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在日常生活中发展幼儿的数学思维论文摘要:一、问题的提出什么是数学？数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。数学又是思维的体操，现代教育观点认为，数学教育是数学活动的教学，即思维活动的教学。
大班数学教育生活化初探论文【摘要】数学虽然是一门学科，但与生活却有着密不可分的联系，我们可以“用简单的数学方法解决生活中的问题”．只有关注幼儿的生活经验，注重幼儿学习的兴趣和方式，引导幼儿回归生活，让幼儿感受生活化的数学，又用数学眼光看待周围的生活，融入生动活泼...
幼儿教学论文：浅谈大班幼儿数学教育生活化.doc,浅谈大班幼儿数学教育生活化摘要：数学活动具有抽象逻辑性，而幼儿的思维尚处于具体形象思维阶段，数学本身的特性和幼儿的年龄特征决定了幼儿学习数学应结合现实生活和借助于四周环境。
幼儿园大班数学论文：让幼儿在探索中发现数学和学习数学【摘要】幼儿园数学教育正发生着重大变革。我们要改变幼儿被动接受的学习方式。本文从集体教学、区域游戏、日常生活三方面探讨幼儿数学…
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大班数学活动《生活中的数字》教案5篇【#教案#导语】数字是无处不在的，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便。®无忧考网为大家准备了大班数学活动《生活中的数字》教案5篇，供大家参考阅读。【篇一】大班数学活动《生活中的数字》教案活动目标：1、萌发幼...
幼儿园数学思维论文：帮助幼儿利用数学解决实际问题.这个活动，改变了以往数学活动单一操作练习的形式，而以解决生活中的数学问题为主旨，让幼儿在生活化的游戏中拓展数学经验，体验到数学的重要和有趣。.大班“开超市”是一个数学活动，“开超市...
提供在生活中数学对幼儿影响论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:在生活中数学对幼儿的影响近年来的数学教育改革已经使我们更进一步地理解到：数学是从普通的人类实践中产生的，促进数学发展的一个重要推动力，是各种实际需要。学习数学必须包含运用数学的观点和方法去发现和解决身边...
幼儿教师论文,幼儿园教师论文：生活中的幼儿数学教育,日常生活,生活情感,幼儿园,小朋友,教师,幼儿对数学的学习依赖于生活中对具体事物的反复自由探索和亲身体验，只有通过与环境的交互作用，幼儿才能使数学经验逐渐内化，并自我建构以获得发展。
幼儿园大班；数学集体教学；生活化；行动研究.学位级别：.硕士.DOI：.CNKI:CDMD:2.1018.220789.收藏引用批量引用报错分享.官方来源其他来源求助全文.百度文库.万方知网掌桥科研.
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