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大班美术教学设计《蜗牛去哪了》.这是一篇大班绘画表述活动，《纲要》中明确指出，引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象...
蜗牛——大班主题系列活动※活动背景及准备：一、主题活动的产生背景：雨过天晴的一个活动时间，几个小朋友围蹲在种植角的花坛边热烈地说着什么，旁边还站着几个孩子在认真地听，老师好奇地走过去，原来他们在花坛边发现了几只蜗牛，有的试着去触摸蜗牛的触角、有的试着去抓...
幼儿园STEAM教育案例：“小蜗牛”玩转科学探究.我园坐落于新桥街道山水名都住宅小区，是一所配套公办幼儿园，也是瓯海职业中专集团校学前教育专业实训基地。.园区严格按照省一级幼儿园标准投资打造，周边拥有得天独厚的社区资源：小区内绿化面积覆盖...
大班幼儿动手能力较强，对新事物接受较快，因此我选择了这个具有“动感”的、会“翘一翘”的蜗牛手工活动，通过活动中观察与思考、学习与操作，帮助幼儿形成良好的学习习惯，并以此来满足幼儿的…
【活动过程】一、猜谜语，引出主题。组织幼儿猜谜语：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头，猜一猜这是哪一种小动物?(蜗牛)二、出示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外形特征。1.请幼儿讲一讲蜗牛长的是什么样子。
精品文档2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创大班主题活动生成案例：奇妙的光阳光灿烂的午后,我带着孩子们在操场上散步的时候,孩子们对影子产生了浓厚的兴趣,他们边扭动身体边观察自己的影子发生了哪些变化,并围绕着“光和影子”展开了一番争论:李忆恺:“嘿!你们快...
第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者曾宸参赛作品名称大班主题探究活动案例：虫虫大本营摘要昆虫是地球上种类最多、分布最广的动物，如果要全部了解，这个主题又太大了，那么，怎样才能让孩子得到他所想了解的昆虫知识，又能让孩子有针对性地探索。
该文评论：上述文章是一篇适合小蜗牛和啪嗒和小班主题活动论文写作的大学硕士及关于主题本科毕业论文，相关主题开题报告范文和学术职称论文参考文献.大班生成性主题活动：花漾年华
发现类探究活动：我们从中班的一个“蜗牛”案例，分析一下教师如何抓取来园过渡环节的教育价值，并能科学合理地把这一环节作为半日教学或者阶段教学的教育契机。抓蜗牛背景：幼儿早晨刚刚入园，发现雨后小花园里有很多蜗牛，触手可摸。他们会亲自抓，还会提议把小蜗牛带回班级养。
中班幼儿随着身心的发展，他们会积极地去探索去了解新鲜事物。幼儿对各种各样的小动物都特别感兴趣，此次我们在活动中让幼儿认识了蜗牛，孩子们通过自己的观察，感知蜗牛独特的外形特征，并了解蜗牛生活习性，知道蜗
大班美术教学设计《蜗牛去哪了》.这是一篇大班绘画表述活动，《纲要》中明确指出，引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象...
蜗牛——大班主题系列活动※活动背景及准备：一、主题活动的产生背景：雨过天晴的一个活动时间，几个小朋友围蹲在种植角的花坛边热烈地说着什么，旁边还站着几个孩子在认真地听，老师好奇地走过去，原来他们在花坛边发现了几只蜗牛，有的试着去触摸蜗牛的触角、有的试着去抓...
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大班幼儿动手能力较强，对新事物接受较快，因此我选择了这个具有“动感”的、会“翘一翘”的蜗牛手工活动，通过活动中观察与思考、学习与操作，帮助幼儿形成良好的学习习惯，并以此来满足幼儿的…
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中班幼儿随着身心的发展，他们会积极地去探索去了解新鲜事物。幼儿对各种各样的小动物都特别感兴趣，此次我们在活动中让幼儿认识了蜗牛，孩子们通过自己的观察，感知蜗牛独特的外形特征，并了解蜗牛生活习性，知道蜗
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