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【摘要】：正主题由来《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展"。主题墙是幼儿发展不可缺少的"环境",是幼儿园班级环境创设的重要内容,是幼儿园教育教学的有效手段。幼儿园主题墙的创设,让教师走出班级环境创设的困惑,让...
黄晓丹《惊奇一线》主题活动.doc,主题：惊奇一线班级：大一班执行者：黄晓丹、林杜棉时间：计与思考：一、主题由来：我们的周围到处都有线，缝衣服的线，打毛衣的线，有线，电灯也有线。哦，原来生活中到处充满了奇妙而有用的线！
因此，在这个"惊奇一线"主题活动，将引导您和孩子们一起进入生活中无处不在的"线"，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在充满"惊奇"的情境中尽情享受探索、发现和创作的乐趣。主题目标1．认识线并会寻找生活中各种各样的线。
《惊奇一线》主题网络图.doc,《惊奇一线》主题活动方案主题产生：我们周围到处都有线，缝衣服的线，打毛衣的线，电话有线，电灯也有线。哦，原来生活中到处充满了奇妙而有用的线！仔细观察一下，“线条”也无处不在。双手合抱可以围成一个圆，一根线重新摆弄一下可以形成三角形，门和...
大班主题惊奇一线教案.doc,PAGEPAGE1大班主题惊奇一线教案这是大班主题惊奇一线教案，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。幼儿园大班主题教学活动方案：《惊奇一线》.qinzibuy.2013年04月09日20:54:18《惊奇一线》主题...
幼儿园以惊奇一线为主题的教案_0.doc,精品文档2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创PAGE1/NUMPAGES1幼儿园以惊奇一线为主题的教案遂川苗苗实验幼儿园张卫莹教学目标：1.发现生活中和自然界中各种各样的线。了解线...
惊奇一线参赛作者董琴单位名称青川县乔庄镇幼儿园教学领域语言健康社会年龄段/班大班活动目标1、引导幼儿用连贯的语言围绕“线”进行谈话。激发幼儿谈话的兴趣。2、了解线的不同特征及作用，探索线的不同玩法，感受用线玩游戏的乐趣。
惊奇一线惊奇一线一、主题来源。我们的周围到处都有线，缝衣服的线，打毛衣的线，电话有线，电灯也有线，原来生活中到处充满了奇妙有用的线！仔细观察一下，“线条”也无处不在。双手合抱可以围成一个圆，一根线重线摆弄一下可以...
大班环境布置主题活动:惊奇一线.杨慧.下载App查看全文.下载全文更多同类文献.PDF全文下载.CAJ全文下载.(如何获取全文？.欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式.
幼儿园大班主题活动：惊奇一线（环境布置主题）设计意图：在环境的创设上，教师往往要耗费很大的精力，但幼儿未必喜欢。根据《纲要》的精神，环境布置应创设开放性教育环境，体现环境的可操作性、参与性和层次性，我们班开展了“惊奇一线”主题墙饰活动。
【摘要】：正主题由来《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展"。主题墙是幼儿发展不可缺少的"环境",是幼儿园班级环境创设的重要内容,是幼儿园教育教学的有效手段。幼儿园主题墙的创设,让教师走出班级环境创设的困惑,让...
黄晓丹《惊奇一线》主题活动.doc,主题：惊奇一线班级：大一班执行者：黄晓丹、林杜棉时间：计与思考：一、主题由来：我们的周围到处都有线，缝衣服的线，打毛衣的线，有线，电灯也有线。哦，原来生活中到处充满了奇妙而有用的线！
因此，在这个"惊奇一线"主题活动，将引导您和孩子们一起进入生活中无处不在的"线"，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在充满"惊奇"的情境中尽情享受探索、发现和创作的乐趣。主题目标1．认识线并会寻找生活中各种各样的线。
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惊奇一线参赛作者董琴单位名称青川县乔庄镇幼儿园教学领域语言健康社会年龄段/班大班活动目标1、引导幼儿用连贯的语言围绕“线”进行谈话。激发幼儿谈话的兴趣。2、了解线的不同特征及作用，探索线的不同玩法，感受用线玩游戏的乐趣。
惊奇一线惊奇一线一、主题来源。我们的周围到处都有线，缝衣服的线，打毛衣的线，电话有线，电灯也有线，原来生活中到处充满了奇妙有用的线！仔细观察一下，“线条”也无处不在。双手合抱可以围成一个圆，一根线重线摆弄一下可以...
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幼儿园大班主题活动：惊奇一线（环境布置主题）设计意图：在环境的创设上，教师往往要耗费很大的精力，但幼儿未必喜欢。根据《纲要》的精神，环境布置应创设开放性教育环境，体现环境的可操作性、参与性和层次性，我们班开展了“惊奇一线”主题墙饰活动。
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