他们在轻松愉悦的环境中获取知识，利用游戏来学习知识，产生开心之感，此种活动方法，不只是能够获取知识，还能够激发...
二、研究方法及过程.一）研究方法.本文主要研究的问题是幼儿园音乐欣赏活动选材问题和指导策略。.鉴于幼儿的年龄普遍较小，因此在制定研究方法和研究工具时根据具体的情况选择不同的研究方法，即采用调查问卷的方式对成都市XX幼儿园的13名幼儿教师...
幼儿园音乐游戏中教师指导策略研究.张馨月.【摘要】：音乐游戏是在音乐伴随下进行的,以发展幼儿音乐能力为目标的一种有规则的游戏活动。.它是幼儿园游戏的重要组成部分,对于发展幼儿的表现力、创造力具有重要作用。.教师在音乐游戏的有效指导有...
音乐情趣的培养,要遵循幼儿的生理心理特点,鼓励幼儿积极的参与到各项活动中,促进幼儿在丰富活泼的音乐教学启蒙活动中,感受到音乐学习的美好。音乐情绪需要给幼儿更多的代入感,让他们伴随着音乐,通过舒展自己的身体,通过体会自己的情感欣赏音乐的独特之处。
1柳春玲;;浅谈如何有效开展幼儿园音乐活动[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年2薛丹;吴晓蕾;;设境体验创想——谈小班音乐活动的情景化策略[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年3马琴;;音乐活动反思[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]当前在对大班音乐区角活动开展的过程中，所针对的都是五到六岁的幼儿。在投放材料的过程中，需要根据这一年龄段幼儿的兴趣和经验来投放相应的装扮材料以及打击乐，以此促进幼儿不断积极主动地去探索、创新。
见习过程中见到了怎样的幼儿园音乐教育活动？有何感想？思考幼儿园音乐欣赏活动的设计与指导本章要点幼儿园音乐教育活动的类型第一节幼儿园音乐教育活动概述一、幼儿园音乐教育活动的含义＂幼儿园音乐教育＂是学校音乐教育的初级阶段，是幼儿园教师以音乐为载体和主要内容对幼儿...
摘要：音乐活动在幼儿园的教学过程中是必不可少的。但是，教师要谨记在音乐教学中要遵循幼儿的发展规律和学习特点，关注幼儿身心的全面和谐发展，并要尊重幼儿发展的个体差异，始终关注儿童的主体发展与精神需求，以素质教育的理论和新《纲要》的精神为指导，以审美与快乐为核心，以...
音乐活动角内容的选择应尊重幼儿的需求，多倾听幼儿的意见，在师幼共同交流、互动中确定。根据幼儿的兴趣需要，我们初步选择以下内容：儿童歌曲与舞蹈。一般是音乐教学活动中的歌曲、舞蹈、音乐游戏、集体舞的复习和延伸。
本研究主要采用观察法,辅之以深度访谈法,对幼儿园音乐教学的现状与问题进行调研。调研发现,幼儿园音乐设备单一且使用率低;与音乐有关的教研活动和音乐教学参考资料支撑较为贫乏;音乐教学实际实施情况有待改善。基于研究,提出具有可操作性的建议。
摘要：音乐是儿童了解世界的重要方式。在对幼儿们的长期实践分析说明：游戏作为一种特定方式，能够推动儿童审美观念的进步。幼儿园开展的音乐教学活动游戏化能够让他们在轻松愉悦的环境中获取知识，利用游戏来学习知识，产生开心之感，此种活动方法，不只是能够获取知识，还能够激发...
二、研究方法及过程.一）研究方法.本文主要研究的问题是幼儿园音乐欣赏活动选材问题和指导策略。.鉴于幼儿的年龄普遍较小，因此在制定研究方法和研究工具时根据具体的情况选择不同的研究方法，即采用调查问卷的方式对成都市XX幼儿园的13名幼儿教师...
幼儿园音乐游戏中教师指导策略研究.张馨月.【摘要】：音乐游戏是在音乐伴随下进行的,以发展幼儿音乐能力为目标的一种有规则的游戏活动。.它是幼儿园游戏的重要组成部分,对于发展幼儿的表现力、创造力具有重要作用。.教师在音乐游戏的有效指导有...
音乐情趣的培养,要遵循幼儿的生理心理特点,鼓励幼儿积极的参与到各项活动中,促进幼儿在丰富活泼的音乐教学启蒙活动中,感受到音乐学习的美好。音乐情绪需要给幼儿更多的代入感,让他们伴随着音乐,通过舒展自己的身体,通过体会自己的情感欣赏音乐的独特之处。
1柳春玲;;浅谈如何有效开展幼儿园音乐活动[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年2薛丹;吴晓蕾;;设境体验创想——谈小班音乐活动的情景化策略[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年3马琴;;音乐活动反思[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年
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见习过程中见到了怎样的幼儿园音乐教育活动？有何感想？思考幼儿园音乐欣赏活动的设计与指导本章要点幼儿园音乐教育活动的类型第一节幼儿园音乐教育活动概述一、幼儿园音乐教育活动的含义＂幼儿园音乐教育＂是学校音乐教育的初级阶段，是幼儿园教师以音乐为载体和主要内容对幼儿...
摘要：音乐活动在幼儿园的教学过程中是必不可少的。但是，教师要谨记在音乐教学中要遵循幼儿的发展规律和学习特点，关注幼儿身心的全面和谐发展，并要尊重幼儿发展的个体差异，始终关注儿童的主体发展与精神需求，以素质教育的理论和新《纲要》的精神为指导，以审美与快乐为核心，以...
音乐活动角内容的选择应尊重幼儿的需求，多倾听幼儿的意见，在师幼共同交流、互动中确定。根据幼儿的兴趣需要，我们初步选择以下内容：儿童歌曲与舞蹈。一般是音乐教学活动中的歌曲、舞蹈、音乐游戏、集体舞的复习和延伸。
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