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论文《大班角色游戏中的放手策略初探》何竹君.【摘要】：《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。.角色...
关键词：大班，角色游戏，指导策略目录摘要Abstract1引言31.1问题的提出31.2理论意义与实践价值31.3核心概念的界定31.4文献综述41.5研究目的、思路和方法52幼儿园大班角色游戏开展的现状观察52.1直接介入52.2间接介入62.3
"[1]角色游戏作为幼儿园最主要的、最受幼儿欢迎的游戏之一,在活动与教学中有着不可替代的位置。该游戏发生的年龄阶段是2~7岁,高峰期在3~5岁。[2][3]角色游戏是指"幼儿根据自己的愿望,通过发挥想象,模仿现实生活中的人和物,借助游戏材料（共6页)
大班幼儿的社会交往能力在角色游戏活动中的发展研究《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，幼儿园教育应为幼儿一生的发展打好基础，发展幼儿的各项能力是幼儿园教育的重要内容。随着社会的发展和情况的不断变化，要求人们具有一定的...
湖北省武汉市蔡甸区幼儿园燕雨辛【摘要】大班幼儿角色游戏是培养幼儿合作意识的有效途径，教师只有在总结大班幼儿角色游戏心理的特征，分析、调查、研究影响幼儿合作意识的各种因素基础上，才能有效探索在角色
摘要：随着国内外区域游戏研究的逐渐深入，我国也相继了《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等纲领性文件，突出了游戏的重要地位，幼儿园也基本形成了以游戏为基本活动的新型课程模式。而区域游戏是儿童室内自由游戏的主要形
你的大班幼儿是否喜欢角色游戏方面论文，不知道老师同意这个选题了？如果同意了这个选题？老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！
摘要：自主游戏对幼儿的社会性发展、认知发展、语言沟通发展有着重要的促进作用。但教师在指导幼儿自主游戏时，广泛存在一些问题。本文在研究大量文献的基础上，收集了大班教师指导幼儿自主游戏时运用策略的相关资料。利用了观察法和案例分析法，首先分析幼
摘要：游戏是幼儿的朋友,对于幼儿园孩子来说,游戏是他们比较感兴趣的活动,所以在进行幼儿园数学教学的时候,要将数学知识与游戏巧妙结合,从而提升幼儿园孩子的学习积极性,拓展他们的思维,提高他们主动思考创新能力。本文针对幼儿园数学教学游戏化的价值,来探讨下幼儿园数学教学游戏...
提供大班角色游戏中交流分享论文文档免费下载，摘要:浅谈大班角色游戏中的交流分享随着年龄增长，大班幼儿理解能力的提高，他们各个方面的能力都有了一个飞跃，教师在其想象的逻辑性、性、求异性方面都要关注并正确引导，以推动幼儿新经验的进一步发展。
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"[1]角色游戏作为幼儿园最主要的、最受幼儿欢迎的游戏之一,在活动与教学中有着不可替代的位置。该游戏发生的年龄阶段是2~7岁,高峰期在3~5岁。[2][3]角色游戏是指"幼儿根据自己的愿望,通过发挥想象,模仿现实生活中的人和物,借助游戏材料（共6页)
大班幼儿的社会交往能力在角色游戏活动中的发展研究《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，幼儿园教育应为幼儿一生的发展打好基础，发展幼儿的各项能力是幼儿园教育的重要内容。随着社会的发展和情况的不断变化，要求人们具有一定的...
湖北省武汉市蔡甸区幼儿园燕雨辛【摘要】大班幼儿角色游戏是培养幼儿合作意识的有效途径，教师只有在总结大班幼儿角色游戏心理的特征，分析、调查、研究影响幼儿合作意识的各种因素基础上，才能有效探索在角色
摘要：随着国内外区域游戏研究的逐渐深入，我国也相继了《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等纲领性文件，突出了游戏的重要地位，幼儿园也基本形成了以游戏为基本活动的新型课程模式。而区域游戏是儿童室内自由游戏的主要形
你的大班幼儿是否喜欢角色游戏方面论文，不知道老师同意这个选题了？如果同意了这个选题？老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！
摘要：自主游戏对幼儿的社会性发展、认知发展、语言沟通发展有着重要的促进作用。但教师在指导幼儿自主游戏时，广泛存在一些问题。本文在研究大量文献的基础上，收集了大班教师指导幼儿自主游戏时运用策略的相关资料。利用了观察法和案例分析法，首先分析幼
摘要：游戏是幼儿的朋友,对于幼儿园孩子来说,游戏是他们比较感兴趣的活动,所以在进行幼儿园数学教学的时候,要将数学知识与游戏巧妙结合,从而提升幼儿园孩子的学习积极性,拓展他们的思维,提高他们主动思考创新能力。本文针对幼儿园数学教学游戏化的价值,来探讨下幼儿园数学教学游戏...
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