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摘要：游戏是幼儿的朋友,对于幼儿园孩子来说,游戏是他们比较感兴趣的活动,所以在进行幼儿园数学教学的时候,要将数学知识与游戏巧妙结合,从而提升幼儿园孩子的学习积极性,拓展他们的思维,提高他们主动思考创新能力。本文针对幼儿园数学教学游戏化的价值,来探讨下幼儿园数学教学游戏...
幼儿园大班数学游戏化教学分析中图分类号：G613.4文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）07-0207-01前言：幼儿教育一直是教育领域最为关注的地方之一，幼儿教育是一个孩子今后学习生涯的第一步，良好的幼
所以，游戏化教学策略就成了大班数学高效教学的守选方案。让幼儿在游戏中参与，在快乐中学习，在娱乐中体验，使幼儿在短时间、低能耗的投入下高效率的完成学习任务，保持着对学习的浓厚兴趣，这也是每一个老师都愿意看到的结果，也是我们幼儿园大班数学教学所追求的理想效果。
大班幼儿园数学教学游戏化的实现与价值探讨.摘要：游戏在幼儿成长过程中又发挥着重要的作用，游戏过程是幼儿经验主动建构的过程。.在具体的教学中，要将游戏教学看成是最主要的方式，要将数学知识与游戏巧妙结合，从而提升幼儿园孩子的学习积极性...
二、优化数学教学资源，内容游戏化内容的选择直接影响幼儿对数学活动的兴趣。鉴于幼儿年龄特点和发展规律的不同，教师应优化大班数学教学资源，选取适合运用游戏形式表现的活动内容，让幼儿植根于大班数学教学土壤，在快乐的游戏活动中理解数学知识，促进其思维能力的发展。
通过这个学期对数学游戏化教学活动的探索，我得到了很多关于教育教学方面的启发，为以后的数学学习打下了良好的基础，我也会通过不断实践来完善自己的教学。还有问题也可下方评论or私信我——编辑部的林姑娘收集大家的问题，发文章来给你们解答！
幼教论文：幼儿数学活动游戏化的教育策略研究.来源莲山课件ww《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园教育应该以游戏为基本活动。.”幼儿的生活离不开游戏，教师应针对幼儿的思维特点，合理创设游戏化的情境，准确把握数学核心经验，围绕根据教学...
[关键词]小学数学;游戏化教学;存在问题;应用策略;发展建议一、游戏活动与学习兴趣的激发（期刊代理发表论文请点击注册名）兴趣是一种积极的情绪状态，是人们探索某些事物所产生的认识。小学生的性格比较活泼…
第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称浅谈幼儿园集体教学活动游戏化的组织策略参赛作者马磊摘要幼儿园集体教学活动游戏化是指教师以游戏为手段来组织、开展集体教学活动的一种教学方式，旨在让幼儿在愉快的游戏中完成特定的教育教学目标，培养幼儿的学习...
幼儿正处在大脑发育时期，对一切新事物都具有好奇心，幼儿园游戏在幼儿教学中的非常的重要，以下论文主要从三个领域的游戏化教学而讨论，欢迎参阅，关注幼师OK网，关注更多幼儿园优质资源。
摘要：游戏是幼儿的朋友,对于幼儿园孩子来说,游戏是他们比较感兴趣的活动,所以在进行幼儿园数学教学的时候,要将数学知识与游戏巧妙结合,从而提升幼儿园孩子的学习积极性,拓展他们的思维,提高他们主动思考创新能力。本文针对幼儿园数学教学游戏化的价值,来探讨下幼儿园数学教学游戏...
幼儿园大班数学游戏化教学分析中图分类号：G613.4文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）07-0207-01前言：幼儿教育一直是教育领域最为关注的地方之一，幼儿教育是一个孩子今后学习生涯的第一步，良好的幼
所以，游戏化教学策略就成了大班数学高效教学的守选方案。让幼儿在游戏中参与，在快乐中学习，在娱乐中体验，使幼儿在短时间、低能耗的投入下高效率的完成学习任务，保持着对学习的浓厚兴趣，这也是每一个老师都愿意看到的结果，也是我们幼儿园大班数学教学所追求的理想效果。
大班幼儿园数学教学游戏化的实现与价值探讨.摘要：游戏在幼儿成长过程中又发挥着重要的作用，游戏过程是幼儿经验主动建构的过程。.在具体的教学中，要将游戏教学看成是最主要的方式，要将数学知识与游戏巧妙结合，从而提升幼儿园孩子的学习积极性...
二、优化数学教学资源，内容游戏化内容的选择直接影响幼儿对数学活动的兴趣。鉴于幼儿年龄特点和发展规律的不同，教师应优化大班数学教学资源，选取适合运用游戏形式表现的活动内容，让幼儿植根于大班数学教学土壤，在快乐的游戏活动中理解数学知识，促进其思维能力的发展。
通过这个学期对数学游戏化教学活动的探索，我得到了很多关于教育教学方面的启发，为以后的数学学习打下了良好的基础，我也会通过不断实践来完善自己的教学。还有问题也可下方评论or私信我——编辑部的林姑娘收集大家的问题，发文章来给你们解答！
幼教论文：幼儿数学活动游戏化的教育策略研究.来源莲山课件ww《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园教育应该以游戏为基本活动。.”幼儿的生活离不开游戏，教师应针对幼儿的思维特点，合理创设游戏化的情境，准确把握数学核心经验，围绕根据教学...
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第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称浅谈幼儿园集体教学活动游戏化的组织策略参赛作者马磊摘要幼儿园集体教学活动游戏化是指教师以游戏为手段来组织、开展集体教学活动的一种教学方式，旨在让幼儿在愉快的游戏中完成特定的教育教学目标，培养幼儿的学习...
幼儿正处在大脑发育时期，对一切新事物都具有好奇心，幼儿园游戏在幼儿教学中的非常的重要，以下论文主要从三个领域的游戏化教学而讨论，欢迎参阅，关注幼师OK网，关注更多幼儿园优质资源。
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