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Doc-01TEAL；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,631字，word格式文档。内容摘要：家园总动员，了解家乡美食，美食搜搜队：在调查中感受…
幼儿园大班活动区游戏优秀教学案例：《小吃店》.幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称：小吃店年龄班：大班游戏来源在玩角色游戏时，娃娃家的荻薇把落叶装在蛋糕盘里，安澜先在蛋糕盘上铺上沙子再在上面放了几颗小石子。.荻薇说：“我炒了一盘炒...
幼儿园《美食一条街》角色游戏设计方案游戏名称：中班角色游戏——娃娃餐厅环境预设：娃娃餐厅以芙蓉街小吃城形式，内含“四喜居特色饭店”“草包包子铺”“东来顺火锅”设计意图：园注重区域游戏的开展，除各班开展的班级区域游戏外，充分利用阁楼下方的空地，创设大型幼儿社会...
本研究采取的是行动研究法，目的在于解决实际工作中的真实问题，更好地支持幼儿的艺术创作。研究围绕大班美工区的“材料投放”展开了两轮的行动研究，在第一轮的行动研究中，通过投放与主题相关的材料，一方面改变了原来美工区与主题活动相互割裂的状况，另一方面促进了材料投放的动态...
幼儿园美工区活动存在的问题与对策研究.【摘要】：幼儿园美工区活动是区域活动的重要组成部分。.美工区活动能够较好的弥补集体美术活动的不足,对幼儿的发展具有重要的价值。.为了了解当下幼儿园美工区活动的现状,进一步贯彻《3-6岁儿童学习发展指南...
区角游戏引入幼儿教育的注意事项与策略.发布时间：2021-04-27.摘要：众所周知，玩耍是幼儿的天性，区角活动的教学设计正好可以令幼儿的天性得到完全的释放，迎合了现今教育领域较为注重的个性发展，使每个幼儿的身心都可以得到更好的成长。.对此...
（引导幼儿猜一猜，然后教师当场打开南瓜让幼儿观师：你吃过用南瓜做的食品吗？它们是什么？（结合播放实物或照片）做什么呢？（幼儿回答，老师根据他们需要分组、规定每组的内容）1、生活区：切、刨南瓜；制作南瓜饼；收集南瓜籽。
在大班的上学期，有一个关于自然角饲养小兔、小鸡，在教研时，我们利用家园共育一起饲养，可是我再三思考，怎样才能把这个自然角开展的更有意义呢？首先，让幼儿自己查阅关于这些动物的基本常识，包括喜欢吃什么？有什么习性？然后又...
幼儿园表演区音乐游戏情境创设的实践研究.【摘要】：幼儿学习的基本形式是游戏。.2012年10月教育部颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》以来,活动区游戏活动,得到了大家空前的重视。.表演区是幼儿园区域设置内容之一,也是幼儿进行自主音乐游戏活动的场所...
幼儿自建区域游戏规则是基于儿童立场下的“自育”活动，首当其冲的是大班幼儿规则意识和主体意识。孩子们在自我需要的游戏活动前中后有目的地通过自主讨论、自主设计、自主标识的方式自建游戏规则，维护他们自己的区域规则，从而较好地锻炼了他们对规则的内涵理解以及践行规则公约的...
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