剪纸是中国民间传统文化艺术,幼儿学习剪纸能锻炼手指的灵活性,能开发智力.剪纸的花样品种有很多,幼儿要选择简单易学的剪纸来学习.准备好笔.剪刀和一张正方形的纸,把正方形的纸对角对折,左右两角再次对折后展开,把三角形分成...手工/爱好3年前18浏览.
大班折纸特色实践研究作者:作者单位:诸暨荣怀艺术幼儿园浙江诸暨311800刊名:读写算(教育教学研究)英文刊名:Duyuxie2013(8)参考文献(2条)1.幼儿园教育指导纲要(试行)20012.幼儿折纸大全引用本文格式:张吉娣大班折纸特色实践研究[期刊论文
幼儿园《大班艺术剪纸教学研究》课题论证报告大丰市万盈镇第二中心幼儿园一、课题的现实背景及意义1.研究的背景剪纸是中国最为流行的古老传统民间艺术。.它历史悠久,风格独特,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质,具有鲜明的艺术特色和...
幼教论文:幼儿园大班情境化剪纸教学策略的实践研究.doc,情境交融剪美育心——幼儿园大班情境化剪纸教学策略的实践研究【内容摘要】前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在她的手指尖上”。剪纸是一项手脑并用的实践活动,是我园开展全园性的特色活动。
(安庆市桐城市文昌幼儿园,安徽安庆231400)摘要:剪纸是中国民间一项传统的地方特色手工活动,体现了中华民族最基本的审美观念和生活情趣。剪纸也是幼儿艺术教育的有机组成部分,文章探讨在实际操作中如何有
幼儿园剪纸教学的有效指导浅谈--中国期刊网.朱飞.浙江省杭州市萧山区长山幼儿园311210.摘要:随着时代的发展和进步,教书育人使教师越来越关注孩子德、智、体、美、劳的全面发展。.幼儿园正处于一个特殊的时期,有其独特的身心发展特点,如何对幼儿...
从接触我园区级课题《在剪纸活动中培养幼儿艺术素养的研究》到现在已经两年时间了,在实践中,虽然剪纸活动对于幼儿的小肌肉发展都有一定积极影响,但是剪纸对于幼儿园孩子来说不免有些力不从心,因此,在剪纸活动中为幼儿创设情境也是激励幼儿不断尝试、进步的有效途径之一。
论文:浅谈在剪纸活动中培养幼儿的创造力.doc,论文:浅谈在剪纸活动中培养幼儿的创造力剪纸作为我国古老的民间艺术之一,是幼儿园美术教育的有机组成部分。它是一项具有创造性的活动。我国当代教育家陶行知曾说过:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”。
譬如:幼儿在剪纸的过程中,需要分别练习剪短直线、长直线、曲线和各种的形式,还要分别目测剪、沿轮廓剪和折纸剪。同时教师可以多注意幼儿练习的时间应该是先密后疏,就是在开始分布练习时候,时间短一些,进行整体练习时间就可以相对的长一些。
您的位置:文档网所有分类幼儿园大班活动方案有趣的剪纸幼儿园大班活动方案有趣的剪纸z有趣的剪纸10/10下午1学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。2.欣赏民间剪纸,对剪纸有兴趣。小组...
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大班折纸特色实践研究作者:作者单位:诸暨荣怀艺术幼儿园浙江诸暨311800刊名:读写算(教育教学研究)英文刊名:Duyuxie2013(8)参考文献(2条)1.幼儿园教育指导纲要(试行)20012.幼儿折纸大全引用本文格式:张吉娣大班折纸特色实践研究[期刊论文
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幼儿园剪纸教学的有效指导浅谈--中国期刊网.朱飞.浙江省杭州市萧山区长山幼儿园311210.摘要:随着时代的发展和进步,教书育人使教师越来越关注孩子德、智、体、美、劳的全面发展。.幼儿园正处于一个特殊的时期,有其独特的身心发展特点,如何对幼儿...
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论文:浅谈在剪纸活动中培养幼儿的创造力.doc,论文:浅谈在剪纸活动中培养幼儿的创造力剪纸作为我国古老的民间艺术之一,是幼儿园美术教育的有机组成部分。它是一项具有创造性的活动。我国当代教育家陶行知曾说过:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”。
譬如:幼儿在剪纸的过程中,需要分别练习剪短直线、长直线、曲线和各种的形式,还要分别目测剪、沿轮廓剪和折纸剪。同时教师可以多注意幼儿练习的时间应该是先密后疏,就是在开始分布练习时候,时间短一些,进行整体练习时间就可以相对的长一些。
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