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【摘要】：球类运动是最适合幼儿体能、技巧发展的运动项目。其独特的多功能性,较为适合幼儿园开展趣味性的游戏活动,能够更好的激发出幼儿的运动兴趣,可有效地提高幼儿的身体素质,对发展幼儿的协调性与灵活具有不容小觑的重要意义。
《幼儿园球类活动开发与利用的研究》课题研究报告无锡市东港镇黄土塘幼儿园课题组一、研究背景1．社会环境据最新的调查结果显示，目前中小学生身体素质已跌至20年来最低水平，并有随着年龄增长而呈下降的趋势。
球类活动是幼儿喜欢的活动内容之一，但单纯的幼儿拍球、投球等球类活动因缺乏情景性和游戏元素都显得枯燥无味。如何将球类活动与种类繁多、喜闻乐见的民间体育游戏渗透、整合，通过整合游戏发展幼儿的基本动作、综合能力是我们的研究方向。
幼儿园球类活动课程研究球类运动，通常是指由各类大球和小球组成的球形类运动项目的总称。根据《学前儿童体育》及国内外相关资料的阐述，球类活动是最适合幼儿开展的运动内容，其运动中的趣味性、多功能性能有效激发幼儿运动兴趣，对发展幼儿的灵敏素质具有独特的作用等。
一、活动概述为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和学生参与体育锻的，积极性增进各班级同学之间的交流，决定举行20xx年夏季球类运动会。二、活动名称夏季球类运动会三、活动主题“青春无极限，比赛show风采”夏季球类运动会四、活动
幼儿园球类游戏教案.doc,精品文档2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创PAGE1/NUMPAGES1幼儿园球类游戏教案活动目标;1、发展幼儿的臂力和提高有的反应能力。2、增强幼儿与同伴之间的合作能力。3、鼓励幼儿大胆的参与...
《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育教学的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。球类活动对于成人来说是一种常见的活动，但是对于小班幼儿来说比较陌生，他们或十分好奇，或完全不感兴趣。
【摘要】：中班球类活动的研究与实践证明,开展此类活动能有效促进中班幼儿体能、意志品质等方面的发展。活动内容包括五个项目,主要通过"球类区域活动"和"球类集中教学活动"两大途径进行实施,并各具特色。
本文从幼儿园球类区域活动着眼，谈一谈该区域活动中的评价方式。.师幼互动式评价在教学评价的过程中，师幼互动的方式会使幼儿的学习过程变得更加流畅，使教师与学生的互动在一种非常融洽的气氛中进行，相反的，如果缺乏彼此之间互动交流，就会对...
《幼儿园球类活动理论及设计集锦》是我园成为全国重点科研课题“21世纪中国学校体育发展研究”实验学校和广州市教育科学“十五”研究课题“幼儿园球类活动课程开发的研究”的成果，它凝聚了幼林培英幼儿园领导及全体教师的智慧和心血。
【摘要】：球类运动是最适合幼儿体能、技巧发展的运动项目。其独特的多功能性,较为适合幼儿园开展趣味性的游戏活动,能够更好的激发出幼儿的运动兴趣,可有效地提高幼儿的身体素质,对发展幼儿的协调性与灵活具有不容小觑的重要意义。
《幼儿园球类活动开发与利用的研究》课题研究报告无锡市东港镇黄土塘幼儿园课题组一、研究背景1．社会环境据最新的调查结果显示，目前中小学生身体素质已跌至20年来最低水平，并有随着年龄增长而呈下降的趋势。
球类活动是幼儿喜欢的活动内容之一，但单纯的幼儿拍球、投球等球类活动因缺乏情景性和游戏元素都显得枯燥无味。如何将球类活动与种类繁多、喜闻乐见的民间体育游戏渗透、整合，通过整合游戏发展幼儿的基本动作、综合能力是我们的研究方向。
幼儿园球类活动课程研究球类运动，通常是指由各类大球和小球组成的球形类运动项目的总称。根据《学前儿童体育》及国内外相关资料的阐述，球类活动是最适合幼儿开展的运动内容，其运动中的趣味性、多功能性能有效激发幼儿运动兴趣，对发展幼儿的灵敏素质具有独特的作用等。
一、活动概述为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和学生参与体育锻的，积极性增进各班级同学之间的交流，决定举行20xx年夏季球类运动会。二、活动名称夏季球类运动会三、活动主题“青春无极限，比赛show风采”夏季球类运动会四、活动
幼儿园球类游戏教案.doc,精品文档2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创PAGE1/NUMPAGES1幼儿园球类游戏教案活动目标;1、发展幼儿的臂力和提高有的反应能力。2、增强幼儿与同伴之间的合作能力。3、鼓励幼儿大胆的参与...
《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育教学的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。球类活动对于成人来说是一种常见的活动，但是对于小班幼儿来说比较陌生，他们或十分好奇，或完全不感兴趣。
【摘要】：中班球类活动的研究与实践证明,开展此类活动能有效促进中班幼儿体能、意志品质等方面的发展。活动内容包括五个项目,主要通过"球类区域活动"和"球类集中教学活动"两大途径进行实施,并各具特色。
本文从幼儿园球类区域活动着眼，谈一谈该区域活动中的评价方式。.师幼互动式评价在教学评价的过程中，师幼互动的方式会使幼儿的学习过程变得更加流畅，使教师与学生的互动在一种非常融洽的气氛中进行，相反的，如果缺乏彼此之间互动交流，就会对...
《幼儿园球类活动理论及设计集锦》是我园成为全国重点科研课题“21世纪中国学校体育发展研究”实验学校和广州市教育科学“十五”研究课题“幼儿园球类活动课程开发的研究”的成果，它凝聚了幼林培英幼儿园领导及全体教师的智慧和心血。
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