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水墨画是中华民族的艺术瑰宝。如何把水墨画这一民族艺术资源融入幼儿园的艺术教育是个难题。近年来，我园开展了“中大班趣味水墨画活动中激发幼儿创造力的策略研究”的课题，结合水墨画的艺术特点和幼儿的心理特征...
科研论文：“趣”论幼儿园的水墨画教学.doc,科研论文：“趣”论幼儿园的水墨画教学科研论文：“趣”论幼儿园的水墨画教学[摘要]水墨画是中华民族具有特色的绘画艺术。在幼儿园的教学中，根据孩子的年龄特点，打破传统的教学方式，科学的继承这门艺术。
【摘要】：正《纲要》中提到:"幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化环境中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。"如何让大班水墨画活动更有意义,使每个幼儿能真正都"动"起来呢?经过...
利用学习水墨画帮助孩子握笔姿势（绘画专题论文大全）-幼儿园教案利用学习水墨画帮助孩子握笔姿势（绘画专题论文大全）引言：在绘画过程中，只要提醒幼儿注意“捏住、勾住、垫住”，幼儿就能心领神会地马上纠正，为掌握水墨画的一些基本技巧打下了基础。
中国水墨画造型简练、概括,变化无穷,痛快淋漓,很适合幼儿"作画大胆,构思夸张"的特点。然而,水墨画对作画者的握笔姿势要求颇高,而且绘画技能繁杂多变,一旦下笔后就不能修改,这些特质无形中会造成幼儿对水墨画学习的畏惧心理,给幼儿园开展水墨画教学活动带来一定的挑战。
新时期幼儿国画教学的创新实践与探索.【摘要】由于近年来西方思潮的涌入，作为国粹的文化艺术——中国水墨画，在幼儿园的美育中逐渐缺失。.在幼儿园阶段开展国画教学，对传承传统文化艺术，提高幼儿国画学习意识具有促进意义。.在幼儿园如何开展...
笔墨情趣——记白马镇中心幼儿园开展教师水墨画专题培训.为了提高幼儿园教师的艺术水平，增强教师的艺术修养。.8月24日上午，白马镇中心幼儿园邀请原江西省美协会员、龙虎山美术馆画师、上海书画艺委一级画师朱宝强老师与本园所有教师进行了水墨画园...
摘要：幼儿园自主游戏是根据场地的特点划分区域，以年龄段为单位开展的混班活动，根据各年龄段幼儿发展目标投放各种材料，让幼儿在与材料的互动中获得多方面发展。在课程游戏化理念下，我们从理论引领、环境设
幼儿水墨画是当前学前教育界比较新颖的教学内容和教学手段，深受学龄前儿童喜欢。为帮助我校学前专业师生对幼儿水墨画增加了解，引导同学们专业成长，10月20日晚，我校师范学院邀请浙江省义乌市东洲第一幼儿园吴金蔓老师在我校2-C-101教室开展了《创美·创玩幼儿水墨画》专题讲座。
浅谈幼儿园绘本与美术活动的整合绘本，是图画的艺术，也是文学的艺术。近年来绘本大量进入了幼儿园的教育现场，但对于绘本的教学形式，多着重于幼儿园语言教学领域，也就是通过对绘本的阅读活动来发展幼儿阅读能力、兴趣、及对文字的敏感性等，而对绘本中所蕴藏的艺术价值挖掘不够...
水墨画是中华民族的艺术瑰宝。如何把水墨画这一民族艺术资源融入幼儿园的艺术教育是个难题。近年来，我园开展了“中大班趣味水墨画活动中激发幼儿创造力的策略研究”的课题，结合水墨画的艺术特点和幼儿的心理特征...
科研论文：“趣”论幼儿园的水墨画教学.doc,科研论文：“趣”论幼儿园的水墨画教学科研论文：“趣”论幼儿园的水墨画教学[摘要]水墨画是中华民族具有特色的绘画艺术。在幼儿园的教学中，根据孩子的年龄特点，打破传统的教学方式，科学的继承这门艺术。
【摘要】：正《纲要》中提到:"幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化环境中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。"如何让大班水墨画活动更有意义,使每个幼儿能真正都"动"起来呢?经过...
利用学习水墨画帮助孩子握笔姿势（绘画专题论文大全）-幼儿园教案利用学习水墨画帮助孩子握笔姿势（绘画专题论文大全）引言：在绘画过程中，只要提醒幼儿注意“捏住、勾住、垫住”，幼儿就能心领神会地马上纠正，为掌握水墨画的一些基本技巧打下了基础。
中国水墨画造型简练、概括,变化无穷,痛快淋漓,很适合幼儿"作画大胆,构思夸张"的特点。然而,水墨画对作画者的握笔姿势要求颇高,而且绘画技能繁杂多变,一旦下笔后就不能修改,这些特质无形中会造成幼儿对水墨画学习的畏惧心理,给幼儿园开展水墨画教学活动带来一定的挑战。
新时期幼儿国画教学的创新实践与探索.【摘要】由于近年来西方思潮的涌入，作为国粹的文化艺术——中国水墨画，在幼儿园的美育中逐渐缺失。.在幼儿园阶段开展国画教学，对传承传统文化艺术，提高幼儿国画学习意识具有促进意义。.在幼儿园如何开展...
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摘要：幼儿园自主游戏是根据场地的特点划分区域，以年龄段为单位开展的混班活动，根据各年龄段幼儿发展目标投放各种材料，让幼儿在与材料的互动中获得多方面发展。在课程游戏化理念下，我们从理论引领、环境设
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浅谈幼儿园绘本与美术活动的整合绘本，是图画的艺术，也是文学的艺术。近年来绘本大量进入了幼儿园的教育现场，但对于绘本的教学形式，多着重于幼儿园语言教学领域，也就是通过对绘本的阅读活动来发展幼儿阅读能力、兴趣、及对文字的敏感性等，而对绘本中所蕴藏的艺术价值挖掘不够...
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