活动三:《西游记》人物主要涉及领域:语言、艺术1.在观察、交流与讨论的过程中,进一步了解《西游记》中人物的特点。2.能大胆运用连贯的语言和绘画方式表达、表现自己的认识。3.进一步激发参与《西游记》活动的兴趣。
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论文:从《西游记》中的师徒关系看博士生师生关系.4、谁指导谁?.摘要:从《西游记》中唐僧和孙悟空师徒关系的发展变化,对比读博过程中的师生关系。.试图从研究《西游记》中的师徒关系的发展规律中总结经验,从而为读博过程中师生关系的发展规律...
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西游记文学鉴赏论文2000字导语:常有西游记文学鉴赏论文2000字。或许咋办英国文学论文选题方向、英文论文格式模板范文、美文阅读推荐、汉语言论文题目方向参考、哪个期刊发表论文快。目前为止多能社会道
2013-08-16幼儿园大班与主题:西游记有关的教案2016-05-06捻捻转大班体育教案2012-04-14求幼儿大班的“西游记”论文!2020-04-03幼儿园大班教案:连环画《西游记》2016-05-06美工教案制作西游记工具2014-12-25幼儿园大班科学教案孙悟空与现代科技反思
一、教学目标:1.知识能力:(1)、了解《西游记》的主要故事内容,培养阅读兴趣。(2)、结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。(3)、认识《西游记》的作品现实意义。2、过程方法:(1)、思路:远望《西游记》——走进《西游记》(2)、过程:整体感知—讲故事论
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一、教学目标:1.知识能力:(1)、了解《西游记》的主要故事内容,培养阅读兴趣。(2)、结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。(3)、认识《西游记》的作品现实意义。2、过程方法:(1)、思路:远望《西游记》——走进《西游记》(2)、过程:整体感知—讲故事论